一
雨水充沛的季節(jié)再度光顧的時(shí)候,我正跟西降討論去他家?guī)退a(bǔ)習(xí)的事。
六月的天空淺得像浮絮,連瓢潑的雨水也染不上漬跡。
我跟西降從小認(rèn)識(shí),因?yàn)槲鹘祴屧谡{(diào)職到外地之前跟我媽是同事,關(guān)系很不錯(cuò)。西降父母外調(diào)卻獨(dú)把他留下來(lái)上學(xué),是怕高二中間轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)會(huì)影響成績(jī),可是他現(xiàn)在的成績(jī)也不是說(shuō)很好,就是所謂的“擦邊生”,提一提上榜有望,落一落大學(xué)無(wú)緣。于是西降媽心急火燎地找上了我的母上大人。第二天放了學(xué)我就乖乖?shī)A著數(shù)學(xué)課本和習(xí)題集去西降家報(bào)到了。
西降家只有他跟奶奶住,偌大的房子顯得空蕩蕩的,清冷得讓人覺(jué)得寂寞,唯有院子里那一片淡色花朵密密匝匝挨在一起,開(kāi)得肆無(wú)忌憚,像一場(chǎng)不散的筵席。
我把碩大的習(xí)題集砸到西降面前的書(shū)桌上,刻意忽略掉他一臉便秘一樣糾結(jié)的表情,淡定地說(shuō):“我們開(kāi)始吧?!?/p>
雖然之前我跟西降認(rèn)真討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題,也已然在不違背他媽媽意愿的前提下達(dá)成了“我只負(fù)責(zé)布置習(xí)題并提供批改和講解,不干涉他的做題進(jìn)度和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)”的共識(shí),但我還是本著做人要負(fù)責(zé)任的態(tài)度做了相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。盡管如此,在西降爛得簡(jiǎn)直出神入化的數(shù)學(xué)面前,我還是敗下陣來(lái)。我終于明白當(dāng)初在父母均視理科為唯一正途的大環(huán)境下西降是怎么暢通無(wú)阻選擇文科的,因?yàn)檫@的確是個(gè)萬(wàn)不得已到令他父母都無(wú)法反駁的決定。
在探明情況后我決定從頭來(lái)過(guò),其過(guò)程幾乎可以用舉步維艱來(lái)形容。
西降說(shuō)他可能出生時(shí)就沒(méi)帶學(xué)數(shù)學(xué)的邏輯思維,被碾壓得毫無(wú)懸念,反觀語(yǔ)文、英語(yǔ)倒是都很不錯(cuò),可惜那也彌補(bǔ)不了嚴(yán)重偏科拉開(kāi)的分?jǐn)?shù),這跟一般男生正好相反。倒是我,身為女生數(shù)理化卻是得心應(yīng)手,直飆滿(mǎn)分,讓一千男同學(xué)無(wú)地自容。他說(shuō)我們倆可能是生反了,沒(méi)準(zhǔn)性別應(yīng)該換過(guò)來(lái)才合適。
我說(shuō)也不是啊,我只是比男生用功些罷了。
西降說(shuō)感覺(jué)我在班里都不怎么說(shuō)話(huà),下課也在座位上很少活動(dòng)。他說(shuō)怎么他就坐不住,剛上課幾分鐘就覺(jué)得椅子上長(zhǎng)刺。如果生命只剩下三天時(shí)間,他安排完后事剩下的時(shí)間一定要在教室里度過(guò),因?yàn)樵谀抢锼热杖缒辍?/p>
我說(shuō)也不錯(cuò)啊,你比我多滔好多年。
西降說(shuō)今年的NBA怎樣怎樣,去年的世界杯怎樣怎樣,誰(shuí)爆紅了誰(shuí)過(guò)氣了,哪一支樂(lè)隊(duì)又出了新歌。
有時(shí)候我一邊聽(tīng)著西降這么胡拉八扯消磨時(shí)間,一邊在演草紙上隨筆涂鴉,總也做不了幾道題。有時(shí)候我索性不理他,任他說(shuō)一會(huì)兒累了也許就閉嘴了。但他似乎有點(diǎn)不知疲倦。
他說(shuō)嘉言你真的太安分了,怎么這么心無(wú)旁騖的。你每天除了學(xué)習(xí)還做什么呀,大好青春這么度過(guò)也太無(wú)趣了。
或許一種生活持續(xù)了太久就會(huì)畫(huà)地為牢,尤其是當(dāng)這是一件結(jié)果會(huì)被認(rèn)可和稱(chēng)贊的、大家認(rèn)為對(duì)的事。
我想這也的確是對(duì)的事。我相貌平平家境了了身無(wú)長(zhǎng)物,除了學(xué)習(xí),我還能做什么呢?
