入刊理由：人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，在一切尚未定論之前，不要停下腳步。楊振昆教授就是這樣的人，他是一位純粹的儒商，舉手投足，均發(fā)乎于心，這源于他的血脈；助人付出，不求回報(bào)，這源于他的性格；君子之道，憐憫寬厚，這更源于他的心胸。他把自己比喻為馬，用自己一生的精力，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，為了他人的幸福不斷向前奔跑著。

十月的昆明，秋風(fēng)徐徐，淺藍(lán)的天空中漾著清柔。那一方素白明凈的云朵，仿佛才是昆明之秋的本色。2015年10月20日下午，記者一行如約來到了位于白云路的雅致餐廳。未曾謀面，便已久仰楊振昆教授（以下簡(jiǎn)稱楊教授）的大名。在楊振昆教授出席的不同場(chǎng)合，主持人介紹他的頭銜，聽眾常會(huì)感到有些云里霧里。一邊是教授、作家；一邊又是廣告人、策劃專家、企業(yè)家，而且在每一個(gè)領(lǐng)域他都有耀眼的光環(huán)和精彩的故事。初見楊教授，他那炯炯有神的眼睛里燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠(chéng)，完全不像一位年過古稀之人。楊教授迎著我們進(jìn)了包間，閑談之余，給我們分享了他的傳奇經(jīng)歷。

百年樹人 跨界人生

談起楊教授，被譽(yù)為“新贏利模式之父”的風(fēng)馳傳媒集團(tuán)原董事長(zhǎng)李踐這樣評(píng)價(jià)：“他在學(xué)界的地位很高，可以列出一系列令人目眩的頭銜，問及這些頭銜，楊老師總是淡淡一笑：‘那是嚇唬人的，要緊的不是你曾經(jīng)擁有什么，而是你現(xiàn)在在做什么，你未來能走到哪里’。”這番話讓記者頓生敬意，看得出他是一個(gè)目標(biāo)清晰，充滿奮斗活力的人。

在教育領(lǐng)域， 1992年，他便被評(píng)為教授，是當(dāng)時(shí)最年輕的教授。他參與主編的多部中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，其中由高教出版社出版的面向21世紀(jì)的教材，至今還在很多高校使用。他擔(dān)任云南大學(xué)中文系主任期間，首先主持創(chuàng)收，并用創(chuàng)收所得改善了教師住宿條件和幫助教師出版科研著作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上號(hào)召全體老師應(yīng)向中文系學(xué)習(xí)。他還被聘為國(guó)家教委中文學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)委員，著作和論文也多次獲獎(jiǎng)。

在文學(xué)領(lǐng)域，他先后出版了《我生在月圓的時(shí)分》《紅土地的戀歌》《邊地文學(xué)啟示錄》《東南亞華文文學(xué)論》《世界華文文學(xué)的多元審視》等20余部論著和創(chuàng)作集。他擔(dān)任過世界華文文學(xué)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)新文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、昆明作家協(xié)會(huì)副主席。

在廣告?zhèn)髅筋I(lǐng)域，他應(yīng)自己的研究生李踐邀請(qǐng)加入昆明風(fēng)馳傳媒集團(tuán)，出任副總裁，為風(fēng)馳集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，并應(yīng)邀在全國(guó)工商聯(lián)企業(yè)文化建設(shè)會(huì)議上作了專題發(fā)言。在風(fēng)馳加入李嘉誠(chéng)旗下TOM集團(tuán)期間，他和李踐為TOM集團(tuán)在全國(guó)收購(gòu)了14家公司，組建了TOM戶外傳媒集團(tuán)，并出任集團(tuán)副總裁。他先后被評(píng)為中國(guó)杰出廣告人、中國(guó)十大傳媒策劃專家、推動(dòng)中國(guó)戶外廣告發(fā)展的功勛人物。

