Abstract： Strive to become a \"Chinese social science citation index （CSSCI） source journals”， \"The national Chinese core journals\"， Has become the reality of college journals of social science. In order to achieve the demands， Journals of universities currently appear many non-standard behavior， To provide \"reference\" \"pick transfer rate\". Stand at the height of building a green academic ecological environment， Journals of social science universities should be stuck to the principle， The standard of journal behavior， Social responsibility， To purify the academic ecological environment， Improve the level and quality to achieve the development of journals of appeal.

Key words：university journsls of social science；academic ecological construction； academic evaluation；journal-running purpose

摘要：努力成為“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“全國中文核心期刊”，已經(jīng)成為高校社科學(xué)報(bào)的現(xiàn)實(shí)訴求。為了實(shí)現(xiàn)訴求，目前高校學(xué)報(bào)出現(xiàn)諸多不規(guī)范的行為表達(dá)，表現(xiàn)為唯“引用”、唯 “摘轉(zhuǎn)率”。站在建設(shè)綠色學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境的視角，高校社科學(xué)報(bào)應(yīng)該通過堅(jiān)守辦刊宗旨，規(guī)范辦刊行為，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，凈化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，提升辦刊水平和質(zhì)量來實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)發(fā)展的訴求。

關(guān)鍵詞：高校社科學(xué)報(bào)；學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境；學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)；辦刊宗旨

中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2015）05（a）-0000-00

1 高校社科學(xué)報(bào)的現(xiàn)實(shí)訴求：唯“CSSCI來源期刊”唯“全國中文核心期刊”

我國高校社科學(xué)報(bào)的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)訴求就是要努力成為“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“全國中文核心期刊”。這個(gè)訴求既是學(xué)報(bào)主辦方學(xué)校的要求，也是學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)期刊界生存競(jìng)爭(zhēng)的需要。而要成為“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“全國中文核心期刊”，就是要將期刊“二次文摘率”、“被引頻次”、“影響因子”等主要數(shù)據(jù)指標(biāo)做上去。因?yàn)楫?dāng)下對(duì)學(xué)術(shù)期刊辦刊質(zhì)量優(yōu)劣的判斷就是依據(jù)這些數(shù)據(jù)排名而定的。盡管以引證計(jì)量為主的定量評(píng)價(jià)方法存在某些不足，而且出現(xiàn)了過度延伸其適用范圍，甚至單純地“以數(shù)論刊，以刊論文”等不正?，F(xiàn)象，但由于期刊影響因子（JIF）等主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的重要意義和統(tǒng)計(jì)規(guī)律的客觀性，使其迄今仍是社會(huì)普遍接受的學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)手段。如果僅有量化后的排序似乎也不足以成為所有期刊的苦苦訴求，更由于政府權(quán)力部門和高校管理者對(duì)排行榜及排名表的認(rèn)可，并條款化制度化，政策的推波助瀾使得“學(xué)術(shù)榜”成為了風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，科研單位、高校、期刊的工作目標(biāo)便是“唯‘榜’是從”。比如有的學(xué)校規(guī)定教授的文章必須刊發(fā)在CSSCI來源期刊或中文核心期刊才能認(rèn)定為科研成果；學(xué)校教師評(píng)教授或副教授職稱，必須在CSSCI來源期刊、中文核心期刊上發(fā)表若干篇文章；具在教授或副教授職稱的教師在聘用期內(nèi)必須在CSSCI來源期刊、中文核心期刊上發(fā)表若干篇文章，否則視為沒有完成科研工作量，不得續(xù)聘或降級(jí)聘用，等等。如此下來，量化排名加上政策助推， CSSCI來源期刊、中文核心期刊就成為了稀缺資源，進(jìn)入CSSCI來源期刊、中文核心期刊行就成為高校社科學(xué)報(bào)當(dāng)下最現(xiàn)實(shí)最迫切的訴求。

2 實(shí)現(xiàn)訴求的行為表達(dá)：唯“引用”、唯“摘轉(zhuǎn)率”

