習(xí)作結(jié)構(gòu)不完整,有虎頭蛇尾之感;習(xí)作事例雜亂,不能充分展現(xiàn)主旨……面對這樣的點評,你是否經(jīng)常一頭霧水?那個人、那件事給我印象最深的地方只有那一點點,我就是想破頭也湊不出什么新穎的段落了。可是只寫這一個片段,又讓作文顯得很單薄。到底該怎么辦呢?先來看看下面這篇作文——
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2015年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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