□ 彭海萍
老孫和他資助的孩子
他微胖,厚耳垂,為人處世飽含大度和灑脫,恰似心慈面善的彌勒佛;他下過放,當(dāng)過老師,干過銀行,見多識廣;他更是一個實干派,樂觀、敏捷、勤奮。他,就是人民銀行南昌中支第二輪定點(江西省上饒市婺源縣中云鎮(zhèn)龍山村)包扶工作組組長孫衛(wèi)星,同志們喜歡親切地叫他老孫。他任組長三年,幫扶工作抓住了關(guān)鍵、挖出了潛力、取得了實效。
對于年紀(jì)奔六的老孫,是坐辦公室做管理舒服,還是到山旮旯扶貧愜意呢?2011年底,接到這差事,他欣然答應(yīng),因為他認(rèn)為,這是一件善事。
江西省上饒市婺源縣龍山村地處丘陵,小車進(jìn)不去,老孫工作組搭乘摩的,一路顛簸,工作組的兩位青年人直喊腰酸背痛屁股疼,老孫卻笑容滿面、心情愉悅。這絕不是因為老孫身子骨硬朗。事實上,他腰間盤嚴(yán)重突出,時常要上醫(yī)院做治療!
老孫是個美食家,但到了龍山村,總是自掏腰包,在路邊小店吃個包子、下碗餃子,填飽肚子就行;當(dāng)?shù)厝嗣胥y行培訓(xùn)中心就在附近,雖是辦公事,從不麻煩公家。
扶貧工作苦,為什么老孫卻樂在其中呢?
因為他牽掛“三農(nóng)”。他下過放,對農(nóng)民有感情,了解農(nóng)村,關(guān)注農(nóng)村,期待農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村美麗、農(nóng)民幸福。
因為他有仁愛的習(xí)慣。做老師時,他接濟(jì)過好幾名貧困生;別人有困難時,他樂于幫忙、不求回報。
還因為,老孫家里有兩個好女人。妻子從不抱怨他隔三差五往扶貧點跑,作為高校老師的她,不僅資助了1名貧困生,還打算找機會去支教。女兒留學(xué)前,把家中有用的文具、有益的書籍整理出來,讓父親帶給貧困山村的孩子。
他追求的,不是物質(zhì)享樂,而是精神富足。
龍山村貧困人口多、基礎(chǔ)設(shè)施差,貧困發(fā)生率35%以上(全省平均水平11.1%);而人民銀行作為財政全額撥款單位,扶貧物資有限。好在老孫閱歷豐富、思維敏捷、善于交流,幫扶一事,他充分發(fā)揮聰明才智。
初到幫扶點,老孫第一站走訪的便是村小。適逢下課,一群孩子用木板當(dāng)球拍在打乒乓球,傳來陣陣歡笑。
“哪位同學(xué)打得最好啊,敢不敢跟我比試比試?”老孫親切問道。
“他!”孩子們推舉出一個代表,幾個回合下來。
“球技不錯,下次送你一副紅雙喜球拍。”老孫當(dāng)下承諾。
老孫沒有食言。收到球拍時,孩子高興得不得了。
“球打得好,書也要好好念哦。”老孫拍拍孩子的肩膀。不知是不是因為老孫的鼓勵,孩子破天荒考了個年級第一名。
老孫經(jīng)常和孩子們談心,每次談完,孩子們都深受鼓舞!這或許是當(dāng)老師留下的職業(yè)習(xí)慣,成為扶貧的一大亮點。
老孫沒有半點省城干部的架子,踏遍了扶貧點9個自然村28個村小組,充分掌握了第一手資料,特別是殘疾人、特困戶、五保戶、困難家庭學(xué)生、中共黨員、支委村委成員的基本情況,建立了扶貧工作檔案,擬訂了《人民銀行南昌中支扶貧開發(fā)工作規(guī)劃(2011-2014年)》。
他把有限的扶貧資金用在刀刃上,非常重視“扶持一個、帶活一片”和“造血功能”,把“精神富有”和“文化扶貧”納入幫扶工作中,注重農(nóng)民下一代的培養(yǎng),傳播科技知識和市場信息,灌輸先進(jìn)思想和進(jìn)步理念,抓住了低收入群眾持續(xù)增收和致富的治本之策、長遠(yuǎn)之計。
在他宣傳和影響下,人民銀行南昌中支組建了扶貧大軍。目前有22名職工在扶貧點幫扶助學(xué)結(jié)對子,規(guī)模還將進(jìn)一步擴大。各處室紛紛到扶貧點開展獻(xiàn)愛心活動,如:貨幣信貸處捐款3000余元,為源口村小學(xué)55名學(xué)生購買了愛心圖書、愛心書包和愛心文具等學(xué)習(xí)用品,讓孩子們感受到人民銀行的溫暖。
村容村貌治理前后對比
三年來,在江西省扶貧辦和人民銀行南昌中支黨委的指導(dǎo)下,老孫帶領(lǐng)扶貧工作組取得了明顯成效。
村民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持項目,使物質(zhì)生活逐步富裕。針對農(nóng)戶利用山泉水發(fā)展泥鰍養(yǎng)殖業(yè),扶貧組通過技術(shù)培訓(xùn)、資金幫扶、市場拓展和資訊提供,使養(yǎng)殖戶畝純收入達(dá)3萬元,目前水面養(yǎng)殖由1畝擴大為10余畝。部分在外務(wù)工的農(nóng)民決定不再外出,順著“踩路效應(yīng)”致富。此外,扶貧組還聯(lián)系本地涉農(nóng)金融機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工接洽,為雙方創(chuàng)造小額農(nóng)貸的平臺。
愛心幫扶工程,使精神生活趨于豐富。人民銀行南昌中支給龍山村中心學(xué)校捐建了30臺電腦的電教室以及6套嶄新的體育器材,職工捐贈了1萬冊的課外讀物,還先后安排了8名新入行的大學(xué)生到扶貧點支教,使學(xué)生們提高學(xué)習(xí)興趣、拓寬文化視野。
道路改造工程,使村民出行更為暢通。龍山村至下屬各自然村道路因年久失修,路面坑坑洼洼,村民渴望重修水泥路。經(jīng)改造,解決了當(dāng)?shù)卮迕癯鲂?、生活、生產(chǎn)等方面的諸多不便。由于各個自然村村內(nèi)環(huán)境較差,村內(nèi)垃圾到處都是,為此,配置了一批垃圾桶和1處垃圾焚燒爐,改善了村容村貌。
源遠(yuǎn)同心小學(xué)工程,使孩子上學(xué)明顯便利。該小學(xué)選址在橫路江、橫路張、小源三個自然村中間地帶。新建的學(xué)校寬敞明亮,配套設(shè)施齊全,學(xué)習(xí)條件明顯改善。孩子們無需再冒著嚴(yán)寒酷暑走十幾里山路上下學(xué),家長們無需再提心吊膽孩子上下學(xué)路上的安全,有效解決了村里幾十名小孩上學(xué)路途遠(yuǎn)的弊端。
老孫就是這樣一個愿意出力且善于辦事的人,也即《莊子》里的“葆力之士”。