在企業(yè)管理方面，他被評(píng)為“中國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)科技企業(yè)家”，并在北京人民大會(huì)堂接受全國(guó)政協(xié)副主席成思危頒獎(jiǎng)。2007年，他以65 歲的高齡辭職創(chuàng)業(yè)，整合了16家公司，創(chuàng)建了上海贏城傳媒集團(tuán)，并以一年半的時(shí)間于2009年以“中國(guó)戶外媒體集團(tuán)”的名義在香港主板成功上市，此舉被譽(yù)為廣告界的傳奇。

而在70歲從董事長(zhǎng)位置上退下來后，他又集中精力從事幸福學(xué)的研究。先后出版了《學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄》《幸福營(yíng)造》《建筑幸福學(xué)》《女人幸福學(xué)》和《女人幸福錦囊》等著作，并應(yīng)邀在學(xué)校和社會(huì)上進(jìn)行演講。在云南大學(xué)旅游文化學(xué)院開設(shè)了“幸福人生”的選修課。在云南大學(xué)商旅學(xué)院“巾幗圓夢(mèng)班”為女企業(yè)家講授了“女企業(yè)家的魅力打造”和“成功女性的情感智慧”等課程。為“云南文化大講堂”“春秋十講”“東陸講堂”昆明電臺(tái)及一些企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)做了幸福方面的專題講座。云南省演講協(xié)會(huì)授予了他“優(yōu)秀演講嘉賓”證書。“幸福學(xué)”的研究和傳播對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和諧，人民實(shí)現(xiàn)幸福發(fā)揮了一定的作用。

與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新

楊教授作為云南世界華文文學(xué)研究的開拓者，在上世紀(jì)初即在云南大學(xué)組建了“東南亞文學(xué)研究室”，并在云南舉辦了“第七屆世界華文文學(xué)大會(huì)”，并擔(dān)任大會(huì)秘書長(zhǎng)。為“世界華文文學(xué)”的研究積累了廣泛的人脈資源，收集了大量的資料。如今他以73歲的高齡被聘為云南大學(xué)世界華文文學(xué)與東南亞文學(xué)研究中心主任。應(yīng)用他積累的資料和人脈資源開展這一學(xué)科的研究工作。2015年5月，他在國(guó)家僑辦舉辦的“首屆世界華文文學(xué)大會(huì)”上被選為中國(guó)世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)副監(jiān)事長(zhǎng)。2015年7月，在廣西南寧舉辦的第16屆國(guó)際詩(shī)人筆會(huì)上，他被“美麗南方·心時(shí)代”組委會(huì)授予世界華文文學(xué)“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

當(dāng)記者問及他為什么能夠如魚得水地在行業(yè)間轉(zhuǎn)換。他自嘲地說：“因?yàn)槲蚁窠友赖淖T‘四不象’。”接著說：“時(shí)代需要‘通才’。人生就是體驗(yàn)，體驗(yàn)越多，人生就越值得。我主張人生要學(xué)會(huì)跨界?！?/p>

他這樣解釋道：“‘跨界’是一個(gè)熱門的詞。比如，馬云不是學(xué)電子信息專業(yè)的，卻把‘阿里巴巴’互聯(lián)網(wǎng)做到了全世界第一。在今天“跨界”似乎已成為一種時(shí)尚：學(xué)科間、產(chǎn)業(yè)間、企業(yè)間的跨界合作成為了一種趨勢(shì)。我的經(jīng)歷或許會(huì)讓同事、朋友和學(xué)生一種啟示，讓他們看給人一旦‘跨界’會(huì)產(chǎn)生的優(yōu)勢(shì)和發(fā)掘的潛能”。

他告訴記者，現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)營(yíng)的已經(jīng)不僅僅是產(chǎn)品和服務(wù)，而是經(jīng)營(yíng)人與人的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了世界，人與人的直接的交互作用，產(chǎn)生了許多新的產(chǎn)業(yè)，帶來了史無(wú)前例的巨大利益。特別在李克強(qiáng)總理提出‘互聯(lián)網(wǎng)+’的形勢(shì)下，傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展、轉(zhuǎn)型，不跨界就沒有出路。文科最大的優(yōu)勢(shì)就在于研究的是人和人的關(guān)系；研究的是傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的文化現(xiàn)象?！鍪孪茸鋈恕幕敲總€(gè)行業(yè)的根基。這便決定了文科跨界的可能，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用的可能；同時(shí)也可以改變社會(huì)那種‘窮得象教授，呆得象博士’的看法。

