不少同學(xué)的作文都存在一定的毛病，常見的毛病有三種：“開頭繞彎彎，中間太簡單，結(jié)尾喊口號(hào)?！?/p>

怎樣才能克服這些毛病，讓自己的文章簡潔生動(dòng)、情景相融、情趣盎然呢？下面，就把這些毛病分析一下，并提出一些改正的方法，供大家參考。

一、開頭繞彎彎

作文的開頭不能緊扣文題，而是東拉西扯，啰里啰唆地寫一大堆無關(guān)緊要的話，這就叫“開頭繞彎彎”。

比如，一位同學(xué)寫《一場精彩的比賽》時(shí)，文章開頭就這樣寫：

驕陽剛露出絲絲炎熱，綠葉才映出點(diǎn)點(diǎn)深沉，一切初夏的熱情漸漸流露。一個(gè)星期三的上午，陽光明媚，藍(lán)天上飄著潔白的云朵。多好的天呀！令人神清氣爽。

“丁零，丁零零……”一陣清脆的鈴聲打破了校園的沸騰，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)寬敞明亮的教室，操場上頓時(shí)安靜了下來，體育老師帶著五（1）班的同學(xué)們來到寬大的操場上上體育課。想知道我們在上什么內(nèi)容嗎？告訴你們吧，我們正在進(jìn)行賽跑比賽呢！

開頭這樣繞來繞去，顯得不夠簡潔。寫這么一大堆的廢話，說了老半天，還沒有說到要敘述的事情，真是急死人了。

這個(gè)開頭，可以這樣改一下：

星期三上午陽光明媚，操場上充滿了歡聲笑語。原來，體育老師正帶著五（1）班的同學(xué)在舉行賽跑比賽。

這樣開頭，直截了當(dāng)，介紹了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，還有同學(xué)們愉快的心情，既簡潔又生動(dòng)。

這種開門見山、點(diǎn)明題目的開頭方法，值得我們學(xué)習(xí)。

二、中間太簡單

一篇記事的文章，中間部分是記敘事情的經(jīng)過，是文章的主體，一定要寫詳細(xì)、具體。只有這樣，才能使人身臨其境，才能生動(dòng)感人，才能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

有的同學(xué)寫文章中間部分時(shí)，往往寥寥幾筆，輕描淡寫地一筆帶過，一點(diǎn)也不具體、生動(dòng)，顯得干巴無味。

比如有個(gè)同學(xué)寫《爸爸帶我看露珠》的經(jīng)過，是這樣寫的：

今天早晨，爸爸帶我到公園看露珠。我看了又看，晶瑩的露珠像水晶，像透明的珍珠，好看極了。

這樣寫未免太簡單、太乏味了。原因是文章中的人物明明有話說，你卻讓他當(dāng)“啞巴”；人物明明有動(dòng)作、有思想、有感情，你卻讓他當(dāng)“木頭人”。

這篇文章可以改成這樣：

今天早晨，爸爸帶我到公園，指著草葉上的幾顆露珠說：“寶貝，你仔細(xì)看，這是什么？”

我一看，高興地說：“是晶瑩的露珠。它像水晶，像透明的珍珠，好看極了?！?/p>

爸爸又說：“你再仔細(xì)看看。”

這時(shí)，我仿佛看到小草正在微笑著對我說：“小露珠是綠色的?！?/p>

“不對，不對，小露珠是紅色的、紫色的……”旁邊的小花搖著小腦袋爭著說。

小樹接過話茬活潑地說：“小露珠是嫩黃色的，不信，你看?！?/p>

我興高采烈地對爸爸說：“爸爸，我看到了瑰麗無比、五顏六色的露珠，大自然可真神奇?。　?/p>

爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，小露珠雖然微不足道，它悄悄地來，又悄悄地去，在大地上停留的時(shí)間也很短暫，但它那顆水晶般的心，滋潤了小草、小花、小樹……”

噢，我明白了，爸爸帶我看露珠，是希望我像小露珠那樣，不管生命多么短暫，都要有一顆水晶般的心，要多關(guān)心人、幫助人。

經(jīng)過這樣一修改，“啞巴”開口了，“木頭人”動(dòng)起來了，別人讀了之后，就能留下深刻的印象，甚至還能想象出當(dāng)時(shí)的場景，有一種如臨其境、如見其人的感覺。

三、結(jié)尾喊口號(hào)

有些同學(xué)寫作文，喜歡在文章的結(jié)尾表決心、喊口號(hào)。但是你們要知道，這樣做并不能讓讀者留下深刻的印象。

比如，有個(gè)小作者寫《可愛的孔雀》，是這樣結(jié)尾的—

孔雀真美麗、可愛，我們一定要好好保護(hù)它，爭取做個(gè)愛鳥的好孩子！

這樣的結(jié)尾就顯得有些僵硬，這樣的話就成了套話，讓人覺得很不真實(shí)，不是自己真情的流露，不是心里想說的話。

這個(gè)結(jié)尾倒不如改成—

爸爸媽媽帶我離開了孔雀館，但我對孔雀的印象很深。晚上，我夢見一只花孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地?fù)崦敲利惖奈舶汀?/p>

以這樣的夢境作結(jié)，合情合理。人們不是常說日有所思，夜有所夢嗎？這樣的結(jié)尾，使文章的主題不留痕跡地得到升華。

還有一個(gè)同學(xué)在寫《兩分鐘有多久？》的結(jié)尾時(shí)，這樣寫道：

最后，我要向同學(xué)們說：“時(shí)間是無價(jià)的，請大家一定要珍惜時(shí)間，珍惜生命！”

后來，在老師的指點(diǎn)下，這篇文章的結(jié)尾改成了這樣：

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！苯裉斓淖魑恼n，讓我明白了時(shí)間的寶貴。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好把握每一分鐘。

前后對比，不難看出，前者空喊口號(hào)，后者寫出了自己的感受，其效果完全不一樣。