王君心

1.明明是花拳繡腿

剛進(jìn)教室，我又聽見“果凍”在吹噓他的“武林秘籍”。

“果凍”真名周國棟。國棟，果凍，外號就這么順理成章地出來了。他自己，好像也挺樂意我們這么叫。

果凍最大的樂趣，就是沒完沒了地向全班推廣他自創(chuàng)的歷史解題秘籍，一說起來，那是滔滔不絕唾沫橫飛，剎也剎不住。

這不，他又比劃得一臉眉飛色舞。

“……用‘如影隨形腿鎖定關(guān)鍵后，你就要‘順?biāo)浦?，按著線索層層遞進(jìn)。寫出‘向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)也不難……”

“……說過很多遍了，解這種題要學(xué)會‘瞻前顧后和‘左顧右盼，理清材料和問題，才不會被其它選項迷惑……”

“……注意了，這種類型的解答題用了‘移魂大法，要混淆你的解題方向。試試‘化骨綿掌，順著它的思路延伸，最后扣住核心一擊，不就完了……”

一驚一乍，把周圍同學(xué)唬得一愣一愣的。

目睹這一幕，我忍著沒敢笑，走向自己的座位。歷史學(xué)習(xí)，我一直遵照秦老師的方法，規(guī)規(guī)矩矩，踏踏實實。至于果凍那一套，還是敬而遠(yuǎn)之吧——盡是些花拳繡腿，名號叫得響亮，真到考場半點(diǎn)用處也沒有。

對于果凍這號人，我也是持同樣態(tài)度。但他才來班上半個月——半個月！就讓半個班的同學(xué)臣服在他的“秘籍”之下，可見嘴皮子功夫了得。

嘴皮子功夫了得又如何？秦老師一向不茍言笑，話不多可字字是金，讓我們班的歷史成績穩(wěn)居年級第一。秦老師一句，可不頂你果凍一萬句？

我承認(rèn)自己有點(diǎn)賭氣，為秦老師賭氣。

沒想到我才在椅子上坐穩(wěn)，這家伙一轉(zhuǎn)身，居然上門推銷來了。

他說：“林喆喆，月考你是年級第一，厲害厲害。可據(jù)我調(diào)查，你的歷史成績比第二名低了10多分呢。有沒有想過試試我的秘籍，再把成績升個級？”

“謝謝。我已經(jīng)習(xí)慣秦老師的方法了?！蔽倚θ菘赊涞鼐芙^。

這家伙不饒不休，“你可以試一試，不好用就退貨。秦老師的方法用了十多年，也該轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變了，你說是不是……”

我打斷他：“我想預(yù)習(xí)課文了?！?/p>

瞄著果凍黯然離開，躲在豎起的課本后，我心里還是有點(diǎn)不解氣。誰讓他說秦老師的辦法過時了！他來我們班不過半個月，有什么資格這么說？

哼，別得意忘形。我得找個法子治治他。

2.胡椒粉惹的禍

利用課余時間和學(xué)校里的情報網(wǎng)，我沒費(fèi)多大力氣，就搜羅到了自己想要的信息。

一、每天中午，果凍都在學(xué)校食堂吃飯；

二、果凍有很嚴(yán)重的胡椒粉過敏，一吃到胡椒粉，滿嘴都要起泡——據(jù)說，這是他和同學(xué)閑聊時扯到的。

居然主動把這么大的弱點(diǎn)暴露出來，果凍啊果凍，有你好瞧的。我暗暗制訂作戰(zhàn)計劃，確保萬無一失后開始行動。

午休時，我干啃了兩個小面包，草草打發(fā)肚子，就往食堂跑去。鉆過排隊的人群，繞過幾排桌子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅見果凍一個人在角落里凄凄涼涼地吸面條。

“果——”我跑到他的桌子前，聲音不自然地卡了一下，“——李延和周傳斌打起來了，被保安抓住，你不過去看看？”

“什么！在哪里？”果凍跳起來。

“就在食堂門口——”我的話還沒說完，他就一溜煙跑遠(yuǎn)了。

叫你多管閑事，我沖果凍的背影扮了個鬼臉，趕忙掏出事先準(zhǔn)備好的一整包胡椒粉，手腳麻利地倒進(jìn)面碗，還拿筷子拌了拌，自認(rèn)為看不出一點(diǎn)痕跡，就起身開溜。

