李美英

摘 要：隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們對于文化生活的要求越來越高，基層文藝人才的培訓(xùn)也因此變得格外重要起來，基層文藝人才的相關(guān)培訓(xùn)工作不僅是社會開展基層文化活動的良好后盾，也是文藝活動在基層開展的重要前提，能夠在一定程度上幫助基層群眾陶冶情操，也能夠提升基層文藝人才的專業(yè)水平和藝術(shù)水準。本文分析了基層人才培訓(xùn)與管理面臨的現(xiàn)狀及存在的問題，并針對基層人才的培訓(xùn)與管理提出了一些建議和對策。

關(guān)鍵詞：基層文藝；培訓(xùn)；管理；對策

1 基層群眾文藝人才培訓(xùn)與管理的現(xiàn)狀及存在的問題

隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，人們對于藝術(shù)的追求與欣賞能力也逐漸增高，因此，文藝人才的培養(yǎng)在經(jīng)濟社會發(fā)展的進程中顯得至關(guān)重要。隨著基層文化工作的良好落實，目前在我國的基層文化發(fā)展進程中，基層文藝單位里人才濟濟，文藝人才的隊伍逐漸呈現(xiàn)年輕化的狀態(tài)，部分文藝骨干的學(xué)歷逐漸呈現(xiàn)本科和碩士學(xué)歷，相比于之前，文藝人才的學(xué)歷有著較大的提升與改善。而專業(yè)方面，我國基層文藝人才的文藝作品越來越豐富，并且越來越專業(yè)化，極大豐富了人民群眾的業(yè)余生活，陶冶了情操。但是，文藝人才的發(fā)展和管理方面，仍然存在著一定的問題。

第一，人才結(jié)構(gòu)不合理，青黃不接現(xiàn)象較為嚴重。文藝青年人才依然只占基層文化工作隊伍比例中的較少部分，還不能擔(dān)當創(chuàng)新和引領(lǐng)發(fā)展的重任；而比重大的老文藝工作者雖然經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練，但嚴重缺乏創(chuàng)新意識和能力，他們還停留在過去的工作模式中，難以適應(yīng)新時期基層文化工作?；鶎游乃嚾瞬诺南嚓P(guān)培訓(xùn)工作不僅是社會開展基層文化活動的良好后盾，也是文藝活動在基層開展的重要前提，能夠一定程度上幫助基層群眾陶冶情操，也能夠提升基層文藝人才的專業(yè)水平和藝術(shù)水平。

第二，人才管理機制不健全，文藝人才流通不暢。雖然目前各類文藝單位在推進體制改革，實現(xiàn)市場轉(zhuǎn)型，但人才管理的機制依然不健全，退休和舊體制中的人員是很沉重的包袱，基層難以大量引進專業(yè)性人才，無法形成人才自由進出的暢通機制；而且實現(xiàn)人盡其才的充滿活力的用人機制也沒有建立起來，嚴重缺乏各種激勵機制嚴重影響了現(xiàn)有人才的深造和培養(yǎng)，社會上高級人才的引進和使用。

2 基層群眾文藝人才培訓(xùn)與管理存在問題的原因分析

2.1 客觀環(huán)境原因

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，對于基層文藝人才，由于知識分子對于文藝在市場經(jīng)濟中的發(fā)展前景，基層文藝工作者里，缺乏足夠的文藝人才來接替文藝骨干的工作，在當今社會，由于社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)之間的相互普及，人民群眾的文化生活也變得越來越豐富，各級文化部門對人民群眾的文化生活給予了更多關(guān)注，加大了對群眾文化的投入，可是與之相反，有很多基層文化事業(yè)單位的工作還不夠盡職，對相關(guān)工作的實施非常緩慢。很多偏遠以及基層地區(qū)，在開展相關(guān)的文化活動中面臨諸多困難。

2.2 與基層文藝單位本身的特殊性密切相關(guān)

對于基層文藝單位，由于文藝工作的本身具有的特殊性，剛?cè)脒x進基層的文藝骨干人才對于基層文藝工作的認識不夠全面，還存在著一定偏差，對基層文化工作認識不足，準備不夠，認為只要施展藝術(shù)專長就可以了。其實，基層文藝工作比較艱苦，工作量較為復(fù)雜與繁復(fù)，對于很多剛進來的新人才來說，難免會產(chǎn)生一定程度的心理落差與不滿情緒。這樣一來，新進的基層文藝人才的工作積極性也會因此大打折扣。另外，文藝單位的編制并沒有改變，主要是基層人員的待遇較差，也在一定的程度上，影響了新進文藝人員的工作表現(xiàn)。當前基層文化工作需要具有綜合素質(zhì)的文藝人才，而基層文化單位現(xiàn)有藝術(shù)骨干年齡層次比較大，思想較為保守，在人員創(chuàng)新管理和培訓(xùn)工作上缺乏必要的創(chuàng)新思維，還有很多的基層文藝工作者并沒有端正好自己的工作態(tài)度，使得自己的工作效率低下。

