語文課上，老師帶領我們玩起了頭頂氣球的游戲。

老師先告訴了我們游戲規(guī)則：“比賽時，用頭頂球過線，如果用手，或者從線下鉆過，算犯規(guī)，對方得分?！?/p>

游戲開始了，先是第一組和第二組比。用“石頭剪刀布”決定哪一組先發(fā)球，我們小組贏了。我們組的“飯桶”把氣球往空中一拋，小組5個成員紛紛搶了起來?！帮埻啊睋屨枷葯C，跳起來用頭一頂，氣球偏偏不聽話，像個淘氣的孩子，竟一直往下落，我一看，急了，連忙伸出手一接，氣球飄起來了，然而卻因為用手接氣球犯規(guī)了，對方贏了5分。大家紛紛說我是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”。我笑呵呵地說：“我不也是為了救氣球嗎，哪還記得規(guī)則啊！”第二局開始了，我們擺好架勢，準備迎戰(zhàn)。只見另一組的“王后”同學拋起球后，利用個子高的優(yōu)勢，一下把氣球頂了過來。

2比0，對方贏了！他們相擁著，歡呼著。而我們則垂頭喪氣地下場了。

輪到第三組和第四組比賽了。第四組的“竹竿”率先發(fā)球，一頂過線，順利為本組拿下5分。第三組見狀，豈能善罷甘休?！鞍印币话l(fā)球，“獅子”便猛撲上去，和“包子”撞了個正著，竟然嘴對嘴了?！靶〔┦俊遍_玩笑地說道：“哈哈，‘獅子’想吃‘包子’啦！”逗得大家哈哈大笑。這時氣球正在往下落，呂鄭見了，連忙跪下去用頭頂，但被“黃豆”用手一托，犯規(guī)了，白白送給對方5分。第四組2比0進入決賽。

決賽時，第二組先發(fā)球，結果，球從線下鉆了過去。輪到第四組發(fā)球了，“黃豆”不知使用了什么魔法，一下就把氣球頂了過去。就這樣，第四組輕松獲得了冠軍。

這個游戲不僅有趣，而且讓我們懂得了只有團結合作，遵守游戲規(guī)則，才能取得勝利。

點評

小作者生動形象地再現了游戲過程，抓住游戲時同學們的動作、語言，使讀者猶如身臨其境。習作語言生動有趣，讀來讓人忍俊不禁。

【指導并置評：丁仕祥】