提及他下海的經(jīng)歷時(shí)，他笑著對(duì)記者說：“有一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)我吃飯，我略表歉意地說你們?cè)跒榻逃聵I(yè)辛勤工作，我卻下海經(jīng)商，真不好意思。他們卻告訴我，你實(shí)際上樹起了一面旗幟，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中證明了我們的教授也是可以有所作為的?！甭牶蟛唤屓溯笭?。

楊教授講到這里，讓記者深深感受到，在云南這樣人才匱乏的地區(qū)，如果知識(shí)分子、科技人才能夠跨界發(fā)揮作用，對(duì)于云南經(jīng)濟(jì)的超常發(fā)展必定會(huì)有推動(dòng)作用。于是，我們問起了他跨界的感受。

傳媒轉(zhuǎn)型 尋機(jī)“互聯(lián)網(wǎng)+”

當(dāng)記者問到“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，對(duì)傳統(tǒng)媒體有什么好處時(shí)，楊教授告訴記者，過去的傳統(tǒng)媒體很多靠廣告來生存，大多是地產(chǎn)類的廣告，現(xiàn)在地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)不景氣，在這種情況下，傳媒業(yè)就必須找到新的生存方法，這是一個(gè)非常值得思考的問題。過去比較強(qiáng)勢(shì)的媒體，廣告量很多，現(xiàn)在卻越來越少了，生存面臨著亟待解決的問題。同樣是戶外廣告，現(xiàn)在很多最好的位置都賣不出去，包括LED大屏幕都是處于虧損狀態(tài)。傳統(tǒng)的傳媒業(yè)面臨轉(zhuǎn)型和改造，談到轉(zhuǎn)型改造與互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)系時(shí)，楊教授給我們講了幾個(gè)案例。

前不久，楊教授被邀，趕赴石家莊，在一家汽車4S店，楊教授了解情況以后，提出了線上和線下整合營(yíng)銷，用互聯(lián)網(wǎng)的模式來做汽車行業(yè)的上門服務(wù)。楊教授給200多家汽車行業(yè)的人士做O2O平臺(tái)運(yùn)作的培訓(xùn)，并提出了線上線下運(yùn)作的的五點(diǎn)建議，他們一致邀請(qǐng)楊教授作為發(fā)起人并出任名譽(yù)董事長(zhǎng)?？梢钥闯?，楊教授的見識(shí)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，他敏銳的看到了互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有可以對(duì)接的巨大空間。

另外一個(gè)案例則是吳高遠(yuǎn)主編的《粉絲經(jīng)濟(jì)學(xué)》，他給這本書做了 “眾籌”，他采取的方式是買書掃二維碼就可以成為他們的會(huì)員，成為會(huì)員就可以享受一連串的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)，以《粉絲經(jīng)濟(jì)學(xué)》為基礎(chǔ)，它在“眾籌”的方式下產(chǎn)生了巨大的裂變。而這本書的成功案列可以應(yīng)用在當(dāng)今很多產(chǎn)品上。

中國(guó)為民教育網(wǎng)，創(chuàng)辦人名叫吳志華，這個(gè)網(wǎng)站的立足點(diǎn)在于中國(guó)教育的差異性，三四線城市和一二線城市的教育資源有很大差異，農(nóng)村的教育就更不用說。如果把中國(guó)的優(yōu)秀的教師和他們的教學(xué)視頻推到網(wǎng)上，哪怕是山區(qū)的孩子只要能上網(wǎng)就可以得到最優(yōu)秀的教育。這些案例的“眾籌”模式，給刊物的轉(zhuǎn)型很大啟發(fā)。

對(duì)于“人人都是自媒體，人人都是廣告人”的時(shí)代。楊教授告訴記者，自媒體都會(huì)成為眾媒體，例如一個(gè)人在微信上擁有上萬(wàn)或幾十萬(wàn)的粉絲，自媒體就成為了眾媒體。這也非常契合李克強(qiáng)總理提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，以及號(hào)召的大眾創(chuàng)業(yè)。

