摘 要 在我國的體育教學(xué)中，一直堅持的是“以人為本”的教學(xué)理念，這就要求在體育課堂上，要更加注重安全教育的問題，不僅要讓學(xué)生們身體素質(zhì)得到鍛煉和提高，還要讓他們獲取到更多的安全知識，從而提升安全意識，使他們的身心均得到健康的發(fā)展，本文就高校體育的安全問題進行了探討，并提出了一些有效的防范措施。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 安全教育 防范措施

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.013

On Physical Education Safety Standard

LI Xingchun

（Physical Education Office， Military and Political Department， Armored Force Engineering Institute Beijing 100072）

Abstract In physical education in our country， has always insisted the \"people-oriented\" teaching philosophy， which requires the PE class， we should pay more attention to the issue of safety education， not only to enable students to get exercise and improve their physical fitness， but also let them Get more security expertise， so as to enhance safety awareness， so that they are healthy physical and mental development of college sports article on security issues were discussed， put forward and some effective preventive measures.

Key words physical education; safety education; preventive measures

學(xué)校體育在學(xué)校教育中的地位是不可替代的，它在增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型人才方面發(fā)揮著重要重用。體育運動本身就是由劇烈運動、器械運動、非正常體位運動、角力運動、野外運動、極限探險運動等構(gòu)成，是與危險同在的文化運動，但這正是體育的魅力所在，也同樣是健身、磨練意志品質(zhì)的絕好教材。近年來，各種體育教學(xué)事故頻頻發(fā)生，讓體育教學(xué)受到了很大的沖擊，陷入了一個尷尬的境地。許多學(xué)校采取各種消極的措施取消各種“危險”體育項目來避免事故的發(fā)生，使學(xué)生的身體素質(zhì)不能得到更好的發(fā)展，也是學(xué)生體質(zhì)連續(xù)25年下降的原因之一。

安全具有廣泛性和復(fù)雜性，在人類活動的各個方面都離不開安全問題，在體育教學(xué)中尤其顯得重要，體育教學(xué)的對抗性、挑戰(zhàn)性等導(dǎo)致了其具有危險性，如果不能對其進行很好的控制，就會造成各種傷害事故的多發(fā)性。目前我國的教育主管部門對體育教學(xué)安全事故的預(yù)防、處理方面還沒有比較有效的措施，沒有相關(guān)的立法來正確引導(dǎo)教師和學(xué)校對事故進行預(yù)防、處理，這已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校體育教學(xué)工作的正常開展，體育教學(xué)安全規(guī)范的研究工作勢在必行。

1 體育教學(xué)中的現(xiàn)狀

1.1 安全教育制度的不完善

安全教育對學(xué)生的健康成長有著重要的保障，加強對學(xué)生的安全教育工作是必然的，由于我國的教育事業(yè)長期受到應(yīng)試教育理念的影響，導(dǎo)致安全教育的工作無法很好的得到開展，常常被忽略。安全意識工作是體育教學(xué)中比較難以解決的難題，只有具備強烈的安全意識，才能夠保證體育教學(xué)的工作得到順利的開展，才能夠?qū)κ鹿蔬M行準(zhǔn)確的預(yù)測，并有效的避免事故的發(fā)生。

安全教育工作若沒有得到落實，學(xué)生就無法對體育課程產(chǎn)生正確的認識，就不會養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣;安全教育的缺乏，教師的責(zé)任心不夠，領(lǐng)導(dǎo)對堅持體育工作的意志低下，領(lǐng)導(dǎo)和教師沒有得到良好的安全教育和培訓(xùn)。安全教育的缺失已經(jīng)成為了體育教學(xué)中存在的嚴(yán)重問題，對學(xué)生的身心健康和體育教學(xué)的安全有著嚴(yán)重的影響。

1.2 學(xué)生的身體素質(zhì)較差

學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力對體育教學(xué)的安全有著重要的影響。雖然隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平有所提升，但學(xué)生的身體素質(zhì)卻不如從前，加上學(xué)業(yè)的繁重、睡眠時間不足和休息的不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生的身體出現(xiàn)肥胖化，或者生理上有一定的缺陷，在體育課前沒有及時的向老師稟明情況，在進行運動訓(xùn)練時，就會承受不了較大的強度，從而造成損傷。體育教學(xué)需要學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)，如果學(xué)生的身體素質(zhì)較差并且運動能力不足，其身體就會承受不了大強度的訓(xùn)練，出現(xiàn)損傷是必然的，既影響了教學(xué)任務(wù)，又使自己的身心也受到一定的影響。

