【摘 要】本文主要以個性文化建設這一熱點問題出發(fā)，結合北華大學圖書館的實際情況及其成功經(jīng)驗，探討了在新時期的圖書館建設中如何創(chuàng)新高校圖書館職能，打造圖書館品牌文化，提升高校圖書館在吉林地區(qū)的認知度，使高校圖書館主動參與地方文化建設，為地方經(jīng)濟建設服務。

【關鍵詞】高校圖書館；區(qū)域文化；服務創(chuàng)新

1.概述

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在國家文化大繁榮的環(huán)境下，吉林省十二五規(guī)劃中也明確指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力發(fā)展文化事業(yè)。北華大學圖書館立足于區(qū)域發(fā)展創(chuàng)新主體和高校圖書館服務地方經(jīng)濟的實際，利用其特有的文化和資源優(yōu)勢，開拓思想創(chuàng)新圖書館職能，全面提升圖書館文化，更好地滿足讀者多層次、多方面、多樣性的精神文化需求，保障廣大讀者基本文化權益，塑造北華大學圖書館的個性文化，打造北華大學圖書館的品牌文化。

2.北華大學圖書館在服務地方文化經(jīng)濟發(fā)展中的創(chuàng)新舉措

主要提出了服務陣地延伸、拓展服務、建地方特色文獻中心、打造品牌文化等幾個方面的創(chuàng)新，更好的促進地方經(jīng)濟文化建設。

2.1延伸服務陣地，與地方公共圖書館攜手共建城市文化

2..11北華大學圖書館與吉林市圖書館互建館中館。

為進一步拓寬高校圖書館與公共圖書館合作交流，延伸圖書館的服務職能，北華大學圖書館與吉林市圖書館互建館中館，館中館的建立充分發(fā)揮我校圖書館資源豐富，專業(yè)性強，資源形成互補的優(yōu)勢，構成較為有力的文獻資源保障系統(tǒng)，使雙方的館藏文獻資源都得到了更為充分的利用，基本上實現(xiàn)了兩館之間資源的共建共享。

2.2.2北華大學圖書館在其他地方館搭建共建平臺。

在吉林地區(qū)圖書館聯(lián)盟建設基礎上，實現(xiàn)高校圖書館為社會服務的職業(yè)使命。北華大學圖書館在與吉林市圖書館互建館中館后，又先后與永吉縣圖書館建立手拉手合作共建關系，在樺甸市圖書館建立北華大學圖書館分館，幫扶紅石鎮(zhèn)受災最嚴重的色洛河村共建“同心書屋”。

2.2拓展服務方式，開展多層次全方位的文化交流活動

2.2.1舉辦文化展覽，宣傳文化建設。

北華大學與我國著名國畫大師李崗先生合作，在圖書館內共同建立了李崗國畫藝術館，加強館內書香氛圍、為廣大美術愛好者提供國畫賞析的精品資源，陶冶讀者的藝術情操，受到了一致的好評。

2.2.2舉辦公益講座，創(chuàng)辦書苑講壇。

為加強圖書館與廣大同學之間的交流，充分利用圖書館的資源，最大限度地滿足廣大同學的求知欲、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性思維、豐富校園文化生活。北華大學圖書館特為廣大讀者準備的精神文化大餐——書苑講壇，邀請國內知名專家學者來我館為廣大公眾進行講學，為廣大讀者提供了一個開拓視野、學習、交流的平臺，為北華大學圖書館注入了新的活力。

2.2.3開辦影視沙龍，提高讀者影視鑒賞能力。

北華大學圖書館影視沙龍由圖書館學生管理委員會組織，依靠圖書館豐富的音像資源，組織廣大讀者觀摩電影、舉辦講座、座談交流及撰寫影評，對城市的文化建設產(chǎn)生積極的影響。通過專題觀摩，并結合專題舉辦講座或座談，使讀者能集中了解某一類影片。通過影視沙龍觀摩活動，明顯地提高影視欣賞水平和提升文化素養(yǎng)。電影所展示的大千世界開闊了公眾的眼界，也引起了他們對電影所反映的社會問題的思考。

2.2.4開設英語、漢語角，提供外語交流平臺。

為充分發(fā)揮圖書館的教育職能和服務職能，圖書館分別與國際教育交流學院和管理學院共同合作舉辦圖書館漢語角、英語角活動。此類活動的舉辦，提高留學生的漢語實踐能力和口語水平，活躍了學生的課余文化生活，為本校讀者開展第二外語的交流及利用圖書館文獻資源提供良好的平臺，是圖書館文化建設的又一創(chuàng)舉，為校園文化建設增添了濃重的一筆。

2.2.5創(chuàng)辦就業(yè)參考資料室，緩解讀者就業(yè)壓力。

目前高校學生面臨的最大困惑就是就業(yè)和擇業(yè)問題。這一問題存在于應屆畢業(yè)生人群，也存在于社會上為數(shù)不少的往屆畢業(yè)生。北華大學圖書館依托館內豐富的就業(yè)指導方面的資源，創(chuàng)辦了就業(yè)參考資料室，為廣大公眾提供就業(yè)方面的指導和幫助。并成功舉辦就業(yè)交流會，聘請就業(yè)專家指導公眾如何走好求職就業(yè)路。

2.2. 6關懷地方部隊戰(zhàn)士，圖書館服務進軍營。

圖書館服務進軍營活動是繼北華大學圖書館分館建設后，我館為地方經(jīng)濟建設服務，開展區(qū)域內文獻信息資源共建共享建設的又一舉措。圖書館服務進軍營，將更加充實官兵們的業(yè)余文化生活，也將軍民友誼連結得更加緊密。

2.3創(chuàng)建地方特色文獻中心，打造地方特色文化資源

高校圖書館應該以自己的地域為核心，以其豐富的優(yōu)勢資源為支撐點，深入挖掘特色館藏，開展特色服務，追求特色辦館，堅持走特色之路。北華大學圖書館可以從本館古籍文獻數(shù)字化入手，建設特色館藏文獻數(shù)據(jù)庫。在此基礎上，積極收集吉林市地方特色文獻，建立地方特色文獻專題數(shù)據(jù)庫，以高質量的特色資源能吸引用戶，提高社會影響力。

2.4 建立高校圖書館品牌文化，提高公眾利用率及信譽度

高校圖書館要在做好優(yōu)質服務的基礎上努力打造自己的品牌文化，并通過多渠道進行宣傳，提高社會各界對高校圖書館的認知度和利用率。北華大學圖書館在這一方面已經(jīng)取得了顯著的成績，在館領導和校友會的大力合作下，將北華大學東校區(qū)圖書館冠名為世東圖書館。世東校友基金會向圖書館捐贈自助借還書系統(tǒng)及電子顯示屏，進一步加快了世東圖書館的數(shù)字化建設進程，完善了世東圖書館的服務功能。

3.總結

綜上所述，在信息時代大潮的沖擊下，高校圖書館進行服務改革勢在必行。高校圖書館針對社會開展公共服務也是需要不斷探索和實踐的新課題，圖書館在新形勢的發(fā)展要求下，以創(chuàng)新服務為主線，通過開展高校圖書館的公共服務使之融入社會領域，不斷拓展圖書館的各項職能，為政府、企業(yè)及社會公眾提供信息服務，以適應社會文化發(fā)展的需要，保障廣大讀者的基本文化權益，為提升城市文化軟實力做出自己的貢獻。

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作者簡介：

陳朝（1981-），女，吉林市人，北華大學圖書館館員，碩士，主要從事信息與管理服務工作。