其實(shí)IB的學(xué)習(xí)體驗(yàn)非常有趣，深入進(jìn)去后學(xué)生會(huì)越來(lái)越有自主學(xué)習(xí)的欲望?！拔易约阂彩敲鞒隽艘恍┐痤}技巧，這是因?yàn)橛羞^(guò)從不懂到懂的經(jīng)歷所以才能夠從中摸索出答題技巧。”

我從高一開始接觸IB課程。理論上的IB課程是兩年，在我就讀的國(guó)際學(xué)校，這項(xiàng)課程被設(shè)計(jì)成三年制，也讓我得以更加系統(tǒng)的了解并且學(xué)習(xí)這門國(guó)際課程，為我之后的香港留學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之所以會(huì)選擇IB課程學(xué)校，是因?yàn)檫@項(xiàng)課程是目前國(guó)際課程當(dāng)中公認(rèn)度較高的，并且它本身的一些優(yōu)勢(shì)也很吸引我。

提前適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏的捷徑

IB課程其實(shí)跟國(guó)外頂尖大學(xué)課程很相似，就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講大學(xué)課程只是在量和難度上比IB課程稍高。所以學(xué)習(xí)IB課程的一大好處就是能讓學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)課程和大學(xué)生活，從而讓學(xué)生能有更多的時(shí)間在大學(xué)中找到自己的人生目標(biāo)。我在大學(xué)里可以看出學(xué)習(xí)過(guò)IB課程的學(xué)生的適應(yīng)速度是明顯比參加高考學(xué)生快很多的。雖然現(xiàn)在香港的大學(xué)也改為同國(guó)內(nèi)一樣的四年制教育，但在我那年的時(shí)候所有參加過(guò)IB考試的學(xué)生都是跟香港本地學(xué)生一樣上三年。

和香港的四年制高中（香港本地學(xué)生大部分都是通過(guò)考取香港會(huì)考和A-LEVEL兩項(xiàng)考試后申請(qǐng)大學(xué)，在高二那年先參加會(huì)考，成績(jī)優(yōu)異者繼續(xù)學(xué)習(xí)A-LEVEL，然后在高四以A-LEVEL和會(huì)考成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)）不同的是，IB的學(xué)生只上三年高中，也就是相當(dāng)于跳了一級(jí)。從這里也可以看出學(xué)校是認(rèn)為IB學(xué)生有這個(gè)能力在三年里完成四年的課程才會(huì)如此安排。

提高綜合素質(zhì)的良方

我認(rèn)為在目前所有可選的國(guó)際課程中（A-Level、AP、IB）， IB對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求是最高的。大家都知道學(xué)習(xí)國(guó)際課程非常需要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而在這之中IB對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)作能力的要求都是最高的。我當(dāng)年完成的CAS活動(dòng)就是組織了一個(gè)叫“友善用腦”的項(xiàng)目，簡(jiǎn)單來(lái)講就是組織國(guó)際學(xué)校的學(xué)生去小學(xué)教英文。還有就是其他一些社會(huì)服務(wù)，像是冬天鏟雪、去孤兒院、敬老院等。

不管是組織活動(dòng)還是社會(huì)服務(wù)都是要投入很多的時(shí)間和精力的，但是收獲也非常大。所以通過(guò)IB課程能夠讓學(xué)生更早的接觸社會(huì)，這點(diǎn)在大學(xué)學(xué)習(xí)尤為重要。因?yàn)樵趪?guó)外高校是沒(méi)有人幫你安排任何事的，不管是選課、課外活動(dòng)還是實(shí)習(xí)學(xué)校都是為你提供了一個(gè)平臺(tái)，但你自己要是不主動(dòng)聯(lián)系、申請(qǐng)，很多好的資源都會(huì)浪費(fèi)。所以我在IB時(shí)養(yǎng)成的主動(dòng)出擊的習(xí)慣讓我在大學(xué)期間成功申請(qǐng)到很多好的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)。

國(guó)外頂尖大學(xué)申請(qǐng)利器

的確如此。選擇IB課程上歐洲、香港地區(qū)的頂尖大學(xué)的難易度要比參加高考容易很多，如果您的孩子又是頭腦比較靈活，喜歡獨(dú)立思考的話那就更加適合IB課程。為什么說(shuō)比高考容易呢，拿香港科大來(lái)做例子吧，我那年是拿的全獎(jiǎng)進(jìn)去的，而且身邊也有很多同學(xué)是半獎(jiǎng)。我的中學(xué)不算什么很好的中學(xué)，但即便那樣報(bào)考香港的5位同學(xué)里有3位拿到了香港3大校的offer。

我申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，香港三大院校也都給了我offer，這是因?yàn)槭紫菼B在國(guó)際上認(rèn)可度高，在國(guó)外IB屬于精英教育；其次國(guó)內(nèi)高考的人數(shù)是參加IB考試人數(shù)的上百倍，IB考試競(jìng)爭(zhēng)程度相對(duì)比較低。當(dāng)然，參加高考也是可以考取頂尖大學(xué)，就香港科大來(lái)說(shuō)，一個(gè)北京考生申請(qǐng)的條件并不低，首先他要達(dá)到北大或清華的錄取分?jǐn)?shù)，在這基礎(chǔ)上再參加面試。據(jù)我了解，每年大約有6000人參加香港科技大學(xué)的面試，而科技大學(xué)只收150人，也就是說(shuō)，在這6000名精英中只招收2.5%的考生，難度可想而知。

備考充分：IB提分輕而易舉

IB能夠迅速提分的關(guān)鍵就在于考試的絕大部分都是可準(zhǔn)備的，而且準(zhǔn)備范圍很窄。因?yàn)镮B每個(gè)學(xué)科都有IA（internal assignment），也就是內(nèi)部作業(yè)。IA一般都是演講或論文的形式，而所占比重從20%-30%不等，只要準(zhǔn)備的好，這一部分應(yīng)該是可以保7的。考試有的是兩個(gè)paper，有的是3個(gè)paper。通過(guò)練習(xí)past paper和掌握一些答題要領(lǐng)也是可以迅速提分的。因?yàn)槲易詈鬀_刺IB其實(shí)只花了不到一年的時(shí)間，在那之前我模擬考連30分都沒(méi)達(dá)到（而且我們學(xué)校模擬考還比正式考容易很多），到最后我拿了38分只用了不到一年的時(shí)間。現(xiàn)在來(lái)看38分真的是一個(gè)很容易達(dá)到的分?jǐn)?shù)，如果當(dāng)時(shí)有更有經(jīng)驗(yàn)的老師教導(dǎo)的話，考到40分以上應(yīng)該不是什么困難的事情。

在IB的準(zhǔn)備方面我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)槲揖褪菑囊婚_始英文聽不懂的程度開始的。其實(shí)IB的學(xué)習(xí)體驗(yàn)真的非常有趣，深入進(jìn)去后學(xué)生會(huì)越來(lái)越有自主學(xué)習(xí)的欲望。我自己也是摸索出了一些答題技巧，這是因?yàn)橛羞^(guò)從不懂到懂的經(jīng)歷所以才能夠從中摸索出答題技巧?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)在IB課程的培訓(xùn)上還有很大的空間可以提升，因?yàn)榫臀宜?，極少有本人參加過(guò)IB考試的老師，而IB的學(xué)習(xí)系統(tǒng)又是非常特別的，所以即使是名師想要在短時(shí)間內(nèi)掌握IB教學(xué)也是非常困難的。但只要老師真正了解IB系統(tǒng)，合理的教學(xué)方法可以讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)得到巨大的飛躍。