“豐富的想象力對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要，家長必須從小啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，讓想象力在幼.小的心田里馳騁，讓孩子解決問題的思路越來越寬廣”，兒童文學(xué)作家楊鵬如是說。

跟孩子成為朋友

“小朋友們，下午好，我叫楊鵬，大家可以叫我鵬哥，我今天的任務(wù)就是給大家講故事，你們想聽嗎？”楊鵬溫暖的微笑、親切的話語得到了現(xiàn)場孩子們的熱烈回應(yīng)。在成都瑞吉酒店“父愛如樹蜀地書庫”瑞吉家庭日親子互動活動現(xiàn)場，楊鵬與孩子們打成一片，成為他們親密的朋友。作為曾3次獲得中宣部“五個一工程獎”，還獲得過宋慶齡兒童文學(xué)獎、中國科幻界最高獎銀河獎等各類國家級大獎20余次的兒童文學(xué)作家，楊鵬為成都的孩子們帶來了自己精心挑選的書單，鼓勵大家多花時間閱讀。

大概與長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)，楊鵬喜歡孩子們叫他鵬哥，他希望跟孩子建立起平等的關(guān)系，更好地了解彼此。他理解孩子們的需要，所以在給讀書建議時會考慮到不同年齡孩子之間的區(qū)別，他推薦的書單分別針對2-5歲、6-11歲、12歲以上3個年齡段的孩子。楊鵬著重增加了6-11歲年齡段兒童適宜閱讀書目的數(shù)量，“父母往往會著重培養(yǎng)這個年齡段的孩子的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在親子閱讀越來越受到重視，我感到十分高興”。

閱讀改變?nèi)松?/p>

加拿大作家阿爾維托曼古埃爾在他的《閱讀史》中寫道：“我們每個人都閱讀自身及周遭的世界，以了解自身與所處。我們閱讀以求了解或是開竅，我們不得不閱讀，閱讀幾乎就如同呼吸一般，是我們的基本需求?！睏铢i十分贊同這個觀點(diǎn)，在他看來，不管是童話、小說、散文還是科普讀物、民間傳說，都有閱讀的價值。多類型的書籍可以拓寬孩子的知識面，同時，陪同孩子一起閱讀的父母也能一起成長。

楊鵬強(qiáng)調(diào)，父母在引導(dǎo)孩子閱讀時，應(yīng)注意觀察孩子的興趣，尊重他們的選擇，并且放手他們多獨(dú)立思考。

怎樣判斷一本書是否適合孩子，楊鵬以《城南舊事》這本書舉例，他認(rèn)為10歲左右的孩子就可以開始閱讀這類書籍，因為此時他們的情感已經(jīng)開始發(fā)育，想要試著了解社會。雖然在有些人看來這類書籍對于10歲左右的孩子來說有些深奧，但楊鵬表示：“其實孩子遠(yuǎn)比我們想象中厲害，超前的閱讀體驗?zāi)軌蛟谒麄兊某砷L過程中起到正面的推動作用?！?/p>

保衛(wèi)想象力

楊鵬不止一次在公開場合提到“保衛(wèi)想象力”的重要性，并且得到許多人的支持。也許每個成年人都曾有過天馬行空的想象力被扼殺的經(jīng)歷，所以大家對這個議題十分關(guān)注。

“現(xiàn)在很多父母在孩子的教育上比較急功近利，小孩還沒有出生的時候，就對他進(jìn)行太過繁復(fù)的胎教；小孩會走路了，就把他送到各種培訓(xùn)班去學(xué)英語、學(xué)游泳、學(xué)畫畫……到他們上小學(xué)后，又讓他們學(xué)奧數(shù)等?！睏铢i說，他并不是認(rèn)為上培訓(xùn)班不好，但那只是技能教育?！?歲的時候沒學(xué)會的技能，13歲可以學(xué)，30歲學(xué)可能也來得及，甚至到60歲上個老年培訓(xùn)班也可以學(xué)。”與此同時，楊鵬觀察到有些特質(zhì)是孩子與生俱來的，如果家長不加以重視，就極有可能在成長過程中流失，想象力便是其中之一。

于是楊鵬提出“保衛(wèi)想象力”的觀點(diǎn)。在他看來，保衛(wèi)孩子的想象力首先要鼓勵孩子理解創(chuàng)造的過程，不能只片面強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性。保衛(wèi)孩子的想象力，可能是家長給孩子最好的禮物。

QA

Q=《成都女報》A=楊鵬

Q：你十分看重親子閱讀，能否能在這方面給年輕的父母一些建議？

A：父母不能忽視孩子喜歡讀什么，要尊重他們的興趣。我女兒在小學(xué)一年級時，我滿足她的愿望，讓她整個暑假在家看宮崎駿導(dǎo)演的動畫片，她會主動問我有關(guān)情節(jié)的故事出處，然后主動找到相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀。讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣的方法有很多種，最關(guān)鍵的是將他們對這個世界的好奇轉(zhuǎn)化為閱讀的動力。

Q：除了閱讀和寫作，你還有什么愛好？

A：我喜歡游泳、旅行、看電影，從多個角度了解這個世界是一件有趣的事。比如在看電影的時候，我會把自己想象成電影的主人公，讓想象力帶著自己去體驗具體的故事情節(jié)是一段奇妙的旅程。