躲在食堂柱子背后，氣還沒喘勻，我看見果凍垂頭喪氣地回來了。

他坐回原來的位子，什么也沒察覺，扒了兩三口面條。我靜靜等待——突然，他猛地跳起來，筷子一丟，慌里慌張往門邊的水槽跑去，驚得滿食堂的人都看他。

哈哈！中計了！我在心里歡呼。

糟糕！我不由一拍腦門。我怎么這才發(fā)現(xiàn)，自己犯了個愚蠢至極簡直不可饒恕的錯誤——不用想，果凍也知道整他的人是我。

反正他也倒霉了。我只好這么安慰自己。

這天下午，果凍請了假。

第二天，他戴了一只大大的白布口罩，半張臉都被遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。同學(xué)問起，他也不說，只是搖搖頭。

嘻嘻，只有我知道，大口罩下邊，可都是胡椒粉過敏引起的紅點(diǎn)點(diǎn)，還有紅腫腫的臘腸嘴。

真想讓全班同學(xué)看看他的糗樣，看他還敢不敢四處招搖自己的武林秘籍。

不出所料，果凍的“復(fù)仇”很快就來了。只是我沒想到，會是一場挑戰(zhàn)。

課間，果凍拉著董胖子到我桌前，一副氣勢洶洶的模樣，胖子卻是滿臉不樂意。果凍戴著口罩，說話悶聲悶氣的，像烏云背后的悶雷。

“林喆喆，你不是不想用我的秘籍嗎？那讓用了的董立言和你比試比試，怎么樣，你敢不敢？”

“為什么是我？”胖子說。

“為什么是他！”我說。

果凍對我和胖子的反應(yīng)好像一點(diǎn)也不意外，他擠擠眼睛解釋：“董立言的歷史基礎(chǔ)最差了，如果他都能贏過你，就說明你該改改法子了?！?/p>

“行，比就比！”明知是激將法，我還是應(yīng)了。

“好，那就以半期考成績?yōu)闇?zhǔn)。”果凍拉拉胖子，“別哭喪著臉，我?guī)湍闾赜?xùn)！你還有什么不滿意的？”

沒什么好擔(dān)心的。我在心里飛快地打完了算盤。歷史雖然是我最弱的一科，可董胖子的成績在班里從來都是墊尾的啊。

3.愿賭就得服輸

你一定猜到了，比試的結(jié)果讓我大跌眼鏡——

半期考，我的歷史創(chuàng)下新低，80分。而董胖子，居然如有神助般考了81！

“哎喲，不錯嘛胖子。怎么考的跟哥們說說?！?/p>

“就是，胖子你這回怎么這么厲害啊，考得比林喆喆還好?！?/p>

“老實交代，到底用了什么法子？”

“……”

成績剛出來，一群人就里三層外三層地堵住胖子，吵吵嚷嚷地問他進(jìn)步神速的原因。

“那當(dāng)然是因為我用了果凍的武林秘籍啦。”看胖子那得意樣，儼然是一個“董果凍”，“我才學(xué)通了幾招，可真不是蓋的，招招管用……”

吵死了！贏了就贏了，炫什么炫！我捂住耳朵不想聽。一片陰影披落桌面，我抬起頭，正對上果凍笑嘻嘻的臉。

“怎么樣，服不服?。俊?/p>

“服！服！”我氣急敗壞，一鼓作氣回他，“但是別指望我會承認(rèn)我的方法有問題?！?/p>

“你的方法當(dāng)然沒問題?！惫麅鼍尤辉谖仪懊孀铝?，心平氣和地說，“只是有些地方還可以再進(jìn)一步。把你的半期考卷子拿出來，我們看幾題再說?！?/p>

又來了，推銷員。想是這么想，我還是乖乖地掏出歷史卷子，鮮紅的分?jǐn)?shù)依然刺眼。

“你看，這道題，秦老師是不是說過，要找到考點(diǎn)，知道命題者的意圖所在？在我的秘籍里，找準(zhǔn)題眼，葵花點(diǎn)穴手才能次次命中，也是一樣的道理?！?/p>

我認(rèn)真聽，好像有點(diǎn)理解了。

“‘沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家是題眼，答案就只能是‘處于資本主義世界的包圍中了?！?/p>

