王士龍

在高考第一輪復習中，同學們對語法填空題要有足夠的認識

1.語法填空是2014年英語高考中的新題型，共10個小題，每小題1.5分，滿分為15分。

2.語法填空題的考查目標是在閱讀理解的基礎上對語法和語言知識的掌握情況，著重考查綜合運用語言的能力。我們平時復習準備相關題目的時候就要花更細致的功夫。除了熟記、熟練語法、單詞，還應該多做閱讀題，在掌握基礎知識的前提下，提升運用語言知識的能力。

3.文章長度在200詞左右，命題形式主要有純空格形式和提供單詞原形兩種?！罢Z法填空”考查學生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。在高考第一輪基礎知識復習階段，學生要夯實基礎，不能好高騖遠。

在高考第一輪復習中，同學們在心理上要做好的準備和轉變

首先，高考第一輪復習中，務必要腳踏實地，努力夯實基礎。一方面要掌握好構詞法、句子成分、動詞時態(tài)、非謂語動詞、釔詞、代詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞、并列連詞、復合句等方面的知識，并做到活學活用。另一方面，還要掌握動詞的過去式和過去分詞的構成方式、現在分詞的構成方式、名詞復數的變化規(guī)則、形容詞和副詞的比較級和最高級的構成。

第二，要轉變學習態(tài)度，改變高一、高二英語學習中存在的過分強調語法規(guī)則而忽視其語用功能的現象。也就是說，在掌握一定基礎知識的情況下，還要熟悉該題型考查的要點和重點考查方向。

第三，語法和詞匯知識的學習要將真實的交際場景和語篇運用緊密結合起來。通過這些方面的心理準備和學習方法上的轉變，從以往做題的隨意性和盲目性轉變到基礎知識扎實，對要做的題型的考查內容和方式的熟悉，在此基礎上，通過實戰(zhàn)練習加強語篇邏輯分析能力和閱讀能力的培養(yǎng)，促進自我由學生向考生的轉化，從更高的層面把握好這一題型，在高考中減少失分。

在高考第一輪復習中，同學們要熟悉解題思路

語法填空是近年來高考英語學科新推出的一種題型。這種題型能全面檢測學生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。

語法填空題按設題類型分為三類：

（一）純空格試題

首先，分析句子結構，確定填哪類詞。然后，冉根據句子的意思，確定具體填什么詞；或根據兩句間的邏輯關系確定具體用哪個連詞。

確定填哪類詞有以下幾個技巧：

技巧1

缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞（多考代詞）。

例1：（2014年遼寧卷）Raise your legand let65stay in the air for seconds.

解析：it空格指代前面的your leg。

技巧2

名詞前面，若沒有限定詞（冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞），很可能是填限定詞。如：

例2：lt is said that a short-tempered（急性子的，脾氣暴躁的）man in theSong Dynasty was very anxious tohelp33rice crop grow up quickly.

解析：名詞rice crop前還沒有限定詞，應當填限定詞。根據句意，這個急性子人當然是急于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞his。

技巧3

對介詞in，on，at的用法考查，還要注意對介詞短語的考查。

例3：（2015年新課標卷Ⅱ）When anew day breaks，the walls have givenup their heat and are now cold e—nough66（cool）the house during thehot day：67the same time，they warmup again for the night.

解析：67空填的是at，考查at the sametime這個短語。

技巧4

若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。

例4：（2014年廣東卷）We were toldthat our rooms hadn't been reservedfor that week.19for the week after.

解析：but考查連詞的用法。根據句意可知前半句“hadn't been reservedfor that week”與后半句“for the weekafter”為轉折關系，故用but。

技巧5

若兩句（一個主渭關系算一個句子）之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填并列連詞或從屬連詞。

例5：（2015年廣東卷）One day，thecow was eating grass20it began torain heavily.