指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字我望塵莫及,花樣年華裊裊婷婷我喬裝不來(lái),年少輕狂個(gè)性飛揚(yáng)也非我所長(zhǎng)。榜上高居的成績(jī),或許是我唯一可以在人前舉重若輕的事。
有些東西之所以這么努力拿到,就是為了能有資格瀟灑地說(shuō)不在乎??珊髞?lái)發(fā)現(xiàn),還是瀟灑不起來(lái),因?yàn)槭貥I(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。
可我沒(méi)有對(duì)西降說(shuō)這些,我只是淡淡地說(shuō),還好啊,習(xí)慣了也不無(wú)聊。
西降用一種探究的目光看著我,我埋下頭繼續(xù)做我的習(xí)題。
這季節(jié)的雨水總是不期而至,卻也行色匆匆,片刻即走。我想烏云定是急著奔赴下一站了。在大雨聲中伏案有別樣的清爽,我就這樣在驟雨的間隙里來(lái)西降家,日復(fù)一日。
雨過(guò)后不燙的陽(yáng)光和帶著水汽的風(fēng)會(huì)從大敞的窗戶(hù)長(zhǎng)驅(qū)直入,嘩嘩亂翻桌上雜亂無(wú)章的書(shū)和演草紙。我常常一抬頭便發(fā)現(xiàn)西降已經(jīng)趴在桌上不知睡著多久了,上翹的唇還微張著,呼吸輕淺很安靜,像是在做著什么好夢(mèng)。
二
西降的奶奶是位特別慈祥的老人,溫柔的神情從每一道深壑般的皺紋里滲出來(lái),讓人如沐春風(fēng)。老人家做的青團(tuán)也格外清甜,咬一口下去,軟糯的質(zhì)地里帶著植物凜冽的芬芳;紅豆粥也很好,一嘗就知道是熬煮了夠久,放足了冰糖,入口即化。
沖著這些美食,當(dāng)西降跟我商量補(bǔ)習(xí)時(shí)間改到周末時(shí)我欣然贊成。
西降的奶奶總在周末我們停筆休息的空當(dāng)里端上這些精致的小點(diǎn)心,下樓前還要叮囑:“歇一歇哦,別累著,小孩子家家的,身體重要哦。”我一面笑著回答“知道了,阿婆”,一面暗暗吐槽,不光慈母多敗兒啊,慈祖母也多敗孫。可我真是喜歡這樣的慈祖母呀,暖得像陽(yáng)光曝曬后簇?cái)n的新棉。
我吃著東西從二樓書(shū)房望出去,總會(huì)看到底下那一片花叢。我問(wèn)西降那是什么花,西降說(shuō)他也不清楚,下次可以問(wèn)問(wèn)阿婆。那些花在雨后總是愈發(fā)明麗動(dòng)人,像蕩滌了塵埃后自由的靈魂,兀自搖曳在風(fēng)中。
我心說(shuō)下次一定要記得問(wèn)阿婆,可每次都忘記。
三周之后,安寧加入了我們,安寧算是我唯一的朋友,聽(tīng)我說(shuō)了跟西降補(bǔ)習(xí)的事,便說(shuō)要一起來(lái)。
西降說(shuō)我也只是打著給他補(bǔ)習(xí)的旗號(hào)來(lái)他家蹭吃蹭喝,多一個(gè)無(wú)所謂,就讓她來(lái)嘛。我暗暗翻了翻白眼,心想我這兢兢業(yè)業(yè)是因?yàn)樯厦嫦铝酥噶?,安寧她可是醉翁之意不在酒?/p>
我說(shuō)好呀,你的地盤(pán)你說(shuō)了算。
于是此后的周末就變成了我在做題,西降在睡覺(jué),而安寧坐在旁邊的搖椅上捧著看她那本厚重的《古文觀止》。阿婆做的青團(tuán)和紅豆粥,安寧嘗第一口開(kāi)始便夸張地稱(chēng)贊了一遍又一遍,阿婆笑得皺紋都擠成一團(tuán),下次明顯多做了好多。
安寧也注意到了院子里的那些花,她說(shuō)哎那是不是木槿呀。
我知道不是的,木槿我認(rèn)得,的確很像,但是木槿朝開(kāi)暮落,而這花不。
正如我也知道安寧的成績(jī)不差,根本不需要補(bǔ)習(xí),她不過(guò)是喜歡西降才來(lái)的。她有意無(wú)意飄過(guò)西降的目光、纏著他問(wèn)這問(wèn)那的熱忱以及她的眼神都在明白無(wú)誤地告訴我這一點(diǎn)。
