手機(jī)正在改變著我們的生話.真可謂“一機(jī)在手，萬事不愁”。對(duì)于小學(xué)生來說，手機(jī)帶給了我們什么？手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助嗎？江蘇省南京市浦O區(qū)復(fù)興小學(xué)三（3）班的同學(xué)們發(fā)表了自己的看法，我們來聽聽他們說得合理嗎？

周俊雅：沒幫助！我們現(xiàn)在上三年級(jí)了，這個(gè)年齡正是培養(yǎng)思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，特別是在學(xué)習(xí)上，很多知識(shí)我們只有思考之后才能掌握，比如作文、閱讀理解等?？梢恍┩瑢W(xué)遇到難題時(shí)，不是動(dòng)腦筋思考，而是拿手機(jī)上網(wǎng)查答案，然后把答案抄下來，老師批了個(gè)優(yōu)，然后就沾沾自喜。一旦遇到稍難點(diǎn)的題目，甚至是一些簡單的題目，都用手機(jī)查答案。長此以往，大腦不去思考，不思考就得不到鍛煉，慢慢地，離開手機(jī)，一些非常簡單的題目也不會(huì)做了。還有一些同學(xué)并不是用手機(jī)查資料，而是玩游戲，而且每天一有空就抱著手機(jī)玩，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。所以，手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒幫助。

代楠：我覺得手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。就拿我使用手機(jī)的經(jīng)歷來說吧。一天，我去找哥哥玩，哥哥正在寫作業(yè)，有一道題他不會(huì)，他就直接用手機(jī)里的“手機(jī)幫”來查，結(jié)果，一會(huì)兒就寫完了。我好奇地問他：“哥哥，你這樣抄手機(jī)上的，以后沒有手機(jī)了咋辦？”他得意地對(duì)我說：“沒關(guān)系，我只是看一下大概怎么寫，然后自己理解著來寫，不用擔(dān)心，我已經(jīng)掌握了，而且記住了，不怕沒有手機(jī)?！庇谑?，媽媽也幫我下載了一個(gè)“手機(jī)幫”。預(yù)習(xí)課文時(shí)，用它查閱資料，并用本子記下了，上課與大家交流時(shí)，我信心十足。遇到一些難題我也用它來查閱，并根據(jù)答案，自己來做，效果很好。而且，不用麻煩家長了。手機(jī)確實(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，不信，你們也試一試。

李軒逸：我認(rèn)為手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助。原因主要有兩條：一、我們現(xiàn)在還小，對(duì)手機(jī)會(huì)產(chǎn)生依賴。有的同學(xué)寫作業(yè)時(shí)一遇到不會(huì)寫的題目，不是動(dòng)腦思考，而是直接用手機(jī)上網(wǎng)查。這樣，雖然能得到結(jié)果，但是，長此以往，就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，以后不管什么題目都要去查。二、整天惦記著玩手機(jī)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)分神。比如我就知道一個(gè)孩子.天天玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲焕硐?老師還找他的媽媽談話了。除此，手機(jī)會(huì)傷害眼睛，而且浪費(fèi)錢，所以手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有幫助。

倪欣雨：我認(rèn)為手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助?，F(xiàn)在，好多家長都給孩子配了一部手機(jī)，方便孩子和家長聯(lián)系。再加上現(xiàn)在的手機(jī)的功能很強(qiáng)大，特別是可以上網(wǎng)。所以有時(shí)候，家長在我們寫作業(yè)遇到困難時(shí)，就會(huì)讓我們自己上網(wǎng)查，確實(shí)解決了不少難題.也很方便。比如我有一次遇到了一個(gè)成語不會(huì)解釋，就去問媽媽，媽媽也不會(huì)，就叫我用手機(jī)上網(wǎng)查，結(jié)果很快就查到了，而且上面寫得很全面，除了解釋，還有近義詞、反義詞和造句。后來，我碰到疑難問題，就不去問爸爸媽媽了，而是直接用手機(jī)查。因此，我認(rèn)為手機(jī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且有時(shí)候，挺長見識(shí)的。

薛聰：我認(rèn)為手機(jī)既對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，又耽誤我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該利用好它?，F(xiàn)在的手機(jī)都能上網(wǎng)，和電腦一樣，什么都能查到。而且現(xiàn)在有的題目確實(shí)很難，感覺都應(yīng)該是大人做的。還有，有時(shí)候老師會(huì)讓我們?nèi)ゲ殚嗁Y料，并積累資料，這時(shí)候我們就可以用手機(jī)上網(wǎng)查。正像人們所說的那樣：手機(jī)百度是我們的第二個(gè)老師。但是，手機(jī)也有壞處，比如，有的人因?yàn)榻?jīng)常低頭看手機(jī)，患上了低頭癥，影響身體發(fā)育。因此，我覺得我們應(yīng)該利用手機(jī)的長處幫助我們學(xué)習(xí)，但不能沉迷于手機(jī)，要做一個(gè)健康快樂的孩子。