梁添

摘 要：黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，直接影響到高校的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)。本文以韶關(guān)學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院為例，探索學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型高效黨組織的有效途徑，以建立促進(jìn)黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮高校黨組織的作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型；服務(wù)型；創(chuàng)新型；高校黨組織

根據(jù)我國(guó)《高等教育法》中對(duì)高校管理模式的闡述：公辦高校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，可見高等學(xué)校黨委的決策地位，其黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，直接影響到高校的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)，是保證高等教育發(fā)展方向的要求， 是建設(shè)人民滿意的高等教育的保障[1]。黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”[2]，這是黨的建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，也為高校黨組織建設(shè)提出了新的方向和要求。下面以韶關(guān)學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院為例，探索建設(shè)“三型”黨組織。

1 學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的意義

1、學(xué)院作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)輸送了一批又一批的人才，堪稱黨的智囊?guī)?。我學(xué)院擁有一批黨性強(qiáng)、學(xué)歷高、思想政治素質(zhì)過(guò)硬的教工黨員隊(duì)伍以及充滿活力且是祖國(guó)建設(shè)接班人的學(xué)生黨員隊(duì)伍，為建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨提供了不竭的動(dòng)力和源泉。

2、學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織是改革發(fā)展的需要。隨著畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題凸顯等成為目前制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸；為破解難題，突破瓶頸，辦好令人民滿意的教育，需要依靠具有創(chuàng)新精神、銳意改革的學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，也需要其他黨員干部辦學(xué)治校能力的提高[2]。

3、學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織是進(jìn)一步提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)育人觀念，并使之常態(tài)化、穩(wěn)定化的必經(jīng)途徑。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)的， 領(lǐng)導(dǎo)干部要“真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求”， “努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)

班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺(jué)實(shí)踐者， 在馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中發(fā)揮表率作用”[3]。

2 學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織存在問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)形式過(guò)于單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容陳舊空泛。部分教職工黨員把過(guò)多的精力放在了工作業(yè)務(wù)上，對(duì)于思想政治理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，存在應(yīng)付了事的情況，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)差別不大，導(dǎo)致出現(xiàn)教學(xué)、科研工作與黨建工作協(xié)調(diào)不夠，學(xué)習(xí)自覺(jué)性積極性有待加強(qiáng)；

2、服務(wù)工作有待提高，服務(wù)體系有待健全。我院由于經(jīng)費(fèi)以及場(chǎng)地的緊張問(wèn)題，無(wú)法安排專門的黨員活動(dòng)室以及黨員檔案材料存放室，一定程度上給各支部組織生活豐富多彩的開展以及黨員檔案材料的管理造成困難；對(duì)離退休黨員的管理工作較為薄弱，沒(méi)能定期聯(lián)系離退休黨員；

3、固定化的工作模式和思維方式制約了黨建工作的創(chuàng)新。胡錦濤總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，要“以改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新的思想作風(fēng)、改革創(chuàng)新的工作方法全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的各方面建設(shè)”[4]，尤其在這社會(huì)發(fā)展，時(shí)代變革的大潮流下，高校的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法以及教學(xué)藝術(shù)、科研管理等工作都有了新的變化，我們急需探索新形勢(shì)下建設(shè)“三型”黨組織的新思路、新舉措。

3 學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的方法

3.1 固本強(qiáng)基 深入學(xué)習(xí)

1 拓寬學(xué)習(xí)渠道。除了根據(jù)上級(jí)黨委的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)每半年一次的黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)定期召集全體黨員共同學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)老黨員干部同志開展專題報(bào)告講座，由學(xué)院黨委牽頭，依托各黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉行豐富多彩的活動(dòng)諸如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、“讀書分享會(huì)”、“時(shí)事交流會(huì)”等。

2 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍是一種軟性的心理環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織特別需要這種軟性的心理環(huán)境[5]。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，身先士卒，充分發(fā)揮帶頭作用，上行下效，是廣大黨員同志變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能入腦、入心。