對(duì)于不盡合理的期刊評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)，作為集體的期刊界卻基本處于失語狀態(tài)，在集體失語的同時(shí)，個(gè)體的迎合也就不可避免。迎合難免與屈從相伴，由此帶來的惡果之一就是學(xué)者、期刊和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)之間形成了一種顛倒的關(guān)系：評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)指揮調(diào)動(dòng)期刊，而期刊則根據(jù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的偏好調(diào)動(dòng)學(xué)者[1]。要進(jìn)入CSSCI來源期刊或中文核心期刊，就要提高學(xué)報(bào)的“二次文摘率”、“被引頻次”、“影響因子”等主要數(shù)據(jù)指標(biāo)，尤其是要提高學(xué)報(bào)刊發(fā)的文章被引用的數(shù)次，這是最簡單的邏輯關(guān)系，也是最直接有效的途徑。本來文獻(xiàn)的引用，是作者依據(jù)撰寫文章的論證需要，完全是作者的自然行為。但現(xiàn)在學(xué)報(bào)為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)入CSSCI來源期刊或中文核心期刊的訴求，為了提高文獻(xiàn)被引用次數(shù)，在行為表達(dá)上可謂是形形色色頗費(fèi)心機(jī)行為失范。

2.1人為操縱文獻(xiàn)引用。表現(xiàn)為：引導(dǎo)或要求作者引用學(xué)報(bào)的文章；以獎(jiǎng)勵(lì)辦法向作者“買”引用，如在C刊上引用一條，獎(jiǎng)勵(lì)引用作者一定金額；責(zé)任編輯在編輯文章時(shí)，未經(jīng)作者同意自行加入引用；一個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的幾家期刊“抱團(tuán)”相互引用，相互支持，以保證不退出評(píng)價(jià)系統(tǒng)；未經(jīng)作者同意，刪除其他有競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)術(shù)期刊的引用，以減少他刊的引用頻次，等等。學(xué)報(bào)的核心任務(wù)，重中之重就是抓引用、抓復(fù)印轉(zhuǎn)載，就象銀行抓存款，企業(yè)抓銷售一樣。

2.2唯基金項(xiàng)目、作者身份單位等要素認(rèn)同。這已經(jīng)成為編輯們約稿審稿用稿的一條隱性規(guī)則。編輯在初審稿件時(shí)，除了遵循審稿的一般性原則，即政治性、學(xué)術(shù)性、邏輯性、創(chuàng)新性等來決定文章的取舍。為了提高文章的被引頻次，在選取文章時(shí)，在很大程度上要視文章是否是基金項(xiàng)目，作者的身份是否是教授、博導(dǎo)，作者單位是否是985、211學(xué)校等，在“奢華”的項(xiàng)目和“耀眼”的作者的光環(huán)下，即使文章沒有學(xué)術(shù)創(chuàng)新，也會(huì)成為期刊爭(zhēng)奪的“香餑餑”。抓名校的稿子，抓名人的稿子，抓學(xué)術(shù)型官員的稿子，也是期刊社的核心工作。因?yàn)檫@些文章的復(fù)印轉(zhuǎn)載率極高，作者與學(xué)報(bào)“相得益彰”。

2.3公關(guān)“四大文摘”，提高復(fù)印轉(zhuǎn)載。學(xué)報(bào)刊發(fā)的文章被《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《人大復(fù)印資料》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘》復(fù)印轉(zhuǎn)載是提高學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要途徑，每個(gè)學(xué)報(bào)都高度重視。比如，登門拜訪“四大文摘”期刊社，或請(qǐng)他們的社長編輯來學(xué)校開講座聯(lián)絡(luò)感情，或直接支付版面費(fèi)購買文摘版面等。

2.4公關(guān)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，入圍排行榜，進(jìn)入“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“全國中文核心期刊”。目前兩大評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，在決定哪些期刊能進(jìn)入“來源期刊”和“核心期刊”時(shí)，除了硬性的指標(biāo)外，還有專家團(tuán)的綜合評(píng)價(jià)，有入圍總量、學(xué)科分布、地區(qū)分布等方面的考量。這自然就是可以“靈活”的地方，跑關(guān)系的行為也就各自施展。

