摘要：讀過(guò)三國(guó)演義的朋友對(duì)于諸葛亮“揮淚斬馬謖”的典故一定并不陌生。西蜀丞相諸葛亮對(duì)馬謖十分賞識(shí)和器重，但因?yàn)轳R謖在鎮(zhèn)守街亭時(shí)的剛愎自用、一意孤行，致使街亭失守，使西蜀軍隊(duì)陷入極大的危險(xiǎn)之中，諸葛亮為了嚴(yán)明軍紀(jì)，揮淚斬了馬謖。這“揮淚”里，有軍法的嚴(yán)明，有對(duì)馬謖的痛惜和不舍。細(xì)究其源，諸葛亮“揮淚斬馬謖”的行為其實(shí)是對(duì)軍隊(duì)的管理。就諸葛亮個(gè)人而言，雖對(duì)馬謖存有萬(wàn)般不舍，但為了嚴(yán)明軍紀(jì)，為了以儆效尤，諸葛亮必須這么做，這是一個(gè)管理者情非得已、但又不能不為的選擇。對(duì)于企業(yè)而言，當(dāng)員工出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也常常面臨這種選擇，雖沒有揮淚斬愛將那般嚴(yán)重，但也需要我們積極進(jìn)行思索和探究。讓員工在企業(yè)中成長(zhǎng)并不斷進(jìn)步，重要的方法之一便是對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃团嘤?xùn)。青年員工作為企業(yè)的新生力量，存在著一些發(fā)展的不確定性，這種不確定能夠使其枝杈斜生，但是，這部分群體也有著很強(qiáng)的可塑性，如果加以正確的教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，往往能成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。我作為陜西龍門鋼鐵有限責(zé)任公司人力資源部教培科科員，立足本企業(yè)，談一談自己關(guān)于鋼鐵企業(yè)青年員工教培方法的幾點(diǎn)建議，供大家參考和指正。

關(guān)鍵詞：青年；員工；教培；方法；建議

在當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源的開發(fā)是對(duì)人才的經(jīng)營(yíng)，往往決定著一個(gè)企業(yè)有著怎樣的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是人力資源開發(fā)必須思考和研究的課題。

專業(yè)技能的提升

啟功先生曾在自撰的墓志銘中寫道：“博不精，專不透。高不成，低不就?！逼鋵?shí)這一點(diǎn)很能概括當(dāng)前一些企業(yè)和單位中青年員工的學(xué)習(xí)、工作和生活狀態(tài)。中國(guó)的老百姓常常說(shuō)“一招鮮，吃遍天”，這其實(shí)是對(duì)“術(shù)業(yè)有專攻”的一種通俗易懂的闡釋。對(duì)于人才而言，“術(shù)業(yè)專攻”也是最重要的要素。

鋼鐵行業(yè)是我國(guó)重要的原材料行業(yè)之一，鋼鐵企業(yè)的青年員工作為企業(yè)未來(lái)的接班人，是將來(lái)企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，所以要在專業(yè)技能方面不斷提高。作為龍鋼公司人力資源部教培科一員，我對(duì)這一點(diǎn)也感受頗深。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力不僅取決于你的素質(zhì)和能力本身，企業(yè)對(duì)特別符合自身效益的人才的需求狀況也起著十分重要的作用。對(duì)于專業(yè)技能水平相當(dāng)?shù)那嗄陠T工而言，那些在專業(yè)技能方面著意提升自己的員工往往能在無(wú)形中為自己的價(jià)值增添籌碼。勤學(xué)如青苗之起，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其減，日有所虧。企業(yè)的青年員工應(yīng)有居安思危的危機(jī)意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到世界是在不斷變動(dòng)的，環(huán)境在更迭，科技在進(jìn)步，如果永遠(yuǎn)躺在過(guò)去的“功勞簿”上貪圖安逸，那勢(shì)必將會(huì)被時(shí)代拋棄，被社會(huì)淘汰。所以，企業(yè)的青年員工應(yīng)時(shí)刻做一個(gè)“在雨中奔跑的孩子”。

企業(yè)也應(yīng)該把提升青年員工的技能作為企業(yè)人才戰(zhàn)略的一部分，對(duì)青年員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)時(shí)，要積極引導(dǎo)員工意識(shí)到提升專業(yè)技能對(duì)于自身發(fā)展的重要作用，樹立其不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研的危機(jī)意識(shí)。同時(shí)，在青年員工的技能提升上要盡可能地給予幫助，可以結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有的資源和理論對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，也可以在企業(yè)內(nèi)部舉辦“技能競(jìng)賽”，在豐富員工業(yè)余生活的同時(shí)，鼓勵(lì)員工間相互學(xué)習(xí)和交流，為提升企業(yè)員工整體的技能水平搭建平臺(tái)。同時(shí)，還要盡可能地給青年員工創(chuàng)造“走出去，學(xué)回來(lái)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)與企業(yè)緊密相關(guān)的最新生產(chǎn)工藝或操作技術(shù)，促進(jìn)員工和企業(yè)的共同進(jìn)步。