1.3 體育教師的業(yè)務(wù)水平

在整個體育教學(xué)活動中，體育教師處于主導(dǎo)地位。各項活動的開展都是由體育教師進行引導(dǎo)和控制的，所以體育教師的綜合素養(yǎng)對教學(xué)中安全問題有著重要的影響。如果體育教師沒有具備較高的安全意識，對工作缺乏一定的熱情，沒有對課堂任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的管理不到位，不注重對運動器材的使用和保養(yǎng)，都會對教學(xué)中的安全問題造成極其不利的影響。

1.4 場地器材存在安全隱患

場地器材是體育教學(xué)的基礎(chǔ)和平臺，是教學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。場地的完善和器材的狀況直接對體育教學(xué)的目標(biāo)、計劃和學(xué)生的安全問題有著重要的影響，如果學(xué)生活動的場地不能得到合理的安排，器材也有一定的安全隱患，那么學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)就會動搖，安全事故發(fā)生的頻率就會增加，無形中也加大了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生和教師的積極性有所減弱，從而無法進行正常的教學(xué)工作。當(dāng)前的體育運動場地器材問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了其體育教學(xué)的安全和質(zhì)量問題，加強對教學(xué)場地的改建和器材的維修已是當(dāng)務(wù)之急。

2 如何進行安全規(guī)范教育

2.1 不斷加強安全教育工作

在體育教學(xué)中，教師可以對一部分危險進行規(guī)避，但是仍然存在一些老師無法預(yù)測和處理的問題，例如：發(fā)生雷電、地震等自然災(zāi)害，對于這些不可避免的傷害，在我國的法律中，是無法對學(xué)校和教師進行責(zé)任追究的，但是，如果是因為教師的個人原因，例如經(jīng)驗的不足、責(zé)任心的缺失，那么法律就會追究教師的責(zé)任。所以，教師要明確自身的職責(zé)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時還要向?qū)W生灌輸各種安全的保護措施，讓學(xué)生懂得自我進行防范，將安全和健康知識有機的結(jié)合起來，對其進行大量的安全教育的培訓(xùn)。

2.2 優(yōu)化課堂教學(xué)模式

在體育教學(xué)中，體育教師本身和安全教育有著密不可分的關(guān)系。為了避免學(xué)生在課堂上受到傷害，降低事故發(fā)生的概率，教師要對教學(xué)器材進行認真的探索，細心觀察學(xué)生在進行體育運動中的各種不規(guī)范動作，在課前就進行相關(guān)的應(yīng)急防范措施，安排充分的準(zhǔn)備活動，讓學(xué)生在后面的運動中不至于損害到自身的身體機能，能夠靈活的應(yīng)對各項老師布置的任務(wù)。同時，體育教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的實際情況，進行教學(xué)任務(wù)的設(shè)定，讓學(xué)生具備正確的防范意識。另外教師應(yīng)該嚴(yán)格對課堂的管理工作，不僅能夠防止傷害事故的發(fā)生，更重要的是能夠保障學(xué)生的生命安全。所以，不斷優(yōu)化課堂的教學(xué)模式能夠很好的預(yù)防不安全事故的發(fā)生。

2.3 加強學(xué)校醫(yī)務(wù)室的監(jiān)督工作

為了防止學(xué)生在體育課堂上收到傷害，學(xué)校應(yīng)該制定一個完善的健康檢查系統(tǒng)，制定檢測卡片并發(fā)放到每一位學(xué)生手上，讓體育教師能夠及時的對學(xué)生的身體狀況進行了解，從而有針對性的對其進行教學(xué)任務(wù)的安排，以免不當(dāng)?shù)幕顒釉斐蓚κ鹿实陌l(fā)生。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做一個長期的規(guī)劃，內(nèi)容是如何增強學(xué)生自身的體質(zhì)和防止傷害事故的發(fā)生，傷害事故通常具有不確定性，有些根本不易被察覺，所以學(xué)校的保衛(wèi)部、體育部等相關(guān)部門應(yīng)該聯(lián)合起來，對體育教學(xué)的安全問題進行嚴(yán)格的監(jiān)督，同時還要建立專門的檢查組織，對體育教學(xué)器材進行嚴(yán)格的安全檢查，對出現(xiàn)破損的器材進行及時的維修或者更換，杜絕使用有安全隱患的設(shè)備。

