調(diào)查顯示，目前，國民電子閱讀量已達(dá)到紙質(zhì)書閱讀量的一半，占整個閱讀的三分之一。紙質(zhì)閱讀4.39本，電子閱讀2.35本，從這兩個越來越靠近的數(shù)字，我們可以窺見電子閱讀已成為一種不可阻擋的趨勢。碎片化閱讀，其特點(diǎn)和出現(xiàn)的原因在于“便利”兩個字，現(xiàn)代生活節(jié)奏快，便利的閱讀方式有利于知識的普及，知識面的拓寬。但同時，碎片化的閱讀，不利于深入地學(xué)習(xí)和研究，不利于知識的積累。著名作家韓少功認(rèn)為：“數(shù)字化的碎片式閱讀，大大降低了讀者的有效閱讀量。而且目前網(wǎng)絡(luò)出版物的整體質(zhì)量不高，這樣的閱讀不能讓讀者的知識得到真正提升?！?/p>

身處網(wǎng)絡(luò)時代，信息的檢索與查找非常方便，能夠節(jié)約大量查找閱讀的時間和精力，人們越來越習(xí)慣于簡單的信息查找，而不再愿意通過手工進(jìn)行查閱了。閱讀碎片化成為這個時代的一個重要特征。但這種便利也改變了我們的閱讀習(xí)慣，我們喜歡直奔主題的閱讀，在過去看來這未免急功近利。而當(dāng)我們適應(yīng)了碎片化的閱讀之后，就如同坐上了飛機(jī)，能夠很快到達(dá)目的地，但是對于沿途的景觀就可謂走馬觀花，不甚了了。也就是說，今天的人們并沒有將因檢索而節(jié)省下來的時間，用來豐富我們的生活，而是令其空虛化了。

閱讀碎片化的“利”和“弊”是共生關(guān)系：在信息時代，信息豐富多元，碎片化閱讀促進(jìn)了大家交流;但人們多憑借表層化的話題交流，不利于形成深層次的思想共識;過于零碎的閱讀，往往使讀者無法閱讀和理解大部頭的書籍和主題嚴(yán)肅的文本。譬如，人們對于某部書的了解，往往并非通過真正的閱讀來完成，而常常是通過這種閱讀碎片化——口口相傳式的了解，這樣就會造成很多的誤解和誤會。當(dāng)人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難會主動理解和閱讀，這就很容易造成思維的惰性。我們本來希望通過工具來解放人的勞動，獲得更多的自由，卻不想落入了新的陷阱之中。人或就成為碎片化信息的奴隸。

“當(dāng)代青年人要堅持傳統(tǒng)閱讀，堅持經(jīng)典閱讀，不能使自己的頭腦充斥著一大堆的碎片化信息，還要有系統(tǒng)和深度。”著名作家王蒙說，“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態(tài)度，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持傳統(tǒng)閱讀?！遍喿x碎片化最大的弊端在于：不利于學(xué)術(shù)研究，構(gòu)建精神高地。一方面，研究學(xué)問講究的是真實性，碎片化閱讀很容易斷章取義，以為看到的是真的，但如果不放在整體上來看，看到的很可能是片面的幻象，或者是經(jīng)過“修辭”的真實，成就為真實的“泡沫”;另一方面，碎片化閱讀，看到的往往是別人推薦出來的信息，但這樣的碎片化信息上不通天下不接地，缺乏應(yīng)有的精氣神，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離事實的原貌。

每個人構(gòu)筑自己精神家園的方式都有所不同，但最好的方法莫過于深度閱讀。唯有靜下心來，沉浸在白紙黑字之間，我們的精神家園才能慢慢植下深根。

（選自《深圳商報》2015年3月16日）

作者從電子閱讀的特點(diǎn)入手，分析了電子閱讀的利——“便利”，弊——“閱讀質(zhì)量降低”。文章可供借鑒之處是闡明了利與弊的共生關(guān)系，在二者的比較中，提出警示：人或就成為碎片化信息的奴隸。最后以“要堅持傳統(tǒng)、經(jīng)典閱讀挽救精神家園”點(diǎn)明主旨，給人以思想上的引導(dǎo)和啟迪。

1.聯(lián)系實際生活，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劇伴喿x碎片化”的利與弊？

2.你認(rèn)為什么樣的閱讀才能為精神家園植根？