解析：when.句意：一天，奶牛正在吃草，這時突然開始下起大雨。when是并列連詞，意思是正在這時。這句話使用的句型是be doing sth.when...，正在做某事這時……

技巧6

若結構較完整，空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態(tài)不一致或主謂不一致時，很可能是填情態(tài)動詞或表示強調或倒裝的助動詞（do，does，did等）。

例6：（2015年湖南卷）That iS you51always rely just on the Internet foryour research.

解析：shouldn't.考查情態(tài)動詞。根據上文你應該（should）查閱不同的資料。

技巧7

由特殊的句式結構來判斷空格應填的詞。

（1）由It is…that…強調結構的形式，判斷填it還是that。

例7：...and40was only after I heardshe became sick that I learned shecouldn't eat MSG（味精）！

解析：由句式結構可知，本句為強調句，應填it。

（2）由it作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格處是否填it。

例8：…32took them just three min-utes to steal paintings by two world-famous artists…

解析：由句式結構可知，這是It takessb.some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語，空格處填形式主語it。

例9：He made36clear that he ispoor at swimming.

解析：由句式結構可知，that he ispoor at…是真正的賓語，clear是賓補，空格處應填作形式賓語的it。

（3）so/such...that…句型。如：

例10：This problem was so important____we could not ignore it.

解析：由句式結構可知，這是so…that句型，應填that。

技巧8

對狀語從句的考查。

例11：（2014年遼寧卷）Unbelievable！Oh…，69you don't mind，Ill stopand take a deep breath.

解析：if根據語境“如果你不介意，我會停下來深呼吸”可知，應用if引導條件狀語從句。

技巧9

對名詞性從句的考查。名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。以對賓語從句的考查為例。

例12：（2015年新課標卷Ⅱ）：As69（nature）architects，the Pueblo Indi-ans figured out exactly70thick theadobe walls needed to be to make thecycle work on most days.

解析：本句70空考查連詞。分析句子結構并結合句意可知，空格處引導賓語從句。又因形容詞thick，此處應填連接副詞how，既連接賓語從句，又修飾形容詞thicK意為“多么”，表程度，故填how。

（二）給出了動詞試題

首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。

技巧10

若句中沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關系時，所給動詞就是謂語動詞；若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)語態(tài)。

例13：（2014年新課標卷Ⅱ）A boy ona bike65（catch）my attention.Hewas riding…

解析：caught結合下句話的語境可知，空格處是過去發(fā)生的動作，所以用一般過去時態(tài).

例14：ln Logan，three people38（take）to a hospitaL while others were treat-ed at a local clinic（地方診所）.

解析：因主語three people與take是被動關系，即三個人被送進醫(yī)院，故用被動語態(tài)：由were treated可知，要用一般過去時，故填were taken。

技巧11

若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定用一ing形式、-ed形式，還是用不定式形式。

例15：（2014新課標卷I）It tookyears of work65（reduce）the industrialpollution and clean the water.

解析：to reduce.考查非謂語動詞。根據固定句式It takes sb.some time todo sth.”“做某事花了某人一段時間”，可知此處填to reduce。

例16：（2014年廣東卷）We got a lit-tle25（sunburn），but the day hadbeen so relaxing that we didn't mind.

解析：sunburned/ sunburnt考查非謂語動詞。句意是“我們有一點被曬傷了”，用表示被動的非謂語動詞的過去分詞。故用sunburned/sunburnt。

例17：He saw the stone，37（say） tohimself：“The night Will be very dark.”

解析：句中已有謂語saw，所給動詞與saw不是并列關系，應當是非謂語動詞；又因He與say是主動關系，故填saying作伴隨狀語。作伴隨狀語常用分詞，與邏輯主語是主動關系，用現在分詞；是被動關系，用過去分詞。

技巧12

考查形容詞或副詞的比較級或最高級。

例18：（2014年廣東卷）Afterour plane landed， we went to the ho-tel.We had made our reservation sixmonths17（early），but the man at thefront said there had been a mistake.

解析：earlier.考查比較級的用法。在句中作狀語，“早在六個月前”Sixmonths earlier.