河北邢臺(tái)縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的負(fù)責(zé)人請(qǐng)楊教授咨詢農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，向他請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)怎么做“互聯(lián)網(wǎng)+”？楊教授笑著說：“我做過的項(xiàng)目大多是云南文化、娛樂、休閑、養(yǎng)身等方面的策劃。因?yàn)樵颇嫌猩接兴?，風(fēng)景優(yōu)美。而邢臺(tái)則是一望無(wú)邊的平原，更多只有做是農(nóng)副產(chǎn)業(yè)。邢臺(tái)正在做的“種菜去”項(xiàng)目，就是根據(jù)城市人想擁有農(nóng)村體驗(yàn)的樂趣。把上千畝地劃分很多小塊，然后讓城市人來體驗(yàn)，可以自己種植也可以請(qǐng)人種植，種好的生態(tài)蔬菜也可以供自家享用。這是很好的創(chuàng)新項(xiàng)目。而楊教授看到了項(xiàng)目存在的問題，比如城市人需要各種各樣的蔬菜，而一小塊地不可能滿足他們的需求。因此，楊教授建議種菜體驗(yàn)區(qū)和生態(tài)種植區(qū)分開，送菜和種菜體驗(yàn)兩方面分別滿足客戶的需求，這樣就把O2O網(wǎng)上運(yùn)作的模式用到了農(nóng)業(yè)上。

商海博弈 誰(shuí)主沉浮

我們問他在這些角色轉(zhuǎn)換中，有沒有遇到跨界的困難時(shí)。他稍加思索說：“最大的困難是由一個(gè)教授變?yōu)槠髽I(yè)人的心理轉(zhuǎn)變過程。在學(xué)校里，教授似乎高高在上，受人尊敬。而在企業(yè)里，客戶則是上帝，你必須放下架子，調(diào)整心態(tài)，為客戶、為員工服務(wù)。另外，知識(shí)分子有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是清高。好像一談錢就顯得庸俗了一樣。其實(shí)，一個(gè)企業(yè)如果不產(chǎn)生利潤(rùn)，一天也活不下去。”

楊教授于1997年出任風(fēng)馳傳媒副總裁，有些和李踐一起創(chuàng)業(yè)的人都懷疑他能否適應(yīng)這一職位。事實(shí)證明，他不僅能夠適應(yīng)，而且做得非常好。集團(tuán)董事長(zhǎng)肯定地說，楊教授“超出了他們的期望值”。在企業(yè)上班，楊教授每天按時(shí)打卡，從不遲到早退 。一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子能夠這樣十幾年如一日如此堅(jiān)持，真可謂難能可貴。

他告訴記者，要當(dāng)好先生，必須先當(dāng)好學(xué)生。他在企業(yè)里培訓(xùn)，不僅自己給大家講課。他也聽李踐的課、聽員工的課，并認(rèn)真作聽課筆記。特別是風(fēng)馳創(chuàng)建的“行動(dòng)成功學(xué)”，已經(jīng)使許多人受益。社會(huì)上都稱風(fēng)馳是一所企業(yè)界的“黃埔軍?！?，現(xiàn)在已培養(yǎng)了上百個(gè)總經(jīng)理。李踐堪稱中國(guó)企業(yè)管理類的培訓(xùn)大師。他在講課中多次講到楊教授對(duì)企業(yè)和他本人的幫助。楊教授深知，角色的轉(zhuǎn)換最重要的是學(xué)習(xí)。一個(gè)人只要善于學(xué)習(xí)就沒有跨不過去的鴻溝。