2.4 讓學(xué)生學(xué)會自救和救人的措施

根據(jù)學(xué)校的具體情況，將安全教育的內(nèi)容和體育教學(xué)內(nèi)容有機的結(jié)合到一起，讓學(xué)生具備一定的急救技巧和能力。救人的舉動是一個正義的行為，但是同樣也要有規(guī)范的方法進行施救，如果盲目的進行施救，就會造成不必要的麻煩，例如發(fā)現(xiàn)有人落水，在不了解該水域的情況下，應(yīng)該向落水者投擲繩索或者大型的漂浮物，同時盡快撥打急救電話或者向周圍的大人進行求助。

3 體育教學(xué)中安全規(guī)范的建立

3.1 著重培養(yǎng)教師的責(zé)任心及愛心

教師對學(xué)生的關(guān)心和熱愛，主要是站在對學(xué)生負責(zé)的角度而言的，教師只有充分認識到自己的責(zé)任，才能使學(xué)生的安全得到保障，避免安全事故的發(fā)生，只有做好這一點，才能夠保證學(xué)生在體育課堂上有根本的安全保障。

3.2 增加教師的安全保護技能

為了讓學(xué)生的人身安全得到保障，不僅僅需要較強的責(zé)任心和愛心，體育教師還應(yīng)該不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)以及較強的安全保護水平，具體應(yīng)該做到以下幾點：（1）上課前對體育器材進行仔細的檢查，預(yù)防因為器材的不安全性導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，同時還要注重加強器材的技能：教師要對上課的情況提前進行預(yù)估，同時將學(xué)生的需求考慮進去，和其他班級的老師進行溝通，為學(xué)生劃分出安全活動的范圍，同時可以安排一名學(xué)生作為助手，保證活動區(qū)域的安全問題;教師應(yīng)該認真檢查體育的器材和設(shè)備，對出現(xiàn)損壞的器材進行及時的更新或者更換。（2）教師要全面了解學(xué)生的各項身體指標(biāo)以及專業(yè)的技能，對有特殊情況，如：身體上的疾病，對其可以進行特殊的照顧，適當(dāng)減輕教學(xué)的任務(wù)和強度。（3）教師要具備較強的專業(yè)素養(yǎng)，準(zhǔn)備掌握教材中的重難點，從而提高對設(shè)備的安全處理問題，同時加強對學(xué)生進行課前的準(zhǔn)備活動，讓學(xué)生大量進行上肢和肩部的活動，為下面的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠更快的適應(yīng)教學(xué)的內(nèi)容。（4）教師在課堂上，要懂得教學(xué)生不斷提升自我保護意識，對其訓(xùn)練時的不規(guī)范的行為進行糾正，傳授自我保護的各種方法。（5）課堂結(jié)束后，教師應(yīng)該對當(dāng)天的教學(xué)情況進行總結(jié)，積累防范事故發(fā)生的經(jīng)驗，為日后的課程打下良好的基礎(chǔ)。

3.3 規(guī)范教師的教學(xué)工作

為了保證學(xué)生在體育課堂上的安全問題，各種規(guī)范制度已經(jīng)得到實施。例如：《體育場地使用規(guī)章》、《緊急情況處理制度》等等。

3.4 讓學(xué)生具備一定的安全知識

在體育教學(xué)中，不僅需要教師對自身的要求要更加嚴(yán)格，不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)，同時每個學(xué)生也應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)各種安全知識，不斷增強自我的保護意識，掌握基本的安全要領(lǐng)，當(dāng)遇到危險時，能夠有及時的應(yīng)對，使傷害減小到最低，從而讓自身的安全得到保障。

4 結(jié)束語

學(xué)校的體育教學(xué)安全問題在體育教學(xué)的發(fā)展中有著特殊的地位，它不僅對體育教學(xué)的發(fā)展有著影響，還關(guān)系到學(xué)生的身心健康。學(xué)校應(yīng)該大力重視體育教學(xué)的安全問題，科學(xué)的對安全問題進行分析，進行合理的控制和引導(dǎo)，科學(xué)的安排教學(xué)的時間，配備充足的運動設(shè)施，加強學(xué)生的安全意識，從而使學(xué)生具備一定的自我保護能力，當(dāng)遇到危險時，能夠進行自我防護，同時教師也應(yīng)該增強自身的安全意識，對受傷學(xué)生進行科學(xué)的救助，使體育教學(xué)更加規(guī)范、有序的進行。