3 基層群眾文藝人才培訓(xùn)與管理的對策建議

對于我國基層人才的培養(yǎng)與發(fā)展方向來看，人才第一的觀念必須貫穿整個人才培養(yǎng)的過程與發(fā)展計劃之中。只有有效的發(fā)展和壯大我國的文藝人才，才能有效的實現(xiàn)人才資源開發(fā)優(yōu)先的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，這樣一來，才能有效的實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，從而構(gòu)建和諧社會與和諧文化。在基層人才的培養(yǎng)過程中，形成一套完整的人才管理培養(yǎng)機制，求才，育才，使得優(yōu)秀的基層文藝人才在培養(yǎng)過程中脫穎而出，在人才培養(yǎng)過程中加大基層文藝人才的隊伍的有效建設(shè)。

3.1 創(chuàng)新選人用人機制

在基層文藝人才的培養(yǎng)策略來看，只有在選用人才的初期，對人才進行用人選人的機制創(chuàng)新，才能保證文化體制的有效改革，創(chuàng)新環(huán)境下的人才培養(yǎng)環(huán)境的有效形成。在全新的選人用人機制下，基層文藝人才的整體成長環(huán)境和人才潛能的完整發(fā)揮得到充分的體現(xiàn)。所謂創(chuàng)新選人用人機制，就是對藝術(shù)人才的培養(yǎng)、使用和流通等狀況給予充分的優(yōu)惠政策，更大范圍的發(fā)掘人才，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)人才。政府只有對文藝人才實行優(yōu)惠政策，人員流動不受事業(yè)單位分類管理限制，為不適合繼續(xù)從事基層文化工作的人員轉(zhuǎn)崗分流創(chuàng)作條件；建立人才激勵機制，各級政府要重視基層文化人才，在政治上關(guān)心，在生活上照顧，解決醫(yī)療保險等問題，運用待遇、事業(yè)、感情等多種手段吸引人才、留住人才。

3.2 加大人才培訓(xùn)力度

堅持開展全方位、多層次的人才培訓(xùn)計劃，構(gòu)筑“終身教育”體系，建立學(xué)習(xí)型文化藝術(shù)單位，為人才的茁壯成長創(chuàng)造條件。

一是要加強人才的政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想水平。通過對人才進行愛黨、愛國、愛崗的教育，不斷提高政治素質(zhì)，建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的演藝隊伍。

二是要將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與人才個人發(fā)展結(jié)合起來，讓參加繼續(xù)教育成為人才自我發(fā)展的主動要求。根據(jù)人才的興趣、特長和單位的需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，不斷更新人才的知識和技能，為人才提供充分發(fā)展的空間和機會。

三是要采取多種形式的強化培訓(xùn)措施。建立科學(xué)的培訓(xùn)質(zhì)量評估體系，實現(xiàn)培訓(xùn)方式的現(xiàn)代化，可以采取典型課題分析、專家學(xué)者講授等各種形式加強業(yè)務(wù)、管理培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批既懂管理又熟悉文藝業(yè)務(wù)的人才。四是要繼續(xù)倡導(dǎo)業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討，通過定期或不定期評比活動加快人才的成長過程。文化藝術(shù)系統(tǒng)內(nèi)全國性和省級、市級的評獎活動很多，我們要抓住這些業(yè)務(wù)評比的機會，以評比結(jié)果與個人收入和榮譽掛鉤，激勵人才鉆研業(yè)務(wù)，造就業(yè)務(wù)尖子。

3.3 構(gòu)筑人才高地

基層文藝人才的選拔與培養(yǎng)，要積極合理的建設(shè)和控制好人才藝術(shù)培養(yǎng)策略，將當前人才優(yōu)勢和國家政策相結(jié)合，文藝人才的培養(yǎng)在經(jīng)濟社會發(fā)展的進程中顯得至關(guān)重要。隨著基層文化工作的良好落實，目前在我國的基層文化發(fā)展進程中，基層文藝單位里人才濟濟，只有將基層人才的培養(yǎng)工作作為基層文藝工作的重中之重，才能加大集聚高層次人才和積極人才資本的力度，吸引和留住高精尖的文藝人才。加大引進高層次人才的力度。從高校選拔所需的高素質(zhì)人才，這是文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條經(jīng)常性的有效途徑；同時要以“進高、控低、盤存、引智”為主要內(nèi)容，實行一系列的優(yōu)惠政策，吸引各種文化人才，給予他們一定的優(yōu)惠措施。積極培養(yǎng)創(chuàng)作和研究學(xué)科的帶頭人，對有潛質(zhì)的專業(yè)藝術(shù)人才加大培養(yǎng)和使用的力度，為基層文化的創(chuàng)作出新提供經(jīng)費，為藝術(shù)人才在基層文化工作中提供方便。

4 總結(jié)

在基層文藝人才的培養(yǎng)與管理過程中，我們要積極愛才惜才，創(chuàng)新人才選用機制，加大基層文藝人才的培養(yǎng)力度，在基層文藝工作中積極鑄造出一支高素質(zhì)的基層文藝人才，只有這樣，才能保證基層文藝人才的良好培養(yǎng)，從而促進我國文化事業(yè)特別是基層文化事業(yè)的良好有效發(fā)展。

參考文獻

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