每當(dāng)安寧與西降湊在一起嘰嘰喳喳的時(shí)候我都緘默著保持安靜。我想我真的更擅長(zhǎng)跟那些數(shù)字打交道。它們冷漠、安靜,一成不變,于是在它們面前我可以信馬由韁,怡然自得。
它們只靜靜地與我對(duì)視,直到相看兩厭,從不嘲笑,從不喧鬧。
我想西降不可能對(duì)安寧的心思毫無(wú)察覺(jué),可他偏偏就好像一無(wú)所知。
有次西降翻我課本,翻出夾在書(shū)頁(yè)間的演草紙,上面有半個(gè)故事,是我隨手寫(xiě)下的。等我發(fā)現(xiàn)要搶下來(lái),西降已經(jīng)讀完了。幸而故事很短,開(kāi)頭平淡,內(nèi)容潦草,且戛然而止。
“文筆真爛啊。”西降的表情略顯嫌棄,表示不知所云,“你這寫(xiě)的什么???還是半截的?”
我說(shuō)沒(méi)什么,想試試寫(xiě)小說(shuō)來(lái)著,寫(xiě)不出來(lái)。
西降望著我:“下文呢,我要看下文?!?/p>
我說(shuō)沒(méi)有下文,就這樣了。
有些事沒(méi)有開(kāi)頭就開(kāi)始,有些事沒(méi)有結(jié)尾就結(jié)束,就像風(fēng)來(lái)風(fēng)走、潮漲潮落,等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)戛然而止。
那天離開(kāi)西降家的路上,安寧突然停住問(wèn)我,嘉言,你是不是也喜歡西降?
她用了一個(gè)“也”字,帶著開(kāi)誠(chéng)布公的意味。
我腦子里嗡的一聲,轉(zhuǎn)過(guò)臉望著她,一臉驚訝:“你怎么會(huì)這么以為?”
“不是么?”她的神情也疑惑起來(lái),顯然是這種猜忌連自己都覺(jué)得站不住腳。
安寧突如其來(lái)的直白讓我有些慌張,可我也佩服她的勇氣。很久之后我才明白,那其實(shí)是最好的年華里最干凈的勇氣,正如豆蔻春初里柳梢頭第一抹鵝黃,冰雪初融時(shí)水面下第一聲泉涌。它太單薄太純粹,唯有那個(gè)年紀(jì)可以擁有,過(guò)去了就永遠(yuǎn)地過(guò)去了,再不會(huì)重來(lái)。
我忽然有種預(yù)感,安寧準(zhǔn)備表白了,也預(yù)感,他們快要在一起了。
“當(dāng)然不?!北藭r(shí)的我這樣回答。話(huà)音剛落,就看到她如釋重負(fù)的神情。
回家后我撕掉了那張紙,告訴自己別再寫(xiě)這些亂七八糟的故事。
周末西降和安寧要去廣場(chǎng)玩輪滑,非拉我同去。
三
其實(shí)我很早之前就在安寧的慫恿下買(mǎi)了輪滑鞋,可一直沒(méi)有學(xué)會(huì)。因?yàn)榕滤樱看尉毩?xí)只能扶著廣場(chǎng)邊的圍欄小心翼翼地挪動(dòng),像一只負(fù)重的緩慢的蝸牛,從不敢讓自己離開(kāi)可觸及的安全范圍,更不敢提速。
安寧說(shuō)怕摔的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)輪滑,我不得不承認(rèn)她是對(duì)的。
于是我只能默默坐在場(chǎng)邊的臺(tái)階上,看他們自由滑翔在寬闊的大理石地面上,對(duì)滑或背馳、前后或并行,如同有什么韻律達(dá)成了彼此間可遵循的默契,而我聽(tīng)不見(jiàn)。
有長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起,劃出流線型的弧度,于一群利落的男生中格外惹人注目,我第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)安寧這樣漂亮。