技巧13

考查定語從句的關系詞。例19：（2015年新課標卷I）I'dskipped nearby Guilin，a dream placefor tourists seeking the limestonemountain tops and dark waters of theLi River64are pictured by artists inso many Chinese65（painting）.

解析：64.that/which.考查定語從句關系代詞的用法。由句子結構不難判斷這是一個定語從句。先行詞為指物的mountain tops and dark waters，關系詞在從句中作主語，因此答案為that/which.

（三）詞類轉換題

根據該詞在句子所作成分確定用哪種形式。具體方法有：

技巧14

作表語、定語或補語，通常用形容詞形式。

例20：The boy immediately felt____（silence）when he heard thebad news.

解析：因在系動詞felt后作表語，用形容詞，故填silent.

例2l：lf diseased tissue is found.a____（power）laser can be used toburn it away…

解析：在冠詞與名詞之間，要用形容詞，作定語，故填powerful。

例22：（2015年新課標卷Ⅱ）In addi-tion to their simple beauty，whatmakes the adobe dwellings admirableis their63（able） to“air condition”ahouse without64（use）electric equip-ment。

解析：63.ability.考查形容詞與名詞的轉換。形容詞性物主代詞their之后應當用名詞，故將able轉化為其名詞形式。

在高考第一輪復習中，同學們要善于尋找題目考點共性，增強解題的靈活性，提高實戰(zhàn)能力

2014-2015年高考語法填空新課標卷I考點分析（表1）：

從表1中不難看出，就語法點而言，實詞以考查動詞、代詞、形容詞、副詞為主，而動詞又是重中之重；虛詞以介詞、冠詞、連詞、代詞為主；句法則以復合句（定語從句、釔詞性從句、狀語從句）的引導詞為主。

從學生到考生我們要做到以下幾點：

（1）熟悉高考要求和命題規(guī)律

關注《考綱》要求和“題型示例”，熟悉高考題的命題規(guī)律，做到有的放矢。

（2）重點突出，加強重點題型的練習

從近幾年的高考試題來看，語法填空的考查重點還是放在實詞上，所以要重點掌握動詞、釔詞、形容詞和副詞及代詞。動詞中要注意非謂語動詞，因為非謂語動詞是必考項。

如：（2014廣東卷）We got a lit-tle____（sunburn）.對形容詞的考查，考查其隱性比較，難度稍大。

（2014年遼寧卷）The____（hard）you try to beat him， the morelikely you will get hit He controlsyou！對比較級的考查，一定需聯(lián)系上下文方可解答。

（3）整體理解和把握，提高四種能力

①語篇閱讀理解能力

Yangshuo，China

It was raining lightly when I61（arrive）in Yangshuo just before dawn.從文章標題和第一句可知這是一篇游記。

②分析句子結構能力

Abercrombie&Kent.a travelcompany in Hong Kong，says it69（regular） arranges quick getawayshere for people.70（live） in Shanghaiand Hong Kong

本句的主語是：Abercrombie&Kent，a travel company in Hong Kong作Abercrombie&Kent的同位語，says是滑語動詞。“it69（regular） ar-ranges quick getaways here for peo-ple70（live）in Shanghai and HongKong”作says的賓語。其中l(wèi)iving inShanghai and Hong Kong是現在分詞作定語修飾先行詞people。

③熟練運用語法的能力

69空要填regular的副詞形式regularly來修飾動詞arranges。

④單詞拼寫能力

單詞要會正確書寫，且填好后要仔細檢查一遍。

（4）訓練由詞到句，由句到篇，逐層推進

由單詞的詞性、詞形的變化訓練擴展到對句子的分析、理解和掌握，再由句子理解擴展到整篇文章的把握和理解。從整篇的高度來掌握文章大意，高屋建瓴，準確解題。

（5）歸納總結，提高實戰(zhàn)能力

建立一本錨題集，反復研究出錯的地方，找出原因，避免再錯

總之，只有認真?zhèn)淇?，轉變學習方法和思路，才能從容應對語法填空題。