3建立健全考評(píng)機(jī)制。心理學(xué)常識(shí)告訴我們，人都有惰性，長(zhǎng)期做一件事都會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒，適時(shí)適度的獎(jiǎng)賞與鼓勵(lì)尤為必要[5]。

3.2 轉(zhuǎn)變觀念 服務(wù)至上

1 確立服務(wù)理念與內(nèi)涵。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表最廣大人民群眾的根本利益。作為決策層的學(xué)院黨委應(yīng)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)謀劃全局，用以人為本的理念指導(dǎo)工作，變以往的管理型為服務(wù)型，全心全意為師生服務(wù)，以政治和文化為兩個(gè)抓手確立服務(wù)內(nèi)涵的層次性。政治方面，認(rèn)真開好一年一度的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，開展好紀(jì)律教育月活動(dòng)以及民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)會(huì)議，鞏固好前期黨的群眾路線教育成果，整改好“四風(fēng)”問(wèn)題；文化方面以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，努力打造和諧學(xué)院；以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向投身校園文化建設(shè)，提高廣大師生的人文素養(yǎng)；以辦好學(xué)院拳頭產(chǎn)品—“美食文化節(jié)”為動(dòng)力，打造校園文化特色品牌。

2 構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)與體系。學(xué)院黨組織平臺(tái)搭建應(yīng)以保障廣大師生切身利益為立足點(diǎn)，服務(wù)師生為根本目標(biāo)，切實(shí)解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題； 以黨委書記項(xiàng)目為載體，積極開展黨建進(jìn)社區(qū)、暑期三下鄉(xiāng)、義教服務(wù)、走下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一對(duì)一幫扶等公益活動(dòng)。

3確定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)?；鶎臃?wù)型黨組織的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確立應(yīng)始終以廣大師生員工的滿意度為準(zhǔn)則，并以此指導(dǎo)基層黨組織開展各項(xiàng)服務(wù)工作。在此根本標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，學(xué)院黨委還應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，建立各黨支部以及黨員的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，合理確定各指標(biāo)的權(quán)重賦值，嚴(yán)格落實(shí)，做好統(tǒng)計(jì)學(xué)上的信度和效度檢測(cè)，使評(píng)估更科學(xué)合理。

3.3 凝聚人心 改革創(chuàng)新

1 創(chuàng)新學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)決策意識(shí)。學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)作為學(xué)院的最高決策層，應(yīng)直面當(dāng)今改革大潮流下所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題、新變化，應(yīng)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大問(wèn)題集體討論決議，此外還應(yīng)依托院務(wù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)委員會(huì)等議事決策機(jī)構(gòu)妥善解決問(wèn)題。

2 創(chuàng)新黨支部工作方式。學(xué)院學(xué)生黨支部和教工支部應(yīng)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，并保持常態(tài)化。

3創(chuàng)新學(xué)生黨員管理模式。根據(jù)學(xué)院制定的人才培養(yǎng)方案，我院的校企、校校協(xié)同培養(yǎng)試驗(yàn)班學(xué)生需到企業(yè)以及校外參加實(shí)踐培養(yǎng)。針對(duì)此種情況，學(xué)院黨委應(yīng)制定有關(guān)制度，因地制宜，敢為天下先，積極實(shí)行由我學(xué)院培養(yǎng)、發(fā)展、審批預(yù)備黨員，外校以及企業(yè)接收、考察、轉(zhuǎn)正的雙向管理機(jī)制，使流動(dòng)學(xué)生黨員發(fā)展工作得到保障。

建設(shè)高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。要想完成這一歷史使命，需夯實(shí)根基，不斷學(xué)習(xí)，著眼于服務(wù)師生員工這一根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)基層黨建，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作模式，充分發(fā)揮學(xué)院人才優(yōu)勢(shì)，以改革進(jìn)取、無(wú)堅(jiān)不摧的精神改進(jìn)學(xué)院黨建工作。我們始終堅(jiān)信在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我院建設(shè)三型黨組織工作一定能再接再厲，取得更為優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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[5]李春立，陳彥彥.論高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)[J].學(xué)術(shù)交流，2013，（3）.