3 高校社科學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境建議中的責(zé)任

3.1堅(jiān)守高校學(xué)報(bào)的辦刊宗旨，切實(shí)為教科研服務(wù)，提升辦刊水平和質(zhì)量。我國最早的大學(xué)學(xué)報(bào)《東吳月報(bào)》的創(chuàng)刊詞明確指出辦刊是為了“表學(xué)堂之內(nèi)容，與當(dāng)代學(xué)界交換知識(shí)” [2]，顯然，高校學(xué)報(bào)辦刊宗旨就是展示學(xué)校的研究成果，促進(jìn)對(duì)外學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)傳播[3]。1998年4月1日教育部辦公廳頒布的《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》第2條規(guī)定：“高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地?！盵4]可見學(xué)報(bào)刊登的稿件應(yīng)以校內(nèi)為主，也要兼顧外稿，但不能一味為了發(fā)外稿，而壓低發(fā)校內(nèi)稿件的比例。當(dāng)下由于過度追求基金項(xiàng)目及作者身份高端，很多學(xué)報(bào)已經(jīng)背離了為本校教科研服務(wù)的辦刊宗旨。高校學(xué)報(bào)的發(fā)展，不應(yīng)該脫離辦刊宗旨，而應(yīng)該在堅(jiān)守的基礎(chǔ)上，解放思想，開放辦刊，在服務(wù)本校的教學(xué)科研和促進(jìn)學(xué)術(shù)交流中，提升辦刊質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“全國中文核心期刊”的訴求。

3.2規(guī)范辦刊行為，建設(shè)綠色學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)術(shù)生態(tài)是指影響和制約學(xué)術(shù)研究發(fā)展的各種綜合因素[5]。學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境大致可分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩大方面。硬環(huán)境主要指人們從事學(xué)術(shù)研究的物質(zhì)條件；軟環(huán)境涉及國家大政方針、社會(huì)輿論環(huán)境、各級(jí)政府的決策管理意識(shí)、地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要、個(gè)人精神和物質(zhì)需求及人際關(guān)系等精神層面[6]。高校學(xué)報(bào)既是學(xué)術(shù)研究成果的載體，又是學(xué)術(shù)思想傳播的媒介，在學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位。站在建設(shè)綠色學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境的高度，高校文科學(xué)報(bào)更是負(fù)有不可推卸的責(zé)任。高校學(xué)報(bào)必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、新思想、新知識(shí)的原則，杜絕低劣學(xué)術(shù)成果的問世，更要杜絕為了所謂的經(jīng)濟(jì)效益而不顧及社會(huì)效益的失范行為。

3.3構(gòu)建科學(xué)有效的學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控體系。學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控是個(gè)系統(tǒng)工程，目前在學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)上基本以北京大學(xué)圖書館、南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究中心為“權(quán)威”，以學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)量、文摘率、引文率、讀者利用率等指標(biāo)來評(píng)判學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量。其偏頗之處，已被社會(huì)廣泛質(zhì)疑。所以，應(yīng)該將科學(xué)計(jì)量與專家評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)刊與評(píng)文徹底分開。[7]而國家廣播電視新聞出版總局作為期刊的管理者，對(duì)于學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的監(jiān)控就顯得比較滯后。對(duì)于我國當(dāng)下不良的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，總局要對(duì)學(xué)術(shù)期刊刊號(hào)資源進(jìn)行宏觀把控，總量控制。對(duì)社會(huì)上靠收取高額版面費(fèi)生存的所謂“學(xué)術(shù)期刊”，要提出整改，限期不整改要責(zé)令退出。對(duì)有志于學(xué)術(shù)出版事業(yè)的期刊社要給予扶持，讓高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊占領(lǐng)市場(chǎng)。還可以每年對(duì)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行年度考核，實(shí)行末位淘汰制，優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。

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