摘要：自2013年開始，中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，此次活動的開始，是我黨歷史上重大的黨員教育實踐活動。2014年2月份我市、局及基層單位開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動檔案作為記錄群眾路線的基本載體，對我黨內(nèi)部建設工作開展中的工作考察、歷史研究以及經(jīng)驗借鑒十分重要。可見，對活動檔案的高效管理并探索活動檔案的管理路徑具有一定的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：黨的群眾路線；教育實踐活動；檔案管理

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）05（a）-0000-00

黨的群眾路線教育實踐活動中涉及到的檔案內(nèi)容，在一定程度上體現(xiàn)著我黨關(guān)于加強思想、組織、作風以及制度等各因素的履歷狀況，是黨建工作的珍貴資料。因此，對活動檔案管理因素進行分析，涉及到的檔案管理機構(gòu)需要充分重視實踐活動檔案管理的意義與重要性，構(gòu)建完整的檔案管理體系。

1 黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理具體實踐

作為基層黨員干部，在黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要充分做好檔案管理工作。在履行自身檔案管理職責的同時，推動我黨開展黨政建設?；诋斍皩嵺`活動檔案管理內(nèi)容，主要包括以下幾個方面：一是黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會、學習上級文件、民主評議黨員、組織生活會、總結(jié)大會等考勤、會議內(nèi)容記錄存檔；二是黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、上級領導（督導組）檢查指導工作的講話材料、實施方案、組織機構(gòu)、民主評議表等各項內(nèi)容進行編目存檔；三是將實踐活動中涉及到的學習材料、學習書籍等進行存檔；四是接收上級文件、制定黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環(huán)節(jié)工作方案、計劃、安排編目存檔；五是對上級領導講話內(nèi)容、開展黨的群眾路線教育實踐活動的各種照片、組織觀看教育篇電影編目存檔；六是在“11”項專項整治、深入開展“公與私”、“對與錯”、“榮與辱界限”專題討論材料編目存檔；七是推動黨的群眾路線教育實踐活動網(wǎng)上工作紀實編目存檔；八是學習蘭考縣委開展專題民主生活會情況，領導班子專題民主生活會記錄資料、領導班子談心記錄、黨員干部自我剖析材料、撰寫黨性分析材料、開展民主評議黨員工作方案編目存檔，充分豐富檔案管理員自身的管理知識水平，優(yōu)化存檔工作；九是黨的群眾路線教育實踐活動學習第一階段“回頭看”征求意見、民主評議黨員、解決“四風”問題群眾測評，對該項工作開展中涉及到的內(nèi)容進行存檔；十是黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會情況總結(jié)報告、領導班子整改方案、領導班子成員整改計劃、黨員整改承諾書等編目存檔。十一是單位教育實踐活動“回頭看”情況專題報告、學習黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記記錄、大記事等編目存檔。十二是單位的制度匯編，管理規(guī)定、立行立改、簡報等存檔[1]。

通過上述檔案管理工作內(nèi)容，進一步明確黨的群眾路線教育實踐活動開展過程中，檔案管理的具體方法與涵蓋內(nèi)容，為進一步探索活動檔案管理方法奠定基礎。

2 黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理的進一步思考

2.1 重視檔案編研

黨的群眾路線教育實踐活動的開展，是當前我黨加強群眾基礎建設的關(guān)鍵內(nèi)容。對于在實踐活動中涉及到的檔案管理內(nèi)容，需要遵循“精益求精”的原則，達到精準信息記錄的目的。并且在進行活動檔案編制的過程中，基于多角度以及多層次進行分析，實現(xiàn)檔案的編研工作的開展。在檔案編研工作開展中，實現(xiàn)縱向與橫向的剖析，深入挖掘當?shù)娜罕娐肪€實質(zhì)內(nèi)涵，分析實踐活動的實際脈絡與實踐歷程。采取多種方式開展多層次、全方面檔案編制工作，確立多載體。如攝影、錄像以及照片等多載體檔案管理與存儲。關(guān)于此項內(nèi)容，檔案當中涉及到的各項因素，檔案管理部門需要進行單獨編制，最大限度上深入挖掘檔案資源的內(nèi)在價值。

2.2 強化檔案宣傳

首批開展黨的群眾路線教育實踐活動的部門與單位，在健全與編制完善的活動檔案之后，需要重視采取積極有效的管理手段對互動檔案進行管理。同時，現(xiàn)代媒體的增多，使得通信水平得到迅猛發(fā)展。對于黨的群眾路線教育實踐檔案，可采取多種大眾傳媒載體，進行檔案的宣傳工作。只有這樣，既能夠深入了解與開展黨的群眾路線實踐活動，還能夠?qū)嵺`活動中涉及到的單位以及相應部分檔案管理工作狀況進行借鑒，加強黨建工作，并為其提供全面的服務[2]。

2.3 擴寬利用層面

對黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理，是實現(xiàn)黨政建設的重要途徑。檔案當中涉及到的內(nèi)容，不但是對當時活動教育狀況的直觀體現(xiàn)，更是對未來黨政建設提供信息支撐的前提條件?；诨顒訖n案的利用與管理狀況，各層級檔案行政管理部門，需要對單位內(nèi)部的檔案管理工作進行檢查與指導，加強黨政建設力度，發(fā)揮對黨建工作的指導作用。對不同層面進行分析，檔案管理工作需要在基層單位當中積極開展，保證基層項目的建設，為指標體系的建立與考察提供良好的發(fā)展環(huán)境。

2.4 建立監(jiān)督組織機構(gòu)

基于政治層面的角度進行分析，以對人民、歷史高度負責的態(tài)度，重視加強群眾路線的實踐教育工作，依法執(zhí)行與監(jiān)督檔案內(nèi)容，將群眾的路線教育實踐工作納入到單位監(jiān)督管理的范疇中，制定專項負責人，實現(xiàn)對活動檔案內(nèi)容的管理與監(jiān)督，制定規(guī)范化的監(jiān)督體制，健全與完善編制信息的規(guī)范化建設，負責整個教育實踐活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進而明確檔案的編制與管理。監(jiān)督組織機構(gòu)作為監(jiān)督活動檔案完整性的組織，由單位從事檔案建檔與管理的人員負責，為規(guī)范化管理體系提供人力支持，為實現(xiàn)并開展黨建工作奠定堅實基礎[3]。

3 結(jié)論

綜上所述，黨的群眾路線教育實踐活動檔案管理作為黨建工作的基礎內(nèi)容，檔案的管理與編研至關(guān)重要。檔案管理內(nèi)容是對實踐活動的直觀體現(xiàn)，涉及到各環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的各方面知識?；顒訖n案管理體系健全，檔案涉及到的內(nèi)部信息較為完善，對黨建工作開展具有重要指導意義?？梢?，進一步加強群眾基本路線教育實踐活動檔案的管理，是我國未來開展黨建工作的發(fā)展需要。

參考文獻

[1]劉娜.對新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考[J].吉林省社會主義學院學報，2013，4（03）：114-117.

[2]李西澤.對推進黨的群眾路線教育實踐活動的思考[J].中共太原市委黨校學報，2014，5（05）：119-121.

[3]王建濤.踐行黨的群眾路線教育實踐活動實踐和思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2014，2（20）：141-145.