中國(guó)平安人壽舉辦了一場(chǎng)名為《教育的未來—關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)》的論壇，

眾多教育專家、學(xué)者，以及眾多偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)匯集一堂，

共同關(guān)注孩子的精神世界，

期望為他們搭建更完美的成長(zhǎng)空間。

近日，由中國(guó)平安人壽全程獨(dú)家公益支持，主題為“教育的未來—關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)”的2015年教育論壇在深圳成功舉辦。眾多專家、學(xué)者及偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)等出席論壇，共同暢談如何建設(shè)孩子的精神世界。

本次教育論壇由中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社主辦，中國(guó)少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務(wù)中心、中國(guó)少年報(bào)社培訓(xùn)中心、深圳市少工委、共青團(tuán)深圳市教育工作委員會(huì)承辦，是中國(guó)平安人壽繼平安希望小學(xué)、中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)、全國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃、平安家庭才藝大賽、平安公益大講堂之后，又一個(gè)深度參與建設(shè)的重磅教育公益項(xiàng)目。論壇同時(shí)發(fā)布了《中國(guó)孩子精神成長(zhǎng)的需求調(diào)查》報(bào)告，結(jié)果顯示，逾八成孩子渴望成為生活和未來的主人。

中國(guó)平安人壽董事長(zhǎng)兼CEO丁當(dāng)在論壇上發(fā)表了主題為 《唯少年與校長(zhǎng)不可辜負(fù)》的專題演講，以下為演講全文。