創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，創(chuàng)新也同樣有著四兩撥千斤的重要作用。青年員工作為企業(yè)中較有活力的一個(gè)群體，往往更容易在工作形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新，所以，對(duì)于企業(yè)青年員工的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)是尤為重要的。一些企業(yè)認(rèn)為這種創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)是可有可無(wú)，甚至浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力的看法是極不科學(xué)，也不利于企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展的。龍鋼公司一直把創(chuàng)新培養(yǎng)作為員工教育和培訓(xùn)過(guò)程中的重要內(nèi)容，因?yàn)槲覀兿嘈?，磨刀不誤砍柴工，創(chuàng)新一定是一把利斧，它能夠幫助我們的員工在某一時(shí)刻給自己和企業(yè)帶來(lái)巨大的發(fā)展。需要注意的是，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)線工程，它不可能在一時(shí)三刻就對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工素養(yǎng)的提高產(chǎn)生立竿見影的效果，但創(chuàng)新意識(shí)一旦形成，就會(huì)如我們學(xué)到的知識(shí)、成型的世界觀一樣根植于員工腦中，成為員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展一筆不可估量的財(cái)富，對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)也會(huì)起到事半功倍的效果。

所以，企業(yè)要重視對(duì)企業(yè)員工的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。在培訓(xùn)方法上，人力資源部門也要積極探索，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，尋找員工創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)的最佳途徑。在培訓(xùn)中要鼓勵(lì)員工大膽嘗試，發(fā)散思維，打破固有模式的束縛，辯證地、多角度看待問(wèn)題。對(duì)于員工的想法要耐心聽取，并選取一些比較典型的或有研究?jī)r(jià)值的意見和建議進(jìn)行討論、研究，這樣一方面激發(fā)了員工積極創(chuàng)新的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了員工的主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是企業(yè)中的重要一員。對(duì)于在思路或技能創(chuàng)新方面有較大貢獻(xiàn)的員工，要及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多人加入到創(chuàng)新工作的行列中來(lái)。

文化知識(shí)的充實(shí)

中國(guó)有著五千年博大精深的文化傳承，這是歷史和前人給予我們的巨大的精神財(cái)富，它對(duì)于人們的生產(chǎn)和生活都產(chǎn)生著潛移默化的影響。在對(duì)企業(yè)的青年員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)時(shí)，文化修養(yǎng)的浸潤(rùn)也是不可或缺的，這種文化知識(shí)的充實(shí)，能夠幫助青年員工提高文化修養(yǎng)，約束自身行為，從而推動(dòng)企業(yè)文化的樹立。團(tuán)體是社會(huì)的縮影，如果每個(gè)企業(yè)都能把文化充實(shí)作為員工教育培訓(xùn)的一部分，那對(duì)于社會(huì)整體的道德品質(zhì)建設(shè)與和諧文明社會(huì)的構(gòu)建將起到巨大的推動(dòng)作用。

文化知識(shí)的充實(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)一樣，也不是一蹴而就的，同樣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展和各類新興媒體的迅速崛起，青年員工的生活已被無(wú)孔不入的便捷網(wǎng)絡(luò)所占領(lǐng)，無(wú)論是乘車、等待的時(shí)候，還是外出聚會(huì)，人們都低頭刷著微博，講著微信，瀏覽著朋友圈，傳統(tǒng)文化在這樣的時(shí)代，想要占領(lǐng)青年員工時(shí)間上的一席之地似乎變得不太可能。龍鋼公司對(duì)于文化的力量一直十分重視，在教育和培訓(xùn)過(guò)程中，我們讓思想學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，既然無(wú)法選擇時(shí)代，那么就充分利用時(shí)代的產(chǎn)物。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)和媒體便捷的特點(diǎn)，讓其成為開展文化知識(shí)充實(shí)的載體。企業(yè)可以開通相關(guān)的文化傳播平臺(tái)，如人們常用的微博、微信等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更新或傳播一些傳統(tǒng)文化知識(shí)和展示企業(yè)內(nèi)部的道德文明模范，鼓勵(lì)大家參與和學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)就把文化培養(yǎng)開展到人們的日常生活中，既節(jié)約了大家的時(shí)間和企業(yè)的培訓(xùn)成本，豐富和充實(shí)了員工的業(yè)余文化生活，同時(shí)也讓培訓(xùn)的范圍變得更廣泛。企業(yè)還可以定期舉辦以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為目的的相關(guān)文化活動(dòng)，用濃郁的文化氛圍陶冶員工的情操，引導(dǎo)員工用學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化這種健康文雅的方式來(lái)充實(shí)自己的業(yè)余生活。

隨著時(shí)代的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的多元化，關(guān)于鋼鐵企業(yè)青年員工的教培還會(huì)向我們提出更多新的挑戰(zhàn)，但是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、以人為本的要素是不變的，人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力也是不變的，我們應(yīng)該做的就是不斷轉(zhuǎn)變工作的方法，拓展自己的工作思路，并對(duì)如何在人力資源開發(fā)中為企業(yè)培養(yǎng)更多的人才而進(jìn)行不斷的思考和不懈的努力。