2011年，楊教授辭職返回昆明，當(dāng)時(shí)正值云南省提倡旅游文化興滇戰(zhàn)略。政府部門及企業(yè)邀他幫助做文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的策劃工作。于是，他注冊(cè)創(chuàng)立了“楊振昆企業(yè)管理咨詢工作室”，他帶領(lǐng)學(xué)校來實(shí)習(xí)的博士、碩士研究生，曾先后主持或參與了曲靖珠江源文化產(chǎn)業(yè)園的策劃和設(shè)計(jì)；云南民族大觀園的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)；尋甸鳳龍灣創(chuàng)意園區(qū)的策劃創(chuàng)意；西雙版納野象谷礦泉水市場(chǎng)開發(fā)；昆明佳達(dá)利地產(chǎn)企業(yè)文化及幸福社區(qū)構(gòu)建等。并為浙江城建建設(shè)集團(tuán)作了全面的企業(yè)文化標(biāo)志、手冊(cè)、管理制度及培訓(xùn)課件，受到了企業(yè)的好評(píng)。然而，他做的多數(shù)項(xiàng)目是無(wú)償?shù)?，但只要?duì)社會(huì)有用，他都愿意無(wú)怨無(wú)悔地去做。

楊教授做的項(xiàng)目跨度都很大，所講的課也同樣跨度很大。他為云南大學(xué)商旅學(xué)院講企業(yè)管理和文化建設(shè)的課程，同時(shí)也在學(xué)校講“幸福人生”“夢(mèng)想成就未來”等課程。在國(guó)際會(huì)議上講文學(xué)發(fā)展的見解。他告訴記者，面對(duì)的項(xiàng)目和課題看似很難，其實(shí)只要用心鉆研，一切也都可以迎刃而解。

與市場(chǎng)對(duì)接 “經(jīng)營(yíng)”文學(xué)

楊教授負(fù)責(zé)主持的云南當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)和云南大學(xué)世界華文文學(xué)研究室均留下了好的口碑。記者問到他怎么做的。他說，最關(guān)鍵的是要有奉獻(xiàn)精神。閉門寫作可能會(huì)出經(jīng)典的作品，但你在領(lǐng)導(dǎo)位置上就要考慮學(xué)會(huì)如何為社會(huì)奉獻(xiàn)。他曾組織作家到瑞麗及路橋集團(tuán)等地區(qū)和企業(yè)采訪；組織世界華文作家到玉溪地區(qū)及楚雄、大理采風(fēng)，出版了《玉溪行》《大理行》兩本書，為宣傳這些地區(qū)的品牌做出了貢獻(xiàn)。只有發(fā)現(xiàn)和滿足市場(chǎng)的需求，才能為學(xué)會(huì)的運(yùn)作“造血”。從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)合上推動(dòng)文學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

世界華文作家們至今還津津樂道地回憶20年前他主持的第七屆世界華文文學(xué)大會(huì)，并將其稱之為“空前絕后”的會(huì)議。談起這次會(huì)議的主辦，楊教授滿懷感恩地說：“會(huì)議的成功舉辦應(yīng)該歸功于云南省委宣傳部、省政府辦公廳及各相關(guān)地州的支持，尤其是時(shí)任玉溪地委副書記普朝和的鼎力支持。近兩百名代表安排住在撫仙湖畔的筆架山莊，組織了夜游撫仙湖，當(dāng)游船接近孤山時(shí)，禮花綻放，彩燈閃亮。代表一片歡呼。江川縣委政府五套班子在山腳隆重接待代表。峨山的土風(fēng)舞給大家留下了深刻的印象。經(jīng)澄江、玉溪、楚雄、大理旅游采風(fēng)，然后在昆明閉幕。行程近1500公里。華文作家在世界各地近50種報(bào)刊上發(fā)表文章，宣傳了云南。

縱觀楊教授的傳奇經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)，他那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴把每件事都做到最好的精神，或許是他成功的一個(gè)重要原因吧！

