李戰(zhàn)勝

摘要：信息技術(shù)的高速發(fā)展，使得未來世界的面貌將時(shí)時(shí)更新。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代，隨著全球信息網(wǎng)絡(luò)化的形成，網(wǎng)絡(luò)資源的共享，給人們獲得知識(shí)信息帶來了最佳的契機(jī)，也為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)創(chuàng)造了優(yōu)越條件，當(dāng)代學(xué)生是新世紀(jì)的主人，更要跟上時(shí)代的步伐，積極接受新事物、新知識(shí)，掌握必要的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

關(guān)鍵詞：萌芽時(shí)期；熱身階段；沖刺階段

從我多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看，我認(rèn)為指法練習(xí)的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)階段來學(xué)習(xí)。

第一階段，也稱初級(jí)階段，又可以叫萌芽時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生最初要從學(xué)習(xí)指法的姿勢(shì)開始，我現(xiàn)在把指法姿勢(shì)以及指的動(dòng)作要領(lǐng)公布如下：

一、正確的姿勢(shì)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)

（1）座椅高度合適，坐姿端正自然，兩腳平放，全身放松，上身挺直并稍微前傾；（2）兩肘要貼近身體，下臂和腕向上傾斜，與鍵盤保持相同的斜度；手指略彎曲，指尖輕放在基本鍵位上，左右手的大拇指輕輕放在空格鍵上；（3）手按鍵盤時(shí)，手抬起伸出要按鍵的手指按鍵，按鍵要輕巧，用力要均勻；（4）練習(xí)時(shí)所用的稿紙宜置于鍵盤的左側(cè)或右側(cè)，便于視線集中在稿紙上。

二、正確的指法

指法就是指按鍵的手指分工。鍵盤的排列是根據(jù)字母在英文打字中出現(xiàn)的頻率而精心設(shè)計(jì)的，正確的指法可以提高手指擊鍵的速度，同時(shí)也可提高文字的輸入速度所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的雙手依照下圖的位置放在鍵盤上，即讓你的左手食指放在字母F上（F鍵上有一個(gè)小突起，我們通常稱之為盲打坐標(biāo)），右手食指放在字母J上（J鍵也有一個(gè)盲打坐標(biāo)）然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上。

正確標(biāo)準(zhǔn)指法的第二部分是手指的“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。標(biāo)準(zhǔn)指法的第三部分是傾斜移動(dòng)原則，即無論是你的左手還是右手，都要遵從“左高右低”的方式上下移動(dòng)。也就是說，左手的食指的移動(dòng)規(guī)范是4 R F V 一條線，右手食指的移動(dòng)規(guī)范是7 U J M 一條線。其中挨著左手食指的5 T G B 由左手食指去打，同理，靠著右手食指的6 Y H N 四個(gè)鍵由右手食指去打。當(dāng)你對(duì)標(biāo)準(zhǔn)指法有了初步印象以后，就可以了解鍵盤上其它鍵鈕的手指分工了。

在這種情況下，鍵盤上使用率較高的其它幾個(gè)鍵鈕還包括：回車確認(rèn)（enter）鍵、空格鍵、刪除鍵（鍵盤右上角上的那個(gè)back space鍵）以及雙擊鍵（shift）?？崭矜I（也稱空格棒）是你打字過程中使用頻率最高的一個(gè)功能鍵，可以用兩手的大拇指隨你去敲（大部分人喜歡用右手大拇指，這個(gè)不限）；回車（確認(rèn)）鍵是使用率第二的功能鍵，由右手小指去打；刪除鍵是在你打字過程中使用頻度第三的功能鍵，通常用于打字錯(cuò)誤的修正（刪除），也由右手的小指去敲。

當(dāng)你雙擊鍵（shift）就是當(dāng)一個(gè)鍵鈕上有兩個(gè)字符時(shí)的輔助選擇鍵，像標(biāo)注在數(shù)字1上的 ！，就是在你用右手小指壓下（shift）鍵之后，用左手小指敲擊數(shù)字 1 而打出來的。其它的一些像什么@、：等等道理相同，你自己一看就明白了。需要說明的是，由于需要雙擊選擇的鍵鈕在數(shù)字鍵上左右都有分布，所以這個(gè)雙擊鍵在鍵盤下面的布局也是左右各放一個(gè)，以利于你雙手配合好把它打出來。

當(dāng)你熟悉了這些標(biāo)準(zhǔn)指法以后，剩下的就是按照練習(xí)了。也就是說，你可以按照英文26個(gè)字母的順序看著鍵盤依次用標(biāo)準(zhǔn)指法去打它們，以一天練習(xí)四個(gè)字母計(jì)算，最多7天你的盲打就基本練習(xí)成功了。

