對(duì)于繪本我們并不陌生，顧名思義，是“用圖片來(lái)講故事的書(shū)”。但這樣的形式大多為兒童文學(xué)所用，成人繪本故事，還算是個(gè)新鮮事物。這也是為什么馬岱姝所著的《樹(shù)葉》一經(jīng)出版，就引發(fā)諸多關(guān)注的原因?！稑?shù)葉》出版方、九久讀書(shū)人公司董事長(zhǎng)黃育海介紹，馬岱姝的《樹(shù)葉》完全用繪畫(huà)，而不用文字講故事的方式在國(guó)內(nèi)還比較罕見(jiàn)，她講述的充滿人文關(guān)懷的故事內(nèi)容在各個(gè)年齡層的讀者當(dāng)中都能獲得共鳴。法國(guó)著名繪本評(píng)論家蘇菲-范-德林登評(píng)論道：“《樹(shù)葉》將成為中國(guó)繪本的一個(gè)里程碑。”

馬岱姝是個(gè)成都姑娘，長(zhǎng)年在國(guó)外求學(xué)、生活。最近，她帶著自己新出版的作品回到成都。她告訴讀者，這個(gè)故事是講給成人聽(tīng)的，但這個(gè)關(guān)于尋找生命溫暖之光的故事并沒(méi)有年齡局限?！笆聦?shí)上，兒童對(duì)圖畫(huà)的解讀往往比成年人更敏感、更全面。”

關(guān)于《樹(shù)葉》的故事

《樹(shù)葉>原本有著一個(gè)更具戲劇性的名字，但最終馬岱姝放棄了。她希望她的作品像一片樹(shù)葉一樣看上去普通尋常，在浩瀚書(shū)海中被有心人發(fā)現(xiàn)，就如同故事主人公偶然拾得一片樹(shù)葉，并由此找尋到生命溫暖之光一樣。

《樹(shù)葉》是一本鉛筆畫(huà)繪本，鉛筆描繪的城市冬天顯出清冷的灰色，梧桐、銀杏、楓楊的樹(shù)葉紛紛落下，掉落的樹(shù)葉被匆匆往來(lái)的行人踩在腳下，沒(méi)人注意。故事的主人公是一個(gè)普通的年輕人，生活在一個(gè)充斥著高樓和復(fù)雜機(jī)械設(shè)備的城市里。年輕人在一個(gè)大型工廠工作，是無(wú)數(shù)臺(tái)機(jī)器前重復(fù)機(jī)械動(dòng)作的操作者之一。有一天，年輕人獨(dú)自走在路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一片發(fā)著光的樹(shù)葉。他將樹(shù)葉拾起，小心地保存起來(lái)。后來(lái)，年輕人在街頭發(fā)現(xiàn)一棵巨大的發(fā)著光的樹(shù)，人們都湊上前來(lái)觀看，這些平日里看上去冷漠的人在面對(duì)這棵樹(shù)時(shí)臉上露出欣喜的光芒。事實(shí)上，這僅僅是一個(gè)亮燈的景觀工程。隨著掃地老人將電源一掐斷，這個(gè)城市又恢復(fù)了它慣常的清冷。但年輕人并不愿意讓人們臉上的光就這樣消失，他想起自己撿到的那片發(fā)光的樹(shù)葉，想要一探究竟。于是他開(kāi)始了尋找光亮的旅程。最終，年輕人歷經(jīng)艱辛找到了光的來(lái)源，并將這光灑在了城市的每個(gè)角落。青灰色的城市開(kāi)始被溫暖光亮所籠罩，人們看上去似乎也不一樣了。