夢(mèng)想起航 打造幸福

記者很好奇的是，他在李嘉誠(chéng)先生的TOM戶外傳媒集團(tuán)出任副總裁，并作為創(chuàng)建者之一，有著很高的地位，不菲的年薪，為什么還要辭職出來創(chuàng)建自己的公司。談到這個(gè)問題，楊教授認(rèn)真地說：“我下決心辭職真正是緣于我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我設(shè)想了一個(gè)先進(jìn)的商業(yè)模式。我曾講給李踐聽，他斷然決然地說，‘您不可能成功。既沒有媒體，也沒有團(tuán)隊(duì)。怎么可能把一個(gè)公司搞上市?！倍杲?5歲的他仍然決定試試，于是他便寫了辭職書。當(dāng)時(shí)TOM戶外傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)極力挽留。但為了夢(mèng)想，他還是決定辭職了。2007年，他整合了16家戶外廣告公司，組建了上海贏城傳媒集團(tuán)。自2009年11月，僅一年半的時(shí)間贏城集團(tuán)就在香港主板成功上市。李踐在講“資本模式”時(shí)，第一個(gè)就分享了贏城傳媒的案例。

聽了楊振昆教授的一番話，記者深受啟迪：真正的夢(mèng)想不是虛無(wú)縹緲的。習(xí)近平主席提出的“中國(guó)夢(mèng)”也一定會(huì)成為改變中國(guó)的力量。

記者問他為什么有了一系列成功后，古稀之年還不停歇，過一過常人含飴弄孫的天倫之樂。是什么使他又投身幸福學(xué)的研究？

他打開了送給記者的《幸福營(yíng)造》一書說：“很多人都這樣問過我，我平常只是簡(jiǎn)單地回答，我屬馬，生性就是不斷奔跑的苦命吧。其實(shí)，這是涉及到一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀的問題。不同的人有不同的人生追求，我在研究幸福學(xué)的時(shí)候，非常贊賞美國(guó)哈佛大學(xué)泰勒博士對(duì)幸福的定義：‘幸福是快樂和意義的結(jié)合’。我把之完善為‘幸福感是快樂感、滿足感和價(jià)值感的統(tǒng)一；是在追求目標(biāo)過程中獲得的喜悅和享受；也是人生追求的最高境界?！虼?，別人看著你很辛苦，而你卻甘之如飴?！?/p>

選擇可以是多種多樣的，他選擇研究幸福學(xué)和他在社會(huì)中的經(jīng)歷相聯(lián)系。他說：“幸福是每個(gè)人追求的終極目標(biāo)，也是一個(gè)人人都可以講述的詞。幸福似乎是一個(gè)不待言的問題。但我在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常常遇到許多人因種種問題困擾，而處于不幸福的狀態(tài)中。網(wǎng)絡(luò)提供的調(diào)查數(shù)字更使我震撼：

中國(guó)國(guó)民幸福狀況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：

央視經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查在8萬(wàn)份調(diào)查中，認(rèn)為幸福的占44.7%，不幸福的占55.3%。荷蘭伊拉斯謨大學(xué)和美國(guó)密歇根大學(xué)社會(huì)研究所對(duì)我國(guó)國(guó)民幸福指數(shù)調(diào)查結(jié)論：現(xiàn)在沒有十年前幸福了（2001年6.60，2011年6.11）

中國(guó)的自殺率50年來上升了60%，每年有27.8萬(wàn)人死于自殺，還有200萬(wàn)人自殺未遂。

為什么我們的物質(zhì)生活條件比十年前提高了，但幸福指數(shù)卻下降了。這一切促使楊教授思考關(guān)于幸福的問題。習(xí)近平主席提出的中國(guó)夢(mèng)本質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。最終就是落實(shí)到每個(gè)中國(guó)人都有幸福感。幸福感的實(shí)現(xiàn)在于每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己幸福的能力，成為自身幸福的實(shí)踐者和家庭及社會(huì)幸福的傳播者、構(gòu)建者?！?/p>

在2010年就開始對(duì)幸福問題進(jìn)行研究，楊教授并決心在自己的有生之年做一個(gè)幸福的傳播者。至今已經(jīng)出版了關(guān)于幸福的五本書即：《幸福營(yíng)造》《學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄》《建筑幸福學(xué)》《女人幸福學(xué)》《女人幸福錦囊》。楊教授還在研究寫作中的是《社區(qū)幸福學(xué)》《企業(yè)幸福學(xué)》《老年幸福學(xué)》等。他的書大多出版上萬(wàn)冊(cè)，在網(wǎng)絡(luò)和書店銷售。