尊敬的教育學(xué)會(huì)、中少總社的領(lǐng)導(dǎo)、教育專家們、校長(zhǎng)朋友、家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好！今天我想與各位分享的主題是—唯少年與校長(zhǎng)不可辜負(fù)。為什么分享這樣一個(gè)主題呢？首先我想與各位分享一個(gè)讓我深深震撼的故事： 校長(zhǎng)·少年和四顆糖 陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！?何其幸，遇陶行知 我們都曾經(jīng)是少年，我們也許都曾經(jīng)與校長(zhǎng)直接或間接遭遇過，包括此時(shí)此刻也許就有很多少年正在與校長(zhǎng)對(duì)話。而這樣的遭遇也許會(huì)在少年們的人生旅程中刻下深深的痕跡，改變他們的軌跡。正如這個(gè)典故里的少年，如果他不是有幸遇到陶行知先生這樣的校長(zhǎng)、教育大家，他人生的際遇是否很可能走向偏差呢？是否會(huì)因?yàn)橐淮温芬姴黄降拇u頭事件而被粗暴地認(rèn)定為暴力分子、不良學(xué)生呢？乃至于以后真的成為了暴力分子、不良學(xué)生呢？所以何其幸運(yùn)，他遭遇的是陶行知校長(zhǎng)！ 拍磚頭前，他一定曾經(jīng)被辜負(fù)過 而在為這個(gè)少年感到幸運(yùn)的同時(shí)，我也深深為這個(gè)少年感到遺憾，在他拿起磚頭砸同學(xué)的那一刻之前，他的成長(zhǎng)過程中一定曾經(jīng)被辜負(fù)過。在成長(zhǎng)過程中他的精神世界是否曾經(jīng)被充分關(guān)照過呢？是否有人與他好好探討過，面對(duì)不平，何時(shí)才能揮拳頭砸磚頭呢？ 無法苛求過去，但應(yīng)審視當(dāng)下 在陶行知先生的年代，也許我們無法苛求社會(huì)、家庭、學(xué)校做到盡善盡美，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)動(dòng)蕩、物質(zhì)極度匱乏的年代。 而到了今天，在建國(guó)60年后，在改革開放30年后，在我們的經(jīng)濟(jì)總量躋身世界第二之后，我們是否可以以更高的標(biāo)準(zhǔn)來審視一下我們對(duì)我們的下一代精神成長(zhǎng)是否足夠關(guān)注、關(guān)心呢？我想這也是我們今天相聚于此的理由。 中國(guó)平安與教育的21年 中國(guó)平安一直重視對(duì)教育的投入與關(guān)注。1994年9月8日，中國(guó)平安捐資修建的第一所“平安希望小學(xué)”在安徽六安市順河鎮(zhèn)灘村落成。一千多名失學(xué)少年兒童在平安的捐助下重返校園。這所希望小學(xué)就是我去考察確定的。20年過去了，中國(guó)平安捐建了111所希望小學(xué)。在對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行物質(zhì)捐助的同時(shí)，我們也深感，精神資源的支持越來越必要、重要。因此中國(guó)平安也持續(xù)發(fā)起了平安支教計(jì)劃、平安勵(lì)志計(jì)劃。 我與幕天講壇 2013年，我個(gè)人還與南方精英傳媒、馮侖、鄧飛等共同創(chuàng)始發(fā)起了幕天講壇，號(hào)召社會(huì)精英們，回到鄉(xiāng)村走進(jìn)鄉(xiāng)村中學(xué)，以天為幕，以地為席，將講壇搬到廣闊的操場(chǎng)，與鄉(xiāng)村少年真誠(chéng)分享人生的體悟，傾聽他們的喜怒哀樂，關(guān)注鄉(xiāng)村少年精神世界的成長(zhǎng)。2年來幕天講壇已經(jīng)到達(dá)28所鄉(xiāng)村學(xué)校，與3萬名鄉(xiāng)村少年進(jìn)行有關(guān)成長(zhǎng)的分享。 迷茫求助的面孔，欣喜，擔(dān)憂。 在我走訪很多鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí)，孩子們問得最多的問題是：“如果考不上大學(xué)，讀書能有什么用？”“我們以后就是要進(jìn)城打工么？”“農(nóng)村孩子的出路在哪里？”“爸爸媽媽不理解我，我該怎么辦”。望著他們迷茫求助的面孔，我又欣喜，又擔(dān)憂。欣喜的是：這些孩子開始思考他們的人生，理想和未來。因?yàn)橹挥薪鉀Q我是誰(shuí)，我想要什么，我要堅(jiān)持什么，我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我能為這個(gè)社會(huì)和時(shí)代做點(diǎn)什么，這個(gè)孩子的精神世界才完整，他所學(xué)習(xí)的知識(shí)，具備的能力，才不至于像“無根之木，無源之水”般缺乏根基。 但是我也擔(dān)憂：我們成人世界更多關(guān)心的是他們是否吃得飽穿得暖，考試成績(jī)?nèi)绾?，卻很少蹲下來，認(rèn)真傾聽孩子們心靈的困惑，認(rèn)真關(guān)注他們精神成長(zhǎng)的需求。很多孩子身體上的胃是飽的，甚至是被撐得太大乃至習(xí)慣獲取過多能量以至于肥胖的；但他們精神上的胃，也許因?yàn)楹苌偈褂?，已?jīng)萎縮，變得沒有需求，僅有的需求也被充斥暴力色情的游戲等垃圾性的精神快餐填滿。而這一切的原因就在于我們對(duì)孩子們的精神成長(zhǎng)關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！ 什么都可以辜負(fù)，唯有少年不可以辜負(fù)！ 這是不行的！我們?cè)趺磳?duì)待這個(gè)世界上新的生命，我們就將得到什么樣的未來。因?yàn)?，少年的未來就是我們這個(gè)世界的未來，什么都可以辜負(fù)，唯有少年不可以辜負(fù)！ 不辜負(fù)少年，唯如陶校長(zhǎng)！ 那么如何才能不辜負(fù)我們的少年呢？家長(zhǎng)、教育主管部門、教育機(jī)構(gòu)、教育專家、企業(yè)，每一個(gè)社會(huì)角色對(duì)少年的精神成長(zhǎng)的關(guān)注都是不可或缺的，而我認(rèn)為其中最關(guān)鍵的角色之一，就是我們的校長(zhǎng)們。 如果我們的少年們遇到的校長(zhǎng)都如陶行知先生那般，如此智慧地保護(hù)好學(xué)生的自尊，呵護(hù)好學(xué)生脆弱的心靈，讓他們見微知著、觸類旁通、自性自悟，在成長(zhǎng)中收獲自尊、自信，樹立平等意識(shí)，他們的精神世界絕不至于荒蕪、野蠻。 向中國(guó)好校長(zhǎng)們致敬！ 我們無法期待每個(gè)校長(zhǎng)都成為陶先生那樣的教育大家，但我們可以期待有越來越多的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)陶先生的精神，如陶先生那樣對(duì)待學(xué)生。我們呼吁校長(zhǎng)們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)盡量在自己的學(xué)校營(yíng)造一個(gè)精神土囊肥沃的小環(huán)境，讓少年們都能從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)深植傳統(tǒng)的現(xiàn)代中國(guó)人；讓少年們直面真實(shí)的社會(huì)與人生命題的挑戰(zhàn)，讓他們從小學(xué)會(huì)“選擇”，在思辨中成為一個(gè)理性、具有獨(dú)立人格的人；多為少年們創(chuàng)造服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人、表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、善于動(dòng)手解決問題的人。 我們對(duì)校長(zhǎng)有如此之高的期望，但我們是否已經(jīng)向這個(gè)職位以及這個(gè)職位上的人報(bào)以足夠的尊重呢？校長(zhǎng)們?cè)谇趹┑墓ぷ?、在不斷的學(xué)習(xí)，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的校長(zhǎng)們，即使在回報(bào)長(zhǎng)期不合理的狀況下也依然在堅(jiān)守，10年，20年，30年，他們的付出點(diǎn)亮了無數(shù)孩子的未來。讓我們向中國(guó)的好校長(zhǎng)們致敬！讓我們行動(dòng)起來，向校長(zhǎng)們表達(dá)我們的敬意、心意，為校長(zhǎng)們輸送支持的力量。這也是平安人壽在開展主要面向全國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的第三屆校長(zhǎng)培訓(xùn)的同時(shí)召開首屆高規(guī)格教育論壇的由來！因?yàn)?，為了教育的未來，校長(zhǎng)不可辜負(fù)！ 請(qǐng)永遠(yuǎn)不要辜負(fù)我們時(shí)代的少年！ 朋友們，一個(gè)人，當(dāng)靈魂跟不上肉體時(shí)非常可悲；一個(gè)社會(huì)，當(dāng)教育跟不上發(fā)展的步伐時(shí)非?？膳?！世間的很多事，我們也許不得不接受遺憾的結(jié)局，但在教育上我們盡量不要留下遺憾！對(duì)身邊的很多人，我們也許不得不說對(duì)不起、抱歉，但請(qǐng)永遠(yuǎn)不要辜負(fù)我們時(shí)代的少年，不要辜負(fù)為了少年們的成長(zhǎng)傾注心力的校長(zhǎng)們！ 為了未來，讓我們關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。 謝謝大家！