百無(wú)聊賴(lài)中我拿出隨身的筆記本,開(kāi)始胡亂畫(huà)著,直到有人影罩下來(lái)才抬起頭。西降抽出我手中的本子:“咦,這畫(huà)的什么?”畫(huà)中是兩個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的小人手牽著手,西降問(wèn)畫(huà)的誰(shuí)啊這是?我說(shuō)沒(méi)誰(shuí),隨便畫(huà)的。
他拿起筆給其中一個(gè)添了一條尾巴,沖我一笑:“這是嘉言?!?/p>
我搶過(guò)筆給另一個(gè)添了長(zhǎng)發(fā):“那這就是安寧?!?/p>
安寧跑過(guò)來(lái)問(wèn),你們?cè)诹氖裁?。我把筆記本攤到她面前:“沒(méi)什么,畫(huà)了個(gè)咱倆。”
“喂,你這小人連五官都沒(méi)有,我有這么丑?”安寧大笑。
不,你很美,丑的人是我。我在心里默默這樣想著,朝安寧露出恰到好處的笑容。
那天西降是騎單車(chē)去的,因?yàn)轫樎?,回去時(shí)他載了我一程。西降扭過(guò)頭問(wèn)我說(shuō)是不是很少坐后座啊,我說(shuō)是啊,只有很小的時(shí)候我爸帶過(guò)我。路上車(chē)聲嘈雜,我隱約聽(tīng)到他似乎說(shuō),“嘉言,你以后肯定會(huì)介意男生騎自行車(chē)來(lái)載你吧?!?/p>
“什么?”風(fēng)太大,我怕是自己聽(tīng)錯(cuò)了。而他沒(méi)有再重復(fù)。
我其實(shí)真的不介意你用什么車(chē)來(lái)載我,但我想,你一定會(huì)介意車(chē)上載的是誰(shuí)吧。
一周后我去西降家,安寧沒(méi)有來(lái)。
我問(wèn)西降,安寧呢?西降頓了一下,說(shuō),她說(shuō)馬上高三了她要安心學(xué)習(xí),就不來(lái)了。
我這才意識(shí)到,雨季都快過(guò)去了,盡管學(xué)校為了給我們這群“準(zhǔn)高三生”加課而將暑假拖了又拖,暑假終于還是在這個(gè)夏季的尾聲之前到來(lái)了。庭院里的花似乎也開(kāi)到了尾聲,零零落落很有些支離的樣子,不再是之前簇?fù)淼氖⒕傲恕?/p>
不得不說(shuō)有時(shí)候女孩子的預(yù)感真是準(zhǔn),一段時(shí)間后我見(jiàn)到才知道,安寧的確表白了。
不得不說(shuō)準(zhǔn)也只是“有時(shí)候”而已,表白是表白了,但他們沒(méi)有在一起。
我明白了安寧為什么不再來(lái)。
她說(shuō)得一臉平靜,可我還是察覺(jué)到了她不安的悸動(dòng)和眼底水一樣滿(mǎn)溢的悲傷。
于是某天我很突兀地問(wèn)西降,為什么拒絕安寧。
西降說(shuō),我不喜歡安寧。
我抬頭看他,為什么啊,安寧那么漂亮。
西降說(shuō),我喜歡短發(fā)的女生。
暑假開(kāi)始西降就同奶奶去了他父母所在的城市,直到開(kāi)學(xué)才回來(lái)。他走之前我去拿放在他那兒的習(xí)題冊(cè)和模擬卷,厚厚一摞,沉甸甸的。
西降奶奶有些唏噓:“哎,小小的孩兒這么個(gè)學(xué)法,不容易哦?!?/p>
臨走前我掃一眼那些花,真的要開(kāi)敗了吧,連色澤都黯淡下來(lái)??捎忠换仨?,當(dāng)斜暉攀爬上花瓣,余光浸染的新妝竟也別樣?jì)善G,曾經(jīng)那些在風(fēng)中舞蹈的靈魂沉淀下來(lái),閃著光。
而我再次忘記了詢(xún)問(wèn)它們的名字。
四
高三緊張的戰(zhàn)役打響了,每個(gè)人都無(wú)暇他顧。
這一年似乎過(guò)得格外快,我?guī)缀趺枘〔怀鏊唧w的輪廓。只有永無(wú)止境的題目或答案,鉛字或油墨印出來(lái)發(fā)到我們手里,然后被一層又一層墨藍(lán)或鮮紅的筆跡覆蓋。
