小孫兒松松自上幼兒園大班后，變得很有主見，有時(shí)為了無理要求強(qiáng)詞奪理。我感到不能一味訓(xùn)斥，只有在道理上占上風(fēng)，說得過小孫兒，才能使他心悅誠服。為此，我嘗試以講故事的方式和小孫兒講道理，幾番“舌戰(zhàn)”，取得了意想不到的成效。

無賴烏鴉讓孫兒醒悟

隨著智力日益提升，小孫兒變得能說會(huì)道，還學(xué)會(huì)了講條件。比如他奶奶從幼兒園領(lǐng)他回家時(shí)，他會(huì)說：“奶奶，你現(xiàn)在給我買冷飲吃，不然我就不回家！”聽了老伴的訴說，我好笑又好氣，于是有了一番對(duì)話。

“松松，你用這種口氣和奶奶說話，像一個(gè)無賴！”“什么叫無賴？”“我來給你講個(gè)故事吧！”我講了一個(gè)自編的故事：林子里有一只烏鴉，整天玩樂，嘴里還呱呱個(gè)不停，很惹大家討厭。等天黑飛回了窩，烏鴉找不到吃的，它看到喜鵲一家正在吃晚飯，便飛過去要吃的，還說不給吃的就不走，說完就大聲地呱呱叫起來。

講完故事，我問小孫兒：“松松，像烏鴉那樣，以不正當(dāng)?shù)氖侄危瑏磉_(dá)到自己的無理要求，這就是無賴。做一個(gè)無賴光彩不光彩??？”“不光彩！”小孫兒響亮地回答，從此他再也不用那種口氣和奶奶說話了。

陽光小寶成了學(xué)習(xí)榜樣

一段時(shí)間以來，小孫兒每遇不稱心的事，馬上就變臉。他奶奶勸他：“不要生氣，好孩子不會(huì)隨便生氣！”“我就不要做好孩子！”小孫兒頂了回去。

我走近了他，輕聲地說：“你不做好孩子，但總該做個(gè)陽光孩子吧！”“什么是陽光孩子？”小孫子不解。我解釋說：“一個(gè)能給人溫暖并整天快樂的孩子，就是陽光孩子。爺爺認(rèn)識(shí)一個(gè)叫小寶的小朋友，他就是一個(gè)陽光孩子。和你一樣，他也上幼兒園大班。他很有愛心，哪一個(gè)同學(xué)哭了，他會(huì)上前去慰問，大家都很喜歡他。一次，他被大個(gè)子同學(xué)推倒受傷，他沒有向老師告狀，而是接受那個(gè)同學(xué)的道歉，兩人從此成了好朋友。”我問小孫兒：“松松，你愿意向小寶學(xué)習(xí)嗎？”小孫兒毫不猶豫地回答：“我要做一個(gè)陽光孩子！”

唐僧取經(jīng)激勵(lì)孫兒成長(zhǎng)

小孫兒很有好勝心，但有點(diǎn)輸不起。一次，我和他玩飛行棋，一開始他占上風(fēng)，得意洋洋。但不一會(huì)，我反敗為勝。輸不起的他，臉上立刻烏云密布，把飛行棋一甩，不高興地說：“我再也不下飛行棋了！”我一邊收拾飛行棋，一邊對(duì)他說：“下棋總是有贏有輸，輸一盤棋沒什么了不起，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下棋是這樣，人的一生也是這樣，需要不斷地從挫折中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)信心。你看動(dòng)畫片《西游記》中的唐僧和他的三個(gè)徒弟，在西天取經(jīng)的路上，不也是困難重重，如果他們喪失信心，就不可能取得真經(jīng)！”聽到這里，小孫兒臉上露出了若有所思的神情，誠懇地說：“爺爺，你今后多給我講講這方面的道理，好嗎？”

聽小孫兒這么說，我很欣慰，這說明我與小孫兒的“舌戰(zhàn)”已取得了階段性的成果。