在打字的練習(xí)過程中，你可以在你的電腦上新建一個(gè)文檔然后在里面反復(fù)練習(xí)，其間不要刻意練習(xí)快，人的手指頭是很聰明的，當(dāng)你練過一段時(shí)間以后，它是會(huì)自己去找它所應(yīng)該去打的那個(gè)鍵鈕的，當(dāng)你真正熟練以后，快只不過是一個(gè)順理成章的事情，相信經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)你會(huì)有所收獲的。

在從事了幾年的計(jì)算機(jī)教學(xué)當(dāng)中我從中觀察到學(xué)生對(duì)指法練習(xí)的態(tài)度主要有以下幾種情況。

（1）活潑好動(dòng)型：這類學(xué)生的主觀意識(shí)較強(qiáng)，他們對(duì)于教師的教學(xué)水平的要求也是相當(dāng)高的。如果沒有達(dá)到他們所期望的教學(xué)質(zhì)量，就會(huì)變成左耳聽右耳冒的這種結(jié)果。從而阻礙了他們求知的欲望與學(xué)習(xí)的樂趣，喪失了學(xué)習(xí)的信心，遇到此情況應(yīng)該及時(shí)的糾正其身的缺點(diǎn)，并經(jīng)常與這類學(xué)生建立好師生互動(dòng)的關(guān)系。去開導(dǎo)學(xué)生的心理，使他們建立起學(xué)習(xí)的樂趣與信心，使他們逐步的開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

（2）具有一定有自主型的學(xué)生：對(duì)于此類學(xué)生，他們能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，主觀能動(dòng)性較強(qiáng)，只要教師加以點(diǎn)滴的引導(dǎo)，他們就能進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。

以上是對(duì)學(xué)生心理狀況的分析。如有不足之處還請(qǐng)各位加以指出，現(xiàn)在我來講解初級(jí)階段學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。

初級(jí)階段的學(xué)習(xí)它就象計(jì)算機(jī)的鑰匙一樣，它可以打開你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的一扇大門，使你產(chǎn)生耳目一新的感覺，剛接觸計(jì)算機(jī)的同學(xué)，建議每位求知者要從鍵盤的指法練習(xí)開始，剛開始學(xué)習(xí)指法時(shí)是有一定困難的，對(duì)于初學(xué)者來說，每一個(gè)鍵位的位置，和每一個(gè)手指相對(duì)應(yīng)的位置都是一件難事，但是無論困難有多大，對(duì)于求知者來說都是一件非常輕松的事，因?yàn)橹阜ň毩?xí)的質(zhì)量的高與低關(guān)系著你計(jì)算機(jī)輸入信息的快與慢，所以初級(jí)階段的指法練習(xí)是尤為重要的。請(qǐng)每一位電腦愛好者熟記鍵位就可以了。達(dá)到了這點(diǎn)你就可以過關(guān)了，到下一階段學(xué)習(xí)。

第二階段也稱中級(jí)階段，我把它稱作熱身階段，通過上一階段的學(xué)習(xí)同學(xué)們已熟悉的掌握了使用計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)。從而可以從一個(gè)個(gè)鍵位的練習(xí)，轉(zhuǎn)移到按頁(yè)為單位的指法測(cè)試練習(xí)。從中電腦愛好者可以感覺到前一階段所學(xué)知識(shí)得到了充分的發(fā)揮，但指法的速度還是較慢的，雖然較慢但是不要放棄，事實(shí)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)已得到了鞏固，可以說是指法練習(xí)的飛躍，只要稍加以練習(xí)，每天能保證練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，相信過不久你就會(huì)看到自己的成績(jī)成直線上升的趨勢(shì)。保持這種練習(xí)方法在未來的幾天里你就會(huì)感覺到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的無窮樂趣。

第三階段我把它稱作為沖刺階段，“沖刺”，固名思意，就是站在起跑線上，去取得勝利、爭(zhēng)得人們的喝采通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，相信你對(duì)計(jì)算機(jī)已經(jīng)有了更深入的掌握，可以從各個(gè)方面去衡量去怎樣學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并不斷的把所學(xué)內(nèi)容傳授給別人，進(jìn)入這一階段的學(xué)習(xí)是枯澡乏味的，有些同學(xué)會(huì)存在一些想法“我已經(jīng)掌握了指法練習(xí)，并具有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去嗎？”我的回答：是。在這一階段的學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)習(xí)知識(shí)在于溫固而知新這個(gè)道理同學(xué)們都明白，如果在最后的這一階段同學(xué)們產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心理，那么以前所學(xué)知識(shí)將前功盡氣，半途而廢，在這一階段同學(xué)們還要保持穩(wěn)定的心理去學(xué)習(xí)指法，從而通過認(rèn)真的努力的練習(xí)真正的轉(zhuǎn)移到指法的最后階段的學(xué)習(xí)也稱盲打階段，到這時(shí)堿個(gè)階段的學(xué)習(xí)都已學(xué)習(xí)完畢，通過以上的學(xué)習(xí)現(xiàn)在的你就可以靈活的馳成于計(jì)算機(jī)世界中了。

從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)了指法練習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性，如有不足之處，還請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

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