【摘 要】2014年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的2013年再增加28萬人，創(chuàng)下歷史新高。教育部表示，2014年畢業(yè)生總量壓力進一步增大，同時，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉(zhuǎn)變。高校學生干部是大學校園里一個特殊的群體。在豐富的學生工作和社會實踐中，他們積累了比其他同學更多的優(yōu)勢。本文將分析新建本科院校學生干部就業(yè)優(yōu)勢成因，在從學生個人本身素質(zhì)入手的基礎之上，著眼于學生干部隊伍的建設，在提高干部個人素質(zhì)的同時培養(yǎng)更強的團隊意識，并幫助學生干部準確地自我定位，將學生干部的素質(zhì)培養(yǎng)有意識的與企業(yè)需求相結(jié)合，從而提高學生干部的核心競爭力，使學生干部的就業(yè)優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

【關鍵詞】學生干部 " 就業(yè)優(yōu)勢 " "形成途徑 " "意義 " 價值 " "方法

一、學生干部就業(yè)優(yōu)勢研究現(xiàn)實意義及價值

高等教育發(fā)展到今天，最為明顯的特征是把大學生的就業(yè)徹底推向了市場，實行了大學畢業(yè)生與用人單位的雙向選擇。這既是市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的一種進步。因此，那些計劃經(jīng)濟體制下的“天之驕子”幾乎在一夜之間被市場經(jīng)濟的大潮由海浪推及波谷。大學生就業(yè)，一個嚴峻的社會現(xiàn)實無情地擺在高校人的眼前。

學生干部是指在學生正式群體或組織中輔助輔導員擔任領導工作或管理工作的學生。由于擔任學生干部的經(jīng)歷在校園招聘中屢屢成為用人單位面試中的關注重點，使得“當過學生干部的人好找工作”似乎也成了廣大學生默認的規(guī)律。近年來，從就業(yè)雙選會現(xiàn)場及企業(yè)反饋中不難發(fā)現(xiàn)，學生干部明顯受到用人單位的歡迎。在對往屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，有實踐經(jīng)驗、參加社會活動多的學生干部最具就業(yè)競爭力，而且在進行初次選聘的時候，有60%以上的用人單位會優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗或有學生干部背景的畢業(yè)生。

成都師范學院作為一所新建的本科院校，剛剛完成從成人高校到普通本科院校的轉(zhuǎn)變，從職后培養(yǎng)到職前培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，從專科到本科的轉(zhuǎn)變，如何提高學生的就業(yè)優(yōu)勢顯得尤為重要，因此對于學生干部就業(yè)優(yōu)勢成因進行探討就具有一定的理論與現(xiàn)實意義。具體有以下幾點：

1.將企業(yè)要求與學生干部能力培養(yǎng)直接對口。正確分析學生干部的優(yōu)秀品質(zhì)以及用人單位的招聘標準;將企業(yè)管理理念引入學生干部培養(yǎng)中，我們可以揚長避短，吸收他們的成功經(jīng)驗;

2.力求學生干部素質(zhì)提高與學校培養(yǎng)機制完善的相互促進，有助于引導學生干部將自己在校期間的鍛煉和高素質(zhì)內(nèi)化為就業(yè)優(yōu)勢，有利于完善高校對學生干部的加強性培養(yǎng)。

二、學生干部就業(yè)優(yōu)勢的具體體現(xiàn)

1.突出比較優(yōu)勢，提高競爭力。在大學擔任學生干部是一個全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的好機會，作為老師與同學的橋梁和樞紐，學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，因此必須嚴格要求自己才能具有榜樣的力量。與普通學生相比較，學生干部除了負責組織策劃各項學生工作外，還在課堂實訓和上崗操作中接受實踐性教學，全面接受職業(yè)培養(yǎng)。多重的鍛煉提高了學生干部的綜合素質(zhì)，提升了學生干部的就業(yè)競爭力。

2.嚴肅化、程序化、制度化的工作模式。學生干部是優(yōu)秀大學生的代名詞，在校園學術科技、文化體育等方面表現(xiàn)突出，是大學生中最活躍、最具潛質(zhì)、最具影響力和號召力的先進分子。擔任過學生干部的同學在嚴肅化、程序化的管理機制下，更具有制度意識，這恰恰是用人單位所看重的。

三、學生干部就業(yè)優(yōu)勢形成途徑

1.針對群體，拓展優(yōu)勢。了解當今社會就業(yè)情況，分析學生干部就業(yè)優(yōu)勢，有針對性地促進學生能力素質(zhì)的培養(yǎng);要求學生干部認真對待自己的工作，在每一項工作中注重工作方式，學會主動性和創(chuàng)新，力爭工作能力得到鍛煉。

2.全面發(fā)展，優(yōu)勢轉(zhuǎn)換。端正心態(tài)，培養(yǎng)學生干部良好的心理素質(zhì)，尋找更廣泛的培養(yǎng)和拓展高校學生干部就業(yè)優(yōu)勢的途徑，將學生干部的就業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮楹诵牡木蜆I(yè)競爭力。

四、學生干部就業(yè)優(yōu)勢存在的主要方面

1.大學生就業(yè)競爭力是指畢業(yè)生在就業(yè)市場上，具有戰(zhàn)勝競爭對手、找到適合才能發(fā)揮和實現(xiàn)自身價值的工作崗位的能力。學生干部更具有就業(yè)競爭力，是因為學生干部具有用人單位所要求的優(yōu)秀品質(zhì)，有以下幾個方面：

（1）優(yōu)秀的精神品質(zhì)。學生干部首先要具備高尚的道德品質(zhì)，群眾基礎好，是同學的表率。再次，學生干部要具備服務他人、包容他人、團結(jié)集體的精神品質(zhì)。

（2） 全面的個人素質(zhì)。學生干部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者，首先必須具有較高的政治覺悟;其次要有較高的業(yè)務素質(zhì)和合理的知識結(jié)構(gòu)，較強的心理素質(zhì)與集體感。

2.以新建本科院校學生干部就業(yè)優(yōu)勢為切入點拓展大學生就業(yè)途徑。

（1）對高校學生干部實行個體引導，促使他們在日常工作中注重提高自身素質(zhì)。如，端正心態(tài)，處理好工作與學業(yè)關系，學會職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，注重培養(yǎng)自身的工作能力。

（2）將高校學生干部隊伍建設與培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢相結(jié)合，保證整個團隊素質(zhì)的提高。如，對整個學生干部隊伍進行必要的教育，引進企業(yè)的培養(yǎng)理念和方式，完善學生干部獎懲體系，要樹立人性化的培養(yǎng)理念。

學生干部是優(yōu)秀大學生的代名詞，是校園學習、文藝、組織各個方面的佼佼者。事實證明，學生干部的經(jīng)歷對于提升廣大學生就業(yè)優(yōu)勢具有極大的幫助作用。新形勢下，通過對新建本科院校學生干部就業(yè)優(yōu)勢的成因分析來提煉學生干部的就業(yè)優(yōu)勢并將之運用到日常的培優(yōu)工作以及對學生的就業(yè)指導中，是可以幫助更多的學生具備就業(yè)的核心競爭力的，這對于全體大學生正確判斷就業(yè)形勢、把握就業(yè)方向、規(guī)劃職業(yè)生涯、樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀等方面都具有積極的作用。

【參考文獻】

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