情景一

一只鳥問一滴水珠：“你快樂嗎？”“快樂??！”水珠毫不猶豫地回答?！翱赡阆肓鬟M(jìn)大海，需要費(fèi)好大力氣，需要翻過高山，跨過峽谷……”“可我依舊快樂?。∥腋兄x它們給了我勇往直前的勇氣和信念……”

畫外音：每件事的發(fā)生都有它發(fā)生的理由，每個物體都有它本應(yīng)該到達(dá)的終點(diǎn)，而我們要做的，就是享受過程。

情景二

一個智者問一個成功人士：“你累嗎？”“不累啊！我每天能從書本上學(xué)到好多知識，知識充實(shí)了我的大腦，陶冶了我的情操，使我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂……”“當(dāng)你遇到困難時(shí)會怎么辦？”“努力思考！”“那你覺得你成功了嗎？”“沒有，我還有很多事沒做好……”

畫外音：享受過程固然重要，但享受并不意味著停滯不前。人生之路是漫長的，如果我們不能直奔終點(diǎn)，不妨一邊走一邊欣賞！

情景三

大風(fēng)中，一棵小樹被刮得幾欲倒地。大風(fēng)說：“你不行了！不如就此倒下吧！”“不！我才不呢，我不會敗給你的！”說著，小樹又集中渾身力量，在別的樹木都“咔嚓咔嚓”相繼折斷之時(shí)，它竟然站了起來！

畫外音：“上”和“下”追求的方向不同，境界也就不一樣?！吧稀薄跋隆痹揪椭挥幸荒钪?，可是它并不是一道藩籬，它不能一跨而過，需要有堅(jiān)忍不拔之志！

總結(jié)語：生活中，我們必須逆流而上，頑強(qiáng)不屈，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己，勇做生活的主人！

【指導(dǎo)教師：王光?！?/p>