高申杰

午休時，馮嵐被教數(shù)學(xué)的馬老師叫進了辦公室。馬老師滿臉慍怒，將兩本數(shù)學(xué)作業(yè)摜到馮嵐面前。

兩個本子，一本是馮嵐的，一本是同桌王琳的。馮嵐翻開自己本子的同時，馬老師也翻開了王琳的作業(yè)本，指頭在昨天的習(xí)題上用力一戳，馮嵐對照著一看，吃了一驚：“咦，怎么會這樣？”

馬老師盯著馮嵐，說：“做對了還能理解，竟然錯得一模一樣！請你解釋解釋！”

“我，我沒抄襲……”

“這么說，倒是王琳抄襲你的啰？”馬老師不高興地說，“馮嵐，做人要誠實，要勇于承認錯誤，不要騙老師，也不要騙自己?！?/p>

面對老師的訓(xùn)斥與奚落，馮嵐的淚水立馬奪眶而出：“馬老師，我真的沒抄……”

“那老師冤枉你了，就算王琳抄你的吧。老師只盼望你有朝一日能有正確答案給王琳抄……”

馬老師的話特別刺耳，馮嵐心里五味雜陳。昨天下午，自己完成作業(yè)后，被老師喊出去有事，作業(yè)本是托王琳代交的，出現(xiàn)這樣的情況，肯定是王琳抄了自己?？烧f了誰信？王琳是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生，會抄自己這個后進生的作業(yè)？

放學(xué)路上，王琳從后面追上馮嵐，對馮嵐輕聲說：“馮嵐，對不起……是我抄襲了你的作業(yè)……這陣子我媽生病住院，課余時間我除了伺候我媽之外，還要做許多家務(wù)，沒時間做作業(yè)，所以就……”

馮嵐說：“原來是這樣，不過我的答案又不正確……”

“馮嵐，其實你很聰明，就是不用心而已。我相信，只要你好好聽講，不用多長時間，作業(yè)上的答案一定會正確的！”王琳說著，拾起馮嵐一只手，握在手心，“看來我媽一時半會兒好不了，你再讓我抄一段時間，好嗎？”

馮嵐驚異地在她臉上打量著，良久后才“嗯”了一聲。

分手后，馮嵐一路咀嚼著王琳的話，心里美滋滋的：優(yōu)等生居然也有抄后進生作業(yè)的時候。轉(zhuǎn)而又想，自己責(zé)任重大，要保證答案正確，不然馬老師又要懷疑了。馮嵐攥了攥拳頭，暗下決心，一定要把數(shù)學(xué)成績提上去！

那天，馮嵐在放學(xué)前就做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，她很自信地將作業(yè)本塞給了王琳。

可第二天第一節(jié)下課后，馬老師虎著臉來到教室，把王琳和馮嵐叫了過去。二人一進辦公室門，馬老師就在作業(yè)本上重重一拍，說：“王琳，你怎么搞的，問題出在哪兒，你自己看去！”

見馬老師很生氣，馮嵐覺得是自己連累了王琳，正想說出實情，王琳拉了她一下，二人回到了教室。

王琳把作業(yè)本翻開指給馮嵐看：“喏，漏掉一個證明條件。”

馮嵐悔恨地在頭上猛捶：“該死！該死！粗心！粗心！”

出了這事，馮嵐發(fā)誓，一定要做一個值得托付的人。她更加努力了，一個學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績果然日見長進，作業(yè)答案的正確率有了大幅度提升。

功夫不負有心人，期末考試，馮嵐的數(shù)學(xué)成績奇跡般地躍入第一梯隊，竟然比王琳還多3分！

馮嵐簡直不敢相信，她激動地擁抱了王琳一下，說：“這以后，瞧馬老師還在不在門縫里看人……我一直都是被冤枉的！”

王琳說：“馮嵐，其實真正被冤枉的不是你，而是馬老師?！?/p>

聽了這話，馮嵐一下子變成了丈二和尚，張大了嘴。

原來，馬老師為了提高馮嵐的學(xué)習(xí)成績，先后嘗試了許多辦法，都不成功。后來，馬老師發(fā)現(xiàn)馮嵐自尊心極強，就讓王琳故意抄襲她的數(shù)學(xué)作業(yè)，而馬老師又故意多次冤枉馮嵐。這一激，果然激活了馮嵐的倔勁兒。

聽著聽著，馮嵐的眼睛濕潤了……