果凍說著，看看我的眼睛。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“再看這題。秦老師說過吧，要盡可能聯(lián)系上下文，弄清楚材料間是因果還是并列或者其它關(guān)系。我說的瞻前顧后、左顧右盼也一樣。你不能挖中一點(diǎn)，就興高采烈捧著跟寶貝一樣，把其它的都漏掉了……”

聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)果凍的武林秘籍還真有一套，不那么像花拳繡腿了。不同的解題方法套上不同的武功招式名，挺形象生動，還怪好玩的。

但秦老師教的方法還是沒有錯。到這時候，我還固執(zhí)地堅定立場。

把錯題全部講完后，果凍掏出一張報名表，搖了搖，放在我面前，“這是全市中學(xué)生歷史知識競賽的報名表，每個班只有一份。給你了?！?/p>

“我……”我忽然有點(diǎn)不好意思。

“林喆喆，你的歷史基礎(chǔ)是全班最好的。不過攢了一身知識，就像高強(qiáng)的內(nèi)功，總得用合適方法使出來對不對？這一次，是你大顯身手的時候了?！?/p>

果凍說完，揚(yáng)起眉，擺出天機(jī)不可泄露的表情，不等我回答就起身走了。

4.狂奔的自行車

歷史知識競賽的頒獎儀式上，我領(lǐng)到了獎狀——

我是一等獎！

上臺領(lǐng)獎的時候，有好幾個念頭在我腦子里來回打轉(zhuǎn)：

秦老師一定很欣慰。

上次不慎輸給了胖子，這回可揚(yáng)眉吐氣了。

爸爸媽媽，班上的同學(xué)看到了，會怎么想？

最重要的是——果凍也會高興吧。別的不說，他的武林秘籍還真挺管用。什么瞻前顧后，什么順?biāo)浦邸⒒蔷d掌、冰魄銀針、大力金剛指……這些招數(shù)幫我一路過關(guān)斬將，順順溜溜填完了所有空格。

我比誰都清楚，自己這次獲獎，果凍功不可沒。

頒獎儀式結(jié)束，我走出大樓門口。果凍居然倚著一輛自行車等在路邊，正拼命沖我招手——那動作不能再夸張了，想不看見都難。

走上前，我喊了果凍一聲：“周老師?！?/p>

這或許是他來我們班代課的兩個月來，我第一次喊他老師。

兩個月前，班主任秦老師忽然生病住院，前一天還好好的，第二天就換了個嬉皮笑臉的年輕老師，接過班主任和歷史老師的位置，動不動就推銷他那一套像極了空話的武林秘籍。

光是推銷也就算了，居然還網(wǎng)羅了半班同學(xué)的心。老聽見“周老師教得比秦老師好多了”“又幽默又有趣，秦老師太古板了”“武林秘籍真棒”這樣的話，作為班長兼歷史課代表的我，怎能輕易咽下這口氣？

一開始我就說過了，我承認(rèn)自己有點(diǎn)賭氣，為秦老師賭氣，覺得果凍百般不是，怎么看怎么不爽。不過現(xiàn)在，我得承認(rèn)，我對果凍的看法開始改變了。

“一等獎，不錯?。　惫麅霾豢蜌獾厍们梦业哪X袋，踏上自行車，一拍后座，“上來！想拿去給秦老師看吧，你？”

“嗯！”我大大方方地跳上他的自行車后座。

果凍踩下踏板，我們向著醫(yī)院搖搖晃晃地出發(fā)了。

路上，風(fēng)刮來果凍的聲音：“其實秦老師也是我高中時的歷史老師。他教的方法，每一條我都如數(shù)家珍?！?/p>

像是抖開了一個包袱，果凍說完，聽上去似乎舒了一口氣。

“噢。”我心里有一點(diǎn)點(diǎn)觸動，因為這句“如數(shù)家珍”。

自行車的速度越來越快，我的心情好像也隨著滾動的車輪呼啦啦轉(zhuǎn)起來，呼啦啦奔向未來，收也收不住。

滑過耳畔的風(fēng)聲作掩護(hù)，我在果凍背后大聲說：

“周老師，謝謝你的武林秘籍！”

插圖/胡嫄嫄