歷經(jīng)努力和追尋的歸屬感

在故事的中間，年輕人跟隨著亮光，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的地方——樹(shù)葉圖書(shū)館。這是一幢保存了各種樹(shù)葉標(biāo)本的房子，它的主人是一個(gè)年輕女孩，她和她的父親翻山越嶺，到叢林、山谷尋找各種奇異的樹(shù)葉，研究它們，并把它們分類(lèi)、收藏。 樹(shù)葉圖書(shū)館里那個(gè)女孩的模樣與馬岱姝如出一轍。她坦承這個(gè)女孩的原型就是自己，樹(shù)葉圖書(shū)館也是她為自己創(chuàng)造的一個(gè)夢(mèng)想中的堡壘。樹(shù)葉對(duì)于馬岱姝來(lái)說(shuō)，意味著生活中所有脆弱的、轉(zhuǎn)瞬即逝的細(xì)微之處。她希望這些微小的、常被人忽視的細(xì)節(jié)能有人將它們悉心保存、珍藏，因?yàn)檫@份對(duì)生活的敏感和愛(ài)物的心是生命中的光，給人溫暖和力量。生活中的馬岱姝就是這樣一個(gè)在意生活細(xì)節(jié)的女孩，她對(duì)細(xì)節(jié)之美的尊重來(lái)自童年時(shí)父親教會(huì)她的對(duì)每一朵花、每一棵樹(shù)、每一只小蟲(chóng)的觀察和珍惜。

故事中的主人公有著更廣泛的代表意義，馬岱姝說(shuō)，他是一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的普通青年，由心中的光牽引，在一個(gè)鋼筋水泥的城市中找到一份近乎家的暖意。從十幾歲起就獨(dú)自在國(guó)外生活的馬岱姝將她所表達(dá)的這份暖意解釋為“歸屬感”，她說(shuō)，并非每一個(gè)人都有幸對(duì)生活的地方有一份天然的歸屬感。大多數(shù)人如同書(shū)中主人公一樣，非得經(jīng)過(guò)一番努力和追尋，才能獲得。

如馴服野獸一般講述故事

馬岱姝用兩年的時(shí)間完成《樹(shù)葉》的創(chuàng)作，那段時(shí)間她每天伏案繪畫(huà)八九個(gè)小時(shí)。最終，在沒(méi)有用一個(gè)字作說(shuō)明的情況下，她講完了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事。談到這部繪本的創(chuàng)作時(shí)，馬岱姝說(shuō)，最初這個(gè)故事的靈感就是以一幅幅圖畫(huà)的形式出現(xiàn)在腦海里，兩年的創(chuàng)作時(shí)間中，最大的困難不在于繪畫(huà)，而在于思考如何在無(wú)字的情況下將故事講好?！懊總€(gè)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合、敘事節(jié)奏、版式安排、場(chǎng)景配置，都需要經(jīng)過(guò)非常仔細(xì)地推敲，在我看來(lái)這是一個(gè)相當(dāng)考驗(yàn)思維邏輯性的過(guò)程。構(gòu)思故事時(shí)那一股猛烈洶涌的創(chuàng)作欲，必須要引導(dǎo)到細(xì)密的溝渠里，就像馴服一只野獸一樣，讓它更完美有序地呈現(xiàn)出來(lái)。”

這樣理性的敘事能力或許得益于馬岱姝最初所從事的職業(yè)。馬岱姝在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的是金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后在一家世界500強(qiáng)企業(yè)從事相關(guān)工作。雖然她后來(lái)意識(shí)到這并不是自己真正喜歡的生活并及時(shí)撤退，但在這個(gè)過(guò)程中，她得到了思維上的訓(xùn)練。

后來(lái)，馬岱姝成為一個(gè)出色的插畫(huà)師，并且在2014年獲得了英國(guó)切爾滕納姆年度插畫(huà)獎(jiǎng)。有人對(duì)她說(shuō)，要是你一開(kāi)始就畫(huà)畫(huà)，不走那么多彎路，或許成就會(huì)比現(xiàn)在更大。但她卻不這么認(rèn)為。就像她畫(huà)筆下的主人公一樣，有些時(shí)間是必須要浪費(fèi)的，有些路是必須要走的，所有的鋪墊和努力都是為了有一天幫助自己找到對(duì)的東西。回頭來(lái)看，一切剛剛好。