文科樓和理科樓隔著大半個(gè)校園遙遙相望,連去餐廳的途中也很難相遇。路上的我們都那么行色匆匆,猶勝那一季忽來(lái)忽往的烏云。
有些必經(jīng)之路,在抵達(dá)前惶惶不可終日,可當(dāng)那個(gè)結(jié)局到來(lái)的時(shí)候,似乎也就那么回事兒。
沒(méi)有預(yù)想中的緊張或炎熱,我準(zhǔn)備的藿香正氣水和薄荷糖都沒(méi)用上,就那么走進(jìn)考場(chǎng),再走出來(lái)。
西降、安寧和我,我們無(wú)一落榜。
報(bào)志愿那天大家都在,我們看似沒(méi)心沒(méi)肺地歡鬧一場(chǎng),又各自散去。
夜晚華燈初上,我還獨(dú)自在校園里溜達(dá),第一次覺(jué)得,原來(lái)真的要離開(kāi)了。高三的樓層已經(jīng)俱是黑漆漆一片,高二樓上還有璀璨的燈光零星散落下來(lái),照著奔騰而去的舊時(shí)光,如同照著去年今日的我們。
西降去了廣州,安寧去了南京,而我要去的城市離家最近。
列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng),將載我駛出某段時(shí)光,而我仍未知道那天所見(jiàn)的花的名字。
有時(shí)候我也捻著自己短短的發(fā)梢不禁在想,西降對(duì)我說(shuō)那句喜歡短發(fā)的女孩是不是意有所指。
那張演草紙上的故事不是小說(shuō),是我憧曝的某種未來(lái)。文中的男孩女孩一直語(yǔ)焉不詳面目模糊,我不知道西降讀懂了多少。他問(wèn)我,下文呢?
畫(huà)上的小人不是我和安寧,因?yàn)橐粋€(gè)是短發(fā),另一個(gè)更短,只不過(guò)后來(lái)我將那個(gè)更短的添了長(zhǎng)發(fā),我不知道西降看懂了多少。他說(shuō),這是嘉言。
沒(méi)錯(cuò),我喜歡西降。當(dāng)初的安寧一語(yǔ)中的。
其實(shí)那天母上大人命我去給西降補(bǔ)習(xí),我很開(kāi)心??墒遣粍?dòng)聲色的保護(hù)色穿久了,容易忘記該怎樣脫下。我仍是像以往的每一次應(yīng)答那樣淡淡地:“嗯,好?!?/p>
所謂情不知所起,我其實(shí)記不清是什么時(shí)候開(kāi)始的,只知道它已經(jīng)蟄伏了好久好久?;蛟S是他寥寥幾次下雨天送我回家的時(shí)候,或許是他玩著花樣輪滑在我面前躥來(lái)躥去的時(shí)候,或許在更早之前,他奉母命三天兩頭捎各種自家制的點(diǎn)心給我家嘗嘗的時(shí)候。
以前看夏目漱石把“I loveyou”譯成“今夜月色很好”的時(shí)候,以為自己看懂了,無(wú)非是含蓄的表達(dá)罷了;后來(lái)當(dāng)雨季過(guò)去,想把“天晴了”告訴一個(gè)人的瞬間,忽然明白了“月色很好”是怎樣的一種心情。那是與含蓄無(wú)關(guān)的東西,而是含蓄的反面,是很直白的情話(huà)。
可是,有下文又怎樣,是嘉言又如何,我終究沒(méi)有那樣純粹的勇氣和動(dòng)輒寧為玉碎不為瓦全的魄力,更不會(huì)坦然將深埋的心事說(shuō)出口,去換一個(gè)前路未卜的進(jìn)退維谷。
況且我們之間,始終隔著一個(gè)安寧。
不是每個(gè)故事都會(huì)有結(jié)局,不是每首歌都會(huì)有尾聲。曲未終,人已散的比比皆是,更何況有些劇目,本就未曾開(kāi)場(chǎng)過(guò)。
我仍未知道那天見(jiàn)到的花的名字,印象中的它們像柔軟的夢(mèng)境,鋪展著一地一地璀璨的靈魂,念念不忘的,卻總也說(shuō)不清楚它們究竟哪里好。
可能年少的記憶也是如此吧,每當(dāng)午夜夢(mèng)回,總會(huì)莫名地想起它,可精琢磨、細(xì)思量,卻總無(wú)法明明白白說(shuō)出來(lái)。
正如那一日,得見(jiàn)花顏,未聞花名。