□馮金彥

鐵匠鋪的火光

鐵匠爐是工業(yè)文明濺落在小村的一個(gè)火星。小小的一直沒(méi)有熄滅，但是并沒(méi)有成燎原之火。猶如一顆星，孤冷地掛在村頭。

鐵匠鋪選址在村頭，在村頭上的二間草屋里。草屋依山而建，屋邊一條小溪流過(guò)。水邊再加上一爐火光，使得小屋成為小村的一景，成為鐵匠生命中的一景。

鐵匠非常滿足于這樣的日子，靠力氣吃飯，靠手藝吃飯。日子平淡卻也有滋有味，有滋味的日子就是好日子，就叫鐵匠戀著、想著。沒(méi)活兒的時(shí)候，鐵匠喜歡坐著抽一袋煙，胸前總是掛著皮圍裙，皮圍裙被火星濺得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，屋里的火星明明滅滅，鐵匠的煙袋鍋明明滅滅。

可平靜的日子并沒(méi)有多久。

鐵匠不安分的兒子跟著抗聯(lián)走了，成為抗聯(lián)槍械修理的專家，而這一直是鐵匠的心病。于是，他聽(tīng)說(shuō)只要去縣里領(lǐng)一張良民證，兒子就無(wú)事了，他走了四十里山路去了縣警察署。

他去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。他不知道，所有人都不知道，那只是日本人的一個(gè)陰謀。當(dāng)他們一個(gè)接一個(gè)被捆上，被拉到縣城邊的渾江，一個(gè)又一個(gè)被塞進(jìn)砸開(kāi)的冰窟窿時(shí)，他們才明白，然而明白也晚了。一個(gè)個(gè)生命悄然凋落了，成為了渾江慘案的一個(gè)數(shù)字。

鐵匠消失了，甚至連尸體都沒(méi)有找到，鐵匠鋪后面山坡上的那座土墳里，埋著的只是鐵匠的那件皮圍裙。爐火因此滅了，風(fēng)箱的抽動(dòng)聲也成了過(guò)去，只有偶爾落在屋檐上的鳥(niǎo)兒，證明這里曾經(jīng)有人生活過(guò)。

許多年之后，鐵匠的兒子回來(lái)了。是從抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的，只是少了一條腿。額頭的皺紋刻著歲月的痕跡，身上的傷痕留著戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡。

兒子此時(shí)才知道父親的事。他一條腿跪在地上，跪了整整一天，仿佛是祈求父親的原諒，仿佛在敘說(shuō)自己的內(nèi)疚。

后來(lái)，兒子推掉了縣里安排的工作，把父親的鐵匠鋪收拾了一下，又開(kāi)業(yè)了。兒子的手藝比鐵匠還好，價(jià)格也便宜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都來(lái)找他。他和鄰村的一個(gè)女人成了家，小日子過(guò)得熱熱乎乎。第二年還生了一個(gè)兒子。

鐵匠的兒子手藝好、手巧，是在部隊(duì)上練的，在這里沒(méi)什么用武之地，閑暇的時(shí)候，他就打一些稀奇古怪的東西玩。小兒子的自行車就是他用錘子砸出的，盡管很重，但在山路上騎起來(lái)，馱點(diǎn)東西，比買(mǎi)的車還實(shí)用。

鐵匠的兒子打得最好的，是老人封棺用的棺釘。普通的鐵匠只會(huì)打一個(gè)一般的釘子，鐵匠的兒子卻會(huì)在釘上面打出一個(gè)“壽”字，還不要錢(qián)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的老人都是用鐵匠兒子打的釘，封閉了與這個(gè)世界的最后一扇門(mén)。

鐵匠鋪一直就這么開(kāi)著。紅紅的炭火，在歲月里明明滅滅，直到有一天，鐵匠的兒子倒在自家的門(mén)前。

那個(gè)時(shí)候，鐵匠的小孫子已經(jīng)離開(kāi)村子去上大學(xué)了。

鐵匠兒子的木棺，終于釘上了他留給自己的釘。他的一生結(jié)束了。一簇曾經(jīng)溫暖過(guò)小村的爐火也熄滅了。

先生二三事

老人沒(méi)有自己的名字，準(zhǔn)確地說(shuō)是村里已經(jīng)沒(méi)有人能夠記住老人的名字，所有的人都用“先生”稱呼老人。名字盡管只是一個(gè)符號(hào)，但村里人用他們最敬重的“先生”兩個(gè)字來(lái)稱呼老人，分明是一種愛(ài)戴。

老人確實(shí)是一個(gè)先生。

在村邊最樸素的三間茅屋里，老人辦了三十年的學(xué)，教了三十年的學(xué)生。村里一代代的孩子都在他“人之初”的朗讀聲中，開(kāi)始走進(jìn)他們?nèi)松牧硪粋€(gè)天地。人之初性本善，盡管這種善后來(lái)被生活摔打得七零八落，盡管許多孩子只在私塾度過(guò)了很短的學(xué)習(xí)時(shí)光，但這間小屋，小屋的燈光，小屋里那個(gè)清