在那本著名的《最愚蠢的一代》中，作者馬克·鮑爾萊恩大聲疾呼：當(dāng)今的年輕人整天在社交媒體上和同齡人互動(dòng)，受到同伴壓力特別大，拒絕長(zhǎng)者的教育。還從來(lái)沒(méi)有過(guò)一代年輕人在23歲以前像現(xiàn)在這樣被同伴的影響所主宰。

繁忙的紐約街頭，車流熙熙攘攘，距離感恩節(jié)還有半個(gè)月，各大購(gòu)物中心已經(jīng)擠滿了購(gòu)買感恩節(jié)禮物的市民。獨(dú)自在商場(chǎng)里面徜徉的王倩卻對(duì)周圍琳瑯滿目的禮品毫無(wú)興致，看著一個(gè)個(gè)滿載而歸的家庭，她心里只有失落。

顛覆傳統(tǒng)“拼爹”思維

王倩出生在一個(gè)國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)家庭，父母希望她日后能考取美國(guó)大學(xué)，所以決定提早送她到美國(guó)讀書，提前接觸美國(guó)文化，現(xiàn)在就讀的私立寄宿高中也是父母幫她選的，每天王倩最害怕的就是放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)之后她不知道自己能去哪兒度過(guò)在她的美國(guó)同學(xué)看來(lái)愜意的課外時(shí)光，再加上父母多次在越洋長(zhǎng)途當(dāng)中叮囑她不要隨便出去，因此她只能選擇做宅女。一次課外作業(yè)真正沖垮了屏護(hù)她內(nèi)心孤獨(dú)感的脆弱堤壩。

有一次老師布置了一篇關(guān)于“美國(guó)工業(yè)革命”歷史的作業(yè)，回到宿舍面對(duì)這次作業(yè)，王倩愣了半天，別說(shuō)父母不在身邊，即使在她身邊，理科背景的他們也不可能協(xié)助她完成這篇作業(yè)，網(wǎng)上的相關(guān)資料對(duì)于年齡尚小的她來(lái)說(shuō)，難度無(wú)疑很大，美國(guó)高中不允許學(xué)生原封不動(dòng)的將資料照抄下來(lái)，而是需要根據(jù)材料進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的觀點(diǎn)。左右為難的她撥通了同學(xué)Emily的電話，電話中Emily滿是興奮，告訴她自己正在跟她的爸爸爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，她的爸爸正在給她講一些自己了解的美國(guó)工業(yè)革命歷史，而這些知識(shí)是老師沒(méi)講到的。深深的失落和嫉妒感，讓王倩抱著被子大哭了一場(chǎng)，醒來(lái)已是半夜。想起作業(yè)還沒(méi)完成的她，只好撥通了父母的電話，父母在電話中覺(jué)察出了她埋怨的語(yǔ)氣，在父母的追問(wèn)下，王倩道出了實(shí)情。一邊是對(duì)女兒境遇的心疼，一邊是想讓女兒提前感知美國(guó)文化的良苦用心，矛盾和糾結(jié)的父母最終幫助她完成了歷史作業(yè)，從那天開始，王倩也能自豪的跟她的美國(guó)同學(xué)聊她的“拼爹”了，只不過(guò)她是通過(guò)越洋電話和網(wǎng)絡(luò)。

幸運(yùn)兒

可以說(shuō)，在文科普遍較弱的中國(guó)留學(xué)生群體中，王倩算是幸運(yùn)兒。在美國(guó)，“拼爹”現(xiàn)象似乎比國(guó)內(nèi)還嚴(yán)重。美國(guó)牙醫(yī)David的經(jīng)歷更顛覆了我們對(duì)美式教育的傳統(tǒng)認(rèn)知。

秋日晴朗的午后，波士頓的陽(yáng)光亮的刺眼，午飯剛過(guò)，牙醫(yī)David的門鈴就響了，生意冷淡的今天，這一聲清脆的門鈴還是讓這位從醫(yī)十年的醫(yī)生興奮不已。這名患者是一位中國(guó)人，在當(dāng)?shù)氐囊凰髮W(xué)任教，見(jiàn)到中國(guó)人，他并沒(méi)有感到絲毫緊張和拘束。相反，卻跟這位中國(guó)教授侃侃而談，聊著聊著，這位醫(yī)生就聊到了尼克松訪華，這樣的經(jīng)典歷史時(shí)刻自然引起了雙方的共鳴，David和教授交流了自己對(duì)于中美建交史的認(rèn)識(shí)，并談到了當(dāng)今的中國(guó)，教授很驚訝，忙問(wèn)他的知識(shí)是怎么來(lái)的。David回答很簡(jiǎn)單：我的父親。David在大學(xué)的時(shí)候就對(duì)中美關(guān)系史感興趣，其中的一個(gè)項(xiàng)目正是中美建交史，由于那個(gè)時(shí)候他對(duì)這段歷史了解的不多，于是就想到讓自己的父親——一位國(guó)際政治關(guān)系學(xué)者當(dāng)自己的助理，在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，David并沒(méi)有因?yàn)楦赣H的身份，而將項(xiàng)目全權(quán)交給他處理，父親的角色僅僅是介紹相關(guān)的歷史背景，正是這段經(jīng)歷，才讓今天的David能與中國(guó)教授交流自己關(guān)于這段歷史的觀點(diǎn)，而不是對(duì)教科書的死記硬背。

在那本著名的《最愚蠢的一代》中，作者馬克·鮑爾萊恩大聲疾呼：當(dāng)今的年輕人整天在社交媒體上和同齡人互動(dòng)，受到同伴壓力特別大，拒絕長(zhǎng)者的教育。還從來(lái)沒(méi)有過(guò)一代年輕人在23歲以前像現(xiàn)在這樣被同伴的影響所主宰?，F(xiàn)在看來(lái)，馬克的論斷有失偏頗，盡管所謂的“最愚蠢的一代”能通過(guò)社交媒體找到任何他們想要的內(nèi)容，但這些知識(shí)的“快餐化”特性會(huì)使得他們無(wú)法真正消化這些知識(shí)，何談思想。不過(guò)現(xiàn)實(shí)是可喜的，《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了馬里蘭大學(xué)的一項(xiàng)研究：盡管過(guò)去四十年婦女走出家庭、參加工作，但母親花在孩子身上的時(shí)間不減反增，從1965年賢妻良母時(shí)代的每周10個(gè)小時(shí)增加到2000年的13個(gè)小時(shí)，只是做家務(wù)的時(shí)間少了。父親花在孩子上的時(shí)間，在同期內(nèi)從3個(gè)小時(shí)猛增到7個(gè)小時(shí)。父母相加，每周給孩子的時(shí)間多了7個(gè)小時(shí)，幾乎相當(dāng)于一個(gè)完整的工作日?！捌吹币庾R(shí)從來(lái)不曾遠(yuǎn)離美國(guó)人的大腦。

回到現(xiàn)實(shí)來(lái)看，盡管有像王倩一樣在意識(shí)到父母協(xié)作缺失帶來(lái)的危機(jī)感，進(jìn)而開始“拼爹”的小留學(xué)生，但絕大多數(shù)和王倩有相同經(jīng)歷的同齡人也許會(huì)一直沉默下去。同樣，像David和Emily一樣從小就將“拼爹”灌輸進(jìn)去，并因此結(jié)出碩果的孩子會(huì)越來(lái)越多，這不能不說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，拼爹雙城記還在延續(xù)。