童小艾

1

4月了，春天的氣息越來越濃，幸福文學(xué)社的活動也越來越頻繁了。

幸福文學(xué)社在最近一次的活動中，因為學(xué)校特殊安排，這次活動時間有兩個小時。這樣，童小辮就可以安排一次隨堂作文?？墒菍懯裁茨?？童小辮突發(fā)奇想，想跟同學(xué)們征集一下這次的作文主題。

童小辮的征集通知一出口，教室里就沸騰了。這個說要寫想象作文，那個說要寫童話；這個要寫童年趣事，那個要寫未來戰(zhàn)士……討論空前熱烈。奇怪的是，平日里吵吵鬧鬧的許鬧鬧同學(xué)竟然什么都沒有說，正托著腮幫子傻傻地想著什么。

“許鬧鬧！”童小辮抬高聲音喊了一聲。

“嗯！”許鬧鬧傻傻地回應(yīng)道。

“你在想什么？”

“我在想……嗯……我們構(gòu)思了那么多稀奇古怪的主題，為什么從來不曾認(rèn)真地寫一寫我們的爸爸媽媽??？前段時間我住院，我的爸媽可辛苦了，我想寫一篇作文好好感謝他們……”

許鬧鬧正兒八經(jīng)地說完這一通話，童小辮的眼睛瞪得好大。

“許鬧鬧，你竟然還有這么感性和細膩的一面——老師支持你！”童小辮爽快地說道，“下個月就是母親節(jié)了，我們最近確實可以先練習(xí)一下這個主題，等到五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)時，給他們一份感動和驚喜?！?/p>

同學(xué)們都鼓起掌來，因為這確實是一個樸實而又令人感動的主題，而且，想一想，可寫的素材好多啊，一定是一次非常容易的寫作之旅。

2

可惜，大家都想錯了。因為大家突然發(fā)現(xiàn)，寫作主題是定了，可是怎么選擇素材呢？怎么詮釋主題呢？這些真是有點兒難。

童小辮一邊在過道里走來走去，一邊隨機提問幾位同學(xué)準(zhǔn)備選擇什么素材。

“鄭大通，你準(zhǔn)備用什么素材來寫這篇文章呢？”

“嗯，爸爸每天接我上學(xué)，媽媽每天接我放學(xué)，媽媽還經(jīng)常給我做我最喜歡吃的糖醋排骨，爸爸經(jīng)常陪我去書店買書……哎呀，真是多得數(shù)也數(shù)不清?！编嵈笸ㄕf。

“大通，選擇素材的時候要學(xué)會分類，你剛才說的這些都是爸爸媽媽在生活上對你的照顧，完全可以歸為一類喲，不要寫得太瑣碎。”童小辮一邊說著，一邊又沖已經(jīng)開始寫的小楠走過去。

“小楠，你選擇的素材呢？”

“我想選媽媽在我生病的時候整夜陪著我的事情?！?/p>

“按說是可以的，素材非常典型，但是選材太普通，不新穎。試著再想想看?！?/p>

“瓜瓜，你呢？”

“我……童老師，我被您說得都不知道該選擇什么素材了，好難??！”瓜瓜為難地?fù)现X袋，好像童老師給他出了一個天大的難題一樣。

童小辮咧開嘴笑了。她說：“其實呢，大通和小楠剛才說的素材都挺好，但我想提兩點要求，第一呢，就是事例要么非常典型……”

“童老師，典型是什么意思？”有一個同學(xué)還沒等童小辮說完，就站起來提問。

“典型哪，就是非常有代表性。我們舉個例子，比如說媽媽每天給我做早飯，這個事例就不夠典型，因為別人家的媽媽也會這樣；但如果說媽媽每天都給我做笑臉早餐，煎雞蛋是一張笑臉，稀飯里泡著的葡萄干也會組合成笑臉，剝好的雞蛋上也刻著可愛的笑臉，那這個事例就很典型，不是所有的媽媽都能做到。你明白了嗎？”

“明白了，典型就是不同于別人的事例?！蹦莻€同學(xué)坐了下來，滿臉喜氣洋洋的，似乎已經(jīng)想好了自己爸爸媽媽愛自己的典型事例。

“好，那么我們接下來說第二點要求，那就是——最好能新穎。我前一段時間讀到一篇作文，選的素材都是爸爸媽媽多么‘無情無義，讓他獨立。這么一來，素材就顯得很新穎?！?/p>

“噢耶！那我是不是也可以把我爸爸揍我的事情當(dāng)作素材呀！”許鬧鬧恢復(fù)本性來了一句，逗得大家哈哈大笑。

3

說完了如何選擇素材，大家開始紛紛落筆寫作文。

吳曉燕寫得很快，她很快寫好了一篇《感恩》，然后興沖沖地交給了童小辮。童小辮仔細一讀，眉頭皺了起來，然后說：“你選擇的素材是沒有問題的，但是你并沒有寫出感謝和祝福啊，怎么能草草結(jié)尾呢？”

吳曉燕不好意思地?fù)狭藫项^，表示自己寫故事寫得入了迷，忘記作文主題是感恩父母了。

童小辮聽后哈哈大笑，叮囑道：“曉燕啊曉燕，寫作文一定要緊抓主題，不能寫著寫著就忘記你的初衷喲?！?/p>

一會兒，艾文文也寫完了，她也把作文拿給童老師看。她的作文題目是《謝謝》，素材中有三件事，一件是謝謝媽媽的飯菜讓她健康，一件是謝謝爸爸的鼓勵讓她自信，一件是謝謝爸爸和媽媽默默無聲的幫助。結(jié)尾寫道：謝謝你們給我的健康、自信和順暢快樂的童年。我會用更加快樂的人生來回報你們的愛。

童小辮讀完以后，非常欣賞，說：“艾文文把素材整合得如此之好，總結(jié)又如此的貼近主題，多好的一篇文章??！”

這時，許鬧鬧也寫完了。讓童小辮大吃一驚的是，他真的把剛才說的爸爸揍他的那件事寫進作文里了。他是這么寫的：爸爸拿起笤帚追上我，把胳膊抬得高高的。我閉住眼睛，準(zhǔn)備接受這一頓痛打。想不到，笤帚只是輕輕地落在了我身上，接著，爸爸把寬厚的手掌放在我的肩膀上。他說：“臭小子，下次再和你算賬。”哈哈，我從爸爸的“胖揍”中也讀出了愛喲！謝謝爸爸“粗暴”的愛！

童小辮讀完以后激動地說：“瞧瞧這個選材多新穎！”許鬧鬧聽了也激動地在座位上扭來扭去。

4

兩個小時的社團活動快要結(jié)束了，大家感謝父母的作文也都基本修改好了。童小辮突然從包里拿出一厚沓的祝?？ㄆＤ切┛ㄆ媸瞧?，教室里頓時一片喧嘩。童小辮大聲說：“人手兩張喲，供你們在母親節(jié)和父親節(jié)時給他們寫祝福，記得，要把今天的作文也送給他們喲！”

教室里一片歡呼聲。