畢夢穎

作為家庭的一員、社會的一分子，人人都有責任，不同的角色有著不同的職責。學生的責任是努力學習，醫(yī)生的責任是治病救人，那么救援人員的責任就是尋找和挽救每一個生命。

我曾經看過電視報道中關于地震救援的一組鏡頭，那場面，讓我的心久久不能平靜。

在地震現(xiàn)場，有一名救援人員和其他人一樣，一刻不停地在廢墟中搜索著，期盼著有堅持100多個小時的生命奇跡出現(xiàn)。就在很多人包括醫(yī)生、專家在內都以為不會再有生命的時候，那名救援人員卻始終沒有放棄。

突然，她似乎聽到一個微弱的聲音：“救……命……，救……救我……”隨即便消失了。

當她說出自己的發(fā)現(xiàn)時，別人都以為是她太累了出現(xiàn)的幻覺，耳邊的聲音太嘈雜了，她的聽力或許出現(xiàn)了毛病，那是以往的回音罷了?？墒?，那名救援人員堅信自己的判斷，她堅持說就是還有一個生命在廢墟下面，他正強烈地渴望著自己能夠活下去。說歸說，大家還是跟她一起并肩戰(zhàn)斗起來。

在挖掘了一個小時后，沒什么結果。這時候，天公也不作美，竟然下起了淅淅瀝瀝的小雨。不知怎么的，她的耳邊再也沒有響起過任何的哪怕是一點點的呼救聲。

兩個小時過去了，人們的希望在無果的挖掘中一點點地消磨掉了。而那名救援人員，全然不顧這些，仍然堅持著自己的觀點，就是沒有聽錯。因為她深深地懂得，此時此刻，這就是她應負的重大責任，更堅信廢墟下面有一個危在旦夕的生命正在等待著他們的救援。

兩個半小時過去了，因為沒有絲毫的收獲，很多人都相繼離開了，到別的地方搜尋新的目標去了。這里只有兩個人還在重復做著挖掘的動作：一個是她，另一個是一名中年男子。因為別的孩子都發(fā)現(xiàn)了，只有他的兒子沒有找到。他們一會兒鏟除雜物，一會兒搬開磚石，一會扒著碎沙……手早已不知磨破幾次了，血汩汩地流淌到沙石上，他們絲毫沒有注意到這些，心中只有一個念頭，非找出聽到過的生命不可。

三個小時過去了，奇跡出現(xiàn)了，一個還有呼吸的小男孩被抱了出來。中年男子哭了，這正是他的兒子呀。救援人員留下了激動而勝利的淚水，電視前的我更是淚流滿面。

我的心就在那一刻被深深地觸動了，責任，在我心中跳躍著、涌動著。那一個永不消失的感人鏡頭，在時刻激勵著我去重新審視自己現(xiàn)在的責任，那就是做一名品學兼優(yōu)的中學生。

【點評】

本文主要通過看到的一個救援的鏡頭，來抒寫救援人員高度的責任感，文章的立意非常符合要求。文章由不同人的責任，自然過渡到要抒寫的救援人員的事例。主體敘寫有序，語言豐富，既有總體記敘，也有特寫鏡頭，詳略得當，真切感人。結尾升華到自己由此的感悟，水到渠成，抒寫了個人的思想動向，具有了社會意義。