正如著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完備的教育是學校與家庭的結合?！痹诩倚贤ê献鞣矫妫覀儗W校也嘗試了很多措施，開通手機家校通，成立家長委員會，利用班主任博客、班級郵箱等等，但這些措施都各有利弊，都沒有很好地完成家校溝通的任務。

近幾年來，隨著家庭電腦的普及，QQ作為即時通訊工具被越來越多的家長使用，QQ、特別是QQ群作為即時通訊工具有其他家校溝通方式難以比擬的優(yōu)點。例如，在線的話可以及時傳遞消息圖片，不在線可以留言，可以共享圖片、視頻等資料，可以就某個話題群內(nèi)人員討論，也可以就不便公開說的話題私聊。為了更好地發(fā)揮班級QQ群的家校溝通作用，我校做了大量有益的嘗試。

一、提高班主任對班級QQ群班級管理作用的認識

班主任是班級QQ群的建立者和管理者，更是班級QQ群的使用者和受益者，首先要提高班主任對班級QQ群的認識。班級QQ群有如下作用。

（一）班級QQ群有助于班主任管理班級

班主任要管理班級，首先要了解班級的每一位學生。班級QQ群提供了一個和家長交流的平臺，和我校的家校通、班級公共郵箱、班主任微博等途徑相比，利用QQ群了解學生情況更方便快捷，無需經(jīng)濟費用。家長的許多合理建議、很多觀點對班主任的班級管理都很有啟發(fā)。例如，今年我校高二年級在進行成人禮活動月時就將消息發(fā)布到各班級的QQ群上，征集家長的建議，有的家長提出為孩子們的成人禮活動出一本畫冊，留下終生一生可以受用的財富。有愛心的家長主動聯(lián)系印刷廠并為制作畫冊進行捐款。好多家長的QQ空間中有孩子成長過程的照片，有家長記錄孩子的文章等等，班主任通過瀏覽這些內(nèi)容，能夠更全面地了解每一個學生。班主任在平時的班級管理中發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和進步，都能及時向他的家長提出表揚，發(fā)現(xiàn)有問題時就及時實事求是地向家長反映，共同商量對策。真正地做到家校及時溝通，使工作變得暢通無阻。

（二）班級QQ群有助于家長教育孩子

同樣，家長要教育管理孩子也得先了解自己的孩子。通過QQ群，有助于家長了解孩子。第一，家長可以通過QQ群，了解孩子的學業(yè)成長情況。孩子的學業(yè)成長是家長最關心的，班主任可以將每次考試的成績登記表掛在QQ群共享處，并在公告處寫上一句如“第X月月考成績已經(jīng)掛在群共享處，請查看?！边@樣一來，家長既能及時了解孩子的學習成績，也能知道孩子在班級的排名，甚至在年級段的位置。第二，家長可以通過QQ群，了解孩子每天的成長。有些學生學習成績暫時落后，但是刻苦努力、樂于助人，成績在不斷地進步。第三，家長可以通過QQ群，了解孩子日常行為。使家長在第一時間詳細地了解孩子在學校的表現(xiàn)，諸如學生的行為習慣、生活起居、身體健康、為人處世等。

（三）通過QQ群，有助于家長更好地了解學校

班主任還可以在自己的QQ空間介紹班級管理情況，學業(yè)成績在年級段的位置，任課老師的情況，各學科各個階段的教學計劃，班級發(fā)展規(guī)劃，班級整體情況等等，使家長了解該如何配合學校和班主任的工作。也可將各科教師寫的關于各科學習方法等方面的文章放到QQ群共享上，供家長學習。學校的活動安排，宣傳文件也可以掛在群共享處，使家長了解校紀校規(guī)、校內(nèi)活動、校宣傳工作，了解學校的動態(tài)、家校溝通，更好地為學校的教學工作服務。

