在我床頭上方的墻上，貼著一張獎狀，上面寫著：徐佑宏同學在2014年暑假寫作培訓部舉辦的“朗讀大王”評選中，表現突出，被評為“朗讀大王（第二名）”，特發(fā)此獎，以資鼓勵。每當我看到這張獎狀，就會想起那次“朗讀大王”評選。

我清楚地記得那是去年暑假的一個上午。我進教室不久。方老師就笑容滿面地對我們說：“今天，我們來舉行一場別開生面的‘朗讀大王’評選！”

“太好了！不用寫作文了！”寂靜的教室里頓時歡呼雀躍。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，有的說：“敢不敢和我牛刀小試一下？”有的議論紛紛。自言自語道：“我讀哪一段呢？”

比賽之前，方老師叫我們抽號。我抽到了21號?！罢l是1號？”“誰和我換號？”“啊！我不要2號！”……教室里叫喊聲一片。

“1號！”高涵大方地走上講臺，他讀的是《觀電影（小兵張嘎）有感》。他聲情并茂地讀起來，那聲音真好聽！到了打分環(huán)節(jié)，高涵得了96分！……

“21號！”呀，到我了！我感情充沛地讀著：“友誼。是最溫暖的陽光。如果校園是一首樂曲。那么友誼便是跳動的音符：如果校園是一幅圖畫。那么友誼便是畫上最美的色彩。我們離不開友誼。它是生命中不可缺乏的一部分，是一種財富，平淡而又珍貴。帶著友情出發(fā)，我們將發(fā)現生活中的美好風景。友情，使我通向了幸福的彼岸……”

瞧！多美的一段文字??！可我這個小馬虎卻把“平淡”讀成了“平坦”，最終得了97分。

比賽結束了，最高分98分，差一分我就是第一名了，無奈，得了一張第二名的獎狀?；氐郊?，我把這件事的經過告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“吃一塹，長一智。下次還有機會。”聽了媽媽的話后，我把獎狀貼在床頭上方的墻上，讓它時刻激勵我不斷前進。

[指導老師：方振龍 丁素俠]