劉克錫

習作要求

人教版四年級下冊“語文園地五·習作”：我們學習了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習收獲和大家交流交流，可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。……

拓展思路

同學們，當你看到有人救下奄奄一息的生命，在醫(yī)院看到病人頑強地與病魔作斗爭，在影視劇中看到戰(zhàn)士以頑強的生命抗擊敵人，被獵人打傷的獵物仍然頑強掙扎，折斷的樹枝、枯萎的花草又活過來時，你是否從心底油然升起敬佩之情？在生活中，各種生命現(xiàn)象隨處可見，你都有些什么感受呢？現(xiàn)在，就請你拿起手中的筆，記下你感觸最深的事以及最真實的感受吧！

習作提示

1.精心選材。在日常生活中，各種生命現(xiàn)象、熱愛生命的事件時有發(fā)生，你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些？有過哪些感悟？在習作中一定要選擇自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容來寫。這樣，寫起來文思才如泉涌。如一位同學親眼見到踩踏事件發(fā)生時，站在高處的幾個年輕人一邊拼命呼喊“往后退”，一邊探出半個身子，揮手示意人流后退，讓后面的人群覺察到了危險，停止向前涌動，漸漸撤離。他認為這最簡單的舉動，挽救了不少人免于災難，可能救了幾十甚至上百條命。于是在習作中選擇了這件事，讓我們感受到了年輕人對生命的熱愛。

2.細致描寫。要想寫出對生命的認識和感受，你必須把觀察到的現(xiàn)象寫清楚，細膩地刻畫出當時的情景。如人們怎樣關(guān)愛生命、動植物通過什么方法頑強生存下來……讓我們感受到了生命的力量。

3.真實表達。在習作中，不僅要把事情敘述清楚，還要寫出你的真實感受。如對某一生命現(xiàn)象，你有什么想法，引發(fā)了什么思考……必須實實在在。這樣，也有助于中心的表達。但要注意，談感受時千萬不要隨意拔高到某一高度，否則，會給人不真實的感覺，讓人讀來乏味。