陳鎣

在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們正聚精會神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風(fēng)景地摔了一跤。他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經(jīng)地站起身來，一邊扭過頭去朝大家做了個鬼臉，結(jié)果一不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”。這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

哎喲，提起這個家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學(xué)。

好像是五年級吧，我就與他坐在一起，人家都說我們倆像周瑜和黃蓋，一個愿打，一個愿挨。每當(dāng)我教吳同學(xué)做題時，他一旦分神，我就會用筆桿敲一下他的手。不過往往我敲一下，他就回過神來，緊接著來一句令我哭笑不得的話：“沒聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語完畢，我望著他那呆呆的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來，繞了赤道三圈……

一次考試，吳同學(xué)有一些題目不會做，便探過頭來，想看我的試卷。我抽過筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來：“不帶這么玩的?。】影　蔽遗查_筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學(xué)的脖子伸得更長了，兩只眼睛放出光來，貼在額頭上的一縷卷發(fā)在我眼前晃來晃去。果然，如我所料，“啪”的一聲響起，緊接著是語文老師“親切”的“問候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

吳同學(xué)還在納悶?zāi)兀骸罢l打了我一下？”可他一回過頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來，老師一走，他的嘮叨像死灰復(fù)燃一樣，又開始了，直到我投降……

這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過正因為他這個“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂趣。謝謝你，同桌吳同學(xué)。

網(wǎng)友回帖：

【@波波公主】

好一個搞笑的同桌，活靈活現(xiàn)！

【@玉不自言】

一個笑話百出卻又十分可愛的小男生形象。