笑笑

告訴你一個(gè)慘不忍睹、悲痛欲絕、絕對(duì)震驚的消息：“親，你的寒假余額已不足5天，如需大量充值，還需再等5個(gè)月！”

開(kāi)學(xué)恐懼癥

這些天我的身心出現(xiàn)情緒低落、心慌意亂、無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠、頭痛、胃痛等不適癥狀，醫(yī)生說(shuō)我得了開(kāi)學(xué)恐懼癥，開(kāi)學(xué)延期可能會(huì)減緩病情。

寒假君VS開(kāi)學(xué)先生

寒假君你不能死，不能死?。∧闼懒宋以趺崔k？

我不要跟開(kāi)學(xué)先生走，寒假君，你要拋棄我了嗎？

開(kāi)學(xué)先生離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我不要跟你走，走開(kāi)……

一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)

你上或者不上學(xué)，學(xué)校就在那里，會(huì)按時(shí)開(kāi)學(xué)；你念或者不念書，書就在那里，早晚得念；你聽(tīng)或者不聽(tīng)課，老師就在那里，不下課不走；你學(xué)或者不學(xué)習(xí)，考試就在那里，不離不棄……

美好的希望

快開(kāi)學(xué)了，米娜到珍妮家玩，她倆很自然地談?wù)撈鸷偕睢?/p>

珍妮說(shuō)：“這個(gè)寒假太沒(méi)意思了，我天天盼望著開(kāi)學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后又有了美好的希望?！?/p>

“什么美好的希望？”米娜問(wèn)。

“憧憬下一個(gè)充實(shí)的寒假呀！”珍妮回答。

上學(xué)的理由

早上，媽媽進(jìn)屋叫醒兒子：“兒子，快起來(lái)，該去學(xué)校了！”

“為什么？媽，我不想去！”

“告訴我兩個(gè)你不想去的理由?！?/p>

“好吧，孩子們不喜歡我，老師也不喜歡我?！?/p>

“是這樣啊……但是不管怎樣，你都沒(méi)有理由不去學(xué)校的?！?/p>

“媽，那你給我兩個(gè)我非得去學(xué)校的理由吧！”

“好吧！第一，你已經(jīng)52歲了！第二，你是校長(zhǎng)！”

霍格沃茨的辦學(xué)理念

某校長(zhǎng)在禮堂發(fā)表講話：“為了更好地與年輕人溝通，我在寒假閱讀了《哈利·波特》七部曲，發(fā)現(xiàn)霍格沃茨魔法學(xué)校的辦學(xué)理念非常值得本校借鑒。”

臺(tái)下學(xué)生大為欣喜。

校長(zhǎng)感慨道：“一所偉大的學(xué)校，無(wú)論是鬧鬼還是發(fā)生意外，都不能阻止它每年按時(shí)開(kāi)學(xué)?！?/p>

獲獎(jiǎng)情況

開(kāi)學(xué)了，老師欲了解新生的情況，就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張調(diào)查表，讓大家寫下以前所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

只見(jiàn)同學(xué)們填寫的獎(jiǎng)勵(lì)多種多樣，有的是奧數(shù)二等獎(jiǎng)，有的是作文優(yōu)秀獎(jiǎng)，只有一個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)比較特別，是商場(chǎng)購(gòu)物抽獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

開(kāi)學(xué)第一天

開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)老師說(shuō)：“如果一個(gè)東西是我主動(dòng)給別人的，那么給多少我都不心疼?？扇绻麑?duì)方硬管我要，我就會(huì)很反感，寧可扔了也不想給。”

老師：“這就是你不交寒假作業(yè)的理由？”

開(kāi)學(xué)第一天，小明對(duì)老師說(shuō)：“老師，放寒假的時(shí)候我把上學(xué)期的舊課本和學(xué)習(xí)資料都捐給了有需要的山區(qū)貧困兒童，您說(shuō)我做得對(duì)嗎？”

老師：“這就是你交不出寒假作業(yè)的原因？”

聽(tīng)口音

開(kāi)學(xué)后，同寢室的人相聚到一起喜歡聊聊天、吹吹牛，我們寢室也不例外。開(kāi)學(xué)第一天，我們寢室的人一到齊，幾個(gè)人就圍坐在一起準(zhǔn)備開(kāi)聊，剛坐下，一哥們兒不失時(shí)機(jī)地放了一個(gè)屁。我們都有點(diǎn)尷尬，不知該說(shuō)什么好。室長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，拍著放屁者的肩膀親切地問(wèn)：“聽(tīng)口音不像本地人呀……”endprint