對(duì)于一位不知疲倦，不斷奮斗的老教授，我們?cè)谙胨膭?dòng)力來源于哪里呢？

記者曾經(jīng)讀過他在刊物上發(fā)表的一首詩(shī)，題為《我屬馬》，便問或許這首詩(shī)正是你不斷追求的人生寫照吧！他點(diǎn)頭應(yīng)承，并低聲朗誦起其中的一些詩(shī)句：

我屬馬/命運(yùn)似乎預(yù)先注定了性格/我屬于奔騰屬于躁動(dòng)/我屬于沒有盡頭的跋涉/我屬于無(wú)休無(wú)止的攀越/我屬于不知疲倦的追求/我的脊梁是無(wú)法超越的高度/我的馬蹄能跨過時(shí)空的距離/我沒有埋怨 沒有嘆息/唯有嘶鳴 叮咚的脖鈴給我激勵(lì)/惟有蹄聲 當(dāng)沉睡的大地渴望蘇醒/只要能載走高原的愚昧和貧困/我愿承擔(dān)時(shí)代的重負(fù)/我愿忍受鞭笞的痛苦/無(wú)怨無(wú)悔 始終如一/

在你奔跑的時(shí)候，風(fēng)景在變、你追逐的東西也在改變。學(xué)會(huì)在奔跑中傾聽自己靈魂的聲音，每一條岔路，每一個(gè)山坡與低谷，每一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，都是鍛煉。有人在奔跑，有人在漫步，而楊教授選擇了跋涉，跨界中的精英，他以安靜的力量穿越茫茫塵世。細(xì)數(shù)生活的細(xì)枝末節(jié)贈(zèng)予的懷想，每一縷溫存，每一滴熱淚，每一絲甜蜜，都滲入到了他的生命中化作堅(jiān)持與等待的力量。采訪結(jié)束，記者的思緒還沉浸在剛才的氛圍中，年過七旬的楊教授那些傳奇的經(jīng)歷讓人心生敬仰，那份永不止步的學(xué)習(xí)精神更令人深深折服。

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楊振昆，1942年生于昆明。中共黨員。1966年畢業(yè)于云南大學(xué)中文系。曾任昆明風(fēng)馳明星信息產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司董事、副總裁、香港TOM戶外傳媒集團(tuán)人力資源及行政副總裁。早期擔(dān)任云南大學(xué)中文系主任、教授、碩士導(dǎo)師。

他先后出版了《幸福營(yíng)造》《學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)放棄》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史》《世界華文文學(xué)的多元審視》《東南亞華文文學(xué)論》《邊地文學(xué)啟示錄》《紅土地的戀歌》《我生在月圓時(shí)分》等近二十部著作。

在教育領(lǐng)域，他曾任國(guó)家教委中文學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)委員；云南省教育廳高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)中文學(xué)科組副組長(zhǎng)。在文學(xué)領(lǐng)域，他先后任云南省當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、昆明作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)新文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界華文文學(xué)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在企業(yè)領(lǐng)域，他先后被評(píng)為中國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家、中國(guó)杰出廣告人、推動(dòng)中國(guó)戶外廣告發(fā)展的功勛人物、中國(guó)十大傳媒策劃專家。并被推選為世界儒商聯(lián)合會(huì)理事。

他身兼教授、作家、企業(yè)家和廣告人的多種身份。他豐富的人生經(jīng)歷，使得他有敏銳的觀察力，睿智的思維能力，從而真切的體驗(yàn)和精準(zhǔn)的表達(dá)。近年來他潛心于幸福學(xué)的研究，其成果產(chǎn)生了廣泛的影響。他應(yīng)邀在全國(guó)幸福論壇、企業(yè)論壇、廣告論壇進(jìn)行演講；并在大學(xué)研究生和大學(xué)本科班開設(shè)相關(guān)課程。他先后被邀請(qǐng)到香港中文大學(xué)、臺(tái)灣中山大學(xué)講學(xué)。英國(guó)劍橋大學(xué)世界名人大辭典和美國(guó)ABI傳記中心收錄了他的傳記并頒發(fā)了證書。