二、班級QQ群建立及使用

（一）班級QQ群建立

班主任要在班級QQ群建立中發(fā)揮主導作用，沒有建立班級QQ群的班級，班主任可以直接建立，也可以讓班級內(nèi)有正義、有教育管理經(jīng)驗、教育孩子成功的家長建立。班級QQ群的目的是為孩子、班級和學校的發(fā)展設立的，要保證班級QQ的正面引導作用，所以班主任要對QQ群有足夠的控制力，能夠?qū)Π嗉塓Q群成員進行管理。

（二）班級QQ群使用

要想發(fā)揮班級QQ群的作用，關鍵在于對班級QQ群的使用，經(jīng)過我校的實踐，我們覺得班主任可以從以下幾個方面下工夫。

1.班主任可以不時地將先進的教育理念和科學教育方法上傳到班級QQ群，以便與家長共同學習，，共同成長。

2.將學校的教育理念和相關文件上傳到班級QQ群空間，以便家長更好地了解學校發(fā)展，和學校保持一致。

3.將班級每學期的發(fā)展規(guī)劃（本學期的班會主題，本學期各科教學目標和進度等）上傳到班級QQ群空間，以便家長更好地了解班級情況。

4.將班級學生的日常發(fā)展情況（班級每周之星、周測月考成績、教師表揚的學生情況，批評的可以單獨給家長留言，學生內(nèi)務紀律情況、個人的量化情況等）上傳到班級QQ群，以便家長更好地了解自己的孩子情況，更好地對孩子進行教育。

5.班主任可以邀請科任教師在班級QQ群上就學科問題給家長進行指導，以便學生放假時家長能夠?qū)⒆舆M行正確的指導。

6.班級QQ群的聯(lián)系方式：家長之間，家長與教師之間可以通過文字、語言和音頻、視頻進行聯(lián)系。學生的進步和成績要重點表揚，讓所有家長看到，學生的不足可以單獨給家長留言，寫明情況。雖然這樣做不如打電話直截了當，但是家長能夠詳細冷靜地了解情況，采取更有效的應對措施，積極配合教師的教育。班主任可以在一定的時間內(nèi)組織一次班級的語音或視頻聊天，給家長及時講明班級和學校的一些要求和做法，爭取家長配合。

7.班主任要引導家長可以利用QQ空間介紹一下自己的家庭情況，寫一些孩子成長的經(jīng)歷和孩子的個性心理特征。如：孩子的興趣愛好，孩子的社會閱歷、孩子的特長、孩子的個性等等。孩子喜歡看那些書、，喜歡什么顏色、喜歡什么運動、游覽過哪些名勝、有哪方面專長，又有哪些不足。班主任可以通過查看QQ日志，了解學生的家庭背景和成長經(jīng)歷，班主任也可以通過QQ日志了解學生的個性心理特征。

8.班主任可以將班級學生的學習和生活的視頻圖片上傳到班級QQ空間，讓家長更感性地認識班級和學校，更直觀地了解自己孩子的成長。比如，各班將兩次家長進課堂的視頻傳到了QQ群中，家長看了之后，反應很好，也積極主動地要求給班級來上課。每個學期開始，各班都會組織學生談自己的本學期規(guī)劃，有的班級進行了錄像，并將錄像上傳到班級QQ群，家長看到班級學生的新學期宣言后好多人激動掉下眼淚。

9.有些內(nèi)容如果班主任不方便說，可以請班級QQ群內(nèi)正直的家長去說，去倡議。如高一遠足活動，需要家長出一部分車輛參加，就可以讓對班級熱心的家長去倡議和組織。

良好的家校合作對于家長和學校班主任來說，其實也是一個共同接受教育的過程，班級QQ群為家長提高教育水平提供了一個學習的機會，也讓學校班主任不斷改正和修正教育內(nèi)容和教育方法。通過班級QQ群既是促進家校溝通，也是在引領班主任、家長的成長。良好的家校溝通能使家長更多地了解自己的孩子在學校的學業(yè)成長和精神成長，了解學校的規(guī)章制度，使家庭教育和學校教育保持一致;良好的家校溝通促使教師更好地了解學生，從而更有效地教育學生;良好的家校溝通也能使家長與家長之間，家長與教師之間互相學習，從而達到共同進步。

（責編 田彩霞）