日前，教育部發(fā)布通告稱，2015年至少18所高校申請改名，大多從學(xué)院更名為大學(xué)。而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，過去5年有257所高校更名。更名較多的均為高考報名人數(shù)在45萬以上的高考大省。5年來高校更名最多的為湖北省和遼寧省，達(dá)17所，黑龍江、河北等緊隨其后。

很多大學(xué)生的錄取通知書和畢業(yè)證書上的名字完全對不上，甚至有人嘲笑這些學(xué)?！皳Q名比翻書還快”。相較國外高校，中國大學(xué)的更名速度著實有些嚇人。

根據(jù)教育部相關(guān)文件，如果能夠滿足學(xué)科設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模、師資力量等方面的規(guī)定，大學(xué)改換校名自然無可厚非。但問題在于，校名作為和?；?、校歌一樣長久的文化符號，往往承載著一所大學(xué)厚重的校園文化和教育夢想。如果輕易更換，也會毀掉大學(xué)在大眾心目中原有的形象和地位。

更何況，目前中國的大學(xué)忙于更換校名，其本質(zhì)在于高校管理者政績觀和權(quán)力觀作祟，而非出于自身的實際需求。比如，一所高校從學(xué)院更名為大學(xué)，自然其管理者在行政級別、身份、地位等方面會有不小的提升。此外，校名的升級遠(yuǎn)比教育質(zhì)量的升級要來得容易，也能更容易滿足高校管理者和當(dāng)?shù)卣賳T的虛榮心，使其作為一種政績來標(biāo)榜。此外，還有一些學(xué)校希望通過換成聽上去比較響亮的校名，在招生宣傳中占據(jù)主動地位，吸引更多的學(xué)生報考。因此，從這個角度來說，高校如此急于更換校名，更多的是一種急功近利的行為，并不值得鼓勵，也不宜效仿。

校名和實力哪個重要？一個“學(xué)院”的名號是不是就一定比“大學(xué)”要糟糕？答案顯然是否定的。美國麻省理工學(xué)院全球知名，要是按照國內(nèi)的“通行”做法，豈不是要更名成“麻省理工大學(xué)”才更為響亮。但即便是“學(xué)院”，它在吸引生源、社會聲譽(yù)等方面也絲毫不亞于其他世界一流大學(xué)。

此外，要塑造一所大學(xué)的精神，形成獨(dú)特的文化，需要長年累月的積累，在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，一所教學(xué)質(zhì)量較差的大學(xué)，即便更換了“高大上”的校名，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索完全可以一辨真?zhèn)?，也無法起到“渾水摸魚”的效果。故此，國內(nèi)“換校名”的潮流應(yīng)當(dāng)?shù)玫蕉糁啤?/p>

在教育全球化的時代，年輕人求學(xué)的選擇越來越多。一所高校要有新的發(fā)展，單純靠改名是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更何況，如今的中國不缺少名頭響亮的大學(xué)，而缺少獨(dú)具特色的學(xué)院與大學(xué)。與其為更換校名東奔西走，不如在加強(qiáng)師資建設(shè)、提高科研水平、培養(yǎng)社會需要的人才等方面多做文章，多下功夫。