湖北省武穴市博愛學校是2005年經(jīng)教育局批準的具有先進教育理念的一所私立學校。學校坐落在武穴市朱木橋團山路西側(cè)，占地面積約7000平方米，學校建有教學樓、宿舍樓（寢室全部裝有空調(diào)）、廚房、餐廳、浴室等，并配套建起了實驗室、微機室、圖書室、遠程教育教室、多功能教室等教學設(shè)施，以及乒乓室、籃球場等活動場所。

學校實行半寄宿與全寄宿結(jié)合、小班教學、個別輔導(dǎo)、因材施教的教學模式。重點落實培優(yōu)幫差，踐行著“不讓一個學生掉隊”的教育理念。教學成績令人矚目：小學五、六年級學生在期末全市統(tǒng)考中及格率均為100%，優(yōu)秀率達80%以上；初中七、八年級一大批學生改變了基礎(chǔ)十分落后的局面，尤其是基礎(chǔ)普遍偏差的九年級學生經(jīng)過一年的拼搏奮戰(zhàn)，進步十分明顯，中考形勢非常喜人！學校的“英語、微機、書畫”特色也已初步凸現(xiàn)。

辦學以來，每一位學生在思想品質(zhì)、行為習慣和學習成績等方面取得了顯著進步，教育教學效果贏得了教育局和社會的一致好評，贏得了學生家長的交口稱贊，尤其是學校扎實的育人作風也贏得了周邊地區(qū)廣大群眾的普遍贊譽。學校也獲得“武穴市安全教育先進單位”“黃岡市民辦教育先進單位”等光榮稱號！

2008年，是博愛學校充滿艱辛而又喜慶的一年。

艱，艱難！艱難的是招生。在公校就讀的學生免學費、免書費，公校的寄宿部低收費，還有兄弟學校的競爭降費……

辛，辛苦！辛苦的是教育。轉(zhuǎn)變差生是博愛學校的辦學特色，也是博愛學校堅定不移的辦學理念。博愛學校不挑剔學生、不擇優(yōu)錄取，更不會花錢買優(yōu)生來提高中考的“升學率”。博愛的生源總體素質(zhì)比較差，他們中有的思想品質(zhì)差，有的行為習慣差，有的學生成績差，有的甚至是“雙差”“三差”。差，怎么辦？差要教，越是差生越難教，難教也要教。不僅要教，而且還要把他們一個個都教好。差生也是家庭的希望，父母的骨肉，也是將來社會的一分子。差生是難教，因為他們的心里比別人苦，他們的自信能力比別人低，他們比其他學生更需要理解、關(guān)心和幫助。這就要求教育者對他們付出更多的耐心，更大的愛心、更多的心血和勞動。博愛的教師真的很辛苦，特別是班主任。他們五更起床，三更回家，與自己的子女睡在同一張床上卻沒有說上一句話的機會，他們把全部的愛都傾注在學生的身上。2008年暑假，教育局規(guī)定不準補課，博愛全體教師冒著酷暑，城里鄉(xiāng)下，挨家挨戶地上門為學生輔導(dǎo)文化課作業(yè)，督促學生完成德育作業(yè)。暑假整整四十天，博愛的教師都是在摩托車上度過的。在這里，筆者要對博愛的所有教師說：“老師們，謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

喜，喜悅！喜悅的是收獲。2008年的中考，博愛學校取得了可喜可賀的成績。這個“可喜可賀”不是考進黃岡武中的人數(shù)有多少，而是把不可能變成了現(xiàn)實。不少的學生考進了武中育才時，包括他們的家長都認為這是不可能實現(xiàn)的。由最近的跟蹤調(diào)查可知，博愛的學生進了高中之后，思想品質(zhì)、行為習慣和學業(yè)成績（特別是英語）與其他學校的學生相比，得到了高中教師更高的贊揚。2008年年底，黃岡市舉辦了民辦教育現(xiàn)場會，博愛學校被評為黃岡市先進單位。在與會代表參觀博愛學校時，同行的有黃岡市教育局楊局長、武穴市王副市長、武穴市教育局蔡局長。當領(lǐng)導(dǎo)們參觀學生餐廳的時候，正在就餐的學生們恭恭敬敬地向領(lǐng)導(dǎo)們問好。會后蔡局長激動地說：“我在公校從來都沒有得到過這么高的禮遇。”2008年秋季，在學校舉辦的秋季運動會上，學生們那頑強的拼搏精神和強烈的集體主義精神，讓每一位在運動會現(xiàn)場的教師都很感動，更可觀的是在六百多名學生開了整整一天運動會的操場上，沒有一個塑料袋，沒有一個飲料空瓶，沒有一個垃圾。學生們轉(zhuǎn)變了，學生們進步了，家長們當然很開心。2009年1月11日，學校召開了家長會。聽著家長們一個個熱情洋溢的發(fā)言，看著幾百個家長開心的笑臉，每一位博愛教育工作者的心中都充滿了無比的喜悅。這是教師們用真愛和辛苦換得的最大的收獲。

慶，慶賀！慶賀的是責任。博愛學校之所以能夠快速而穩(wěn)步的發(fā)展，靠的是正確的辦學理念和教育理念，而這些理念的確定和實施，靠的是責任——社會責任。轉(zhuǎn)變一個差生，變廢為寶，不僅僅是為一個家庭負責，更重要的是為社會負責，為中華民族的未來負責。

近年，學校又力聘了多位地市名師，將繼續(xù)實施名師優(yōu)教戰(zhàn)略，力爭“讓每一個學生都有進步”，力爭“讓差生夯實基礎(chǔ)、讓中等生提高能力、讓優(yōu)生全面發(fā)展”。另外，學校還籌建了由教育專家組織工作的政教處和心理輔導(dǎo)中心。學校秉承馮夢蘭校長提出的“踏踏實實地做人、踏踏實實地辦學、踏踏實實地教學生、教出踏踏實實的學生”的工作作風，繼續(xù)深入研究和實踐“賞識教育”以及“情感教育”，譜寫學校綠色教育的新篇章。目前，學校正在攢足實力以保證學生受到更優(yōu)質(zhì)的教育！讓每個學生都成為德才兼?zhèn)?、學有所長的競爭型人才！

博愛學校已經(jīng)度過了艱苦的創(chuàng)業(yè)期，進入發(fā)展期。在新的一年里學校更將深入地挖掘博愛的教育理念，加大德育工作的研究力度，加快教學改革的步伐，加大教師隊伍的整頓和建設(shè)力度，加大硬件建設(shè)的投資，完善各項規(guī)章制度，爭取提早進入成熟期。

（作者單位： 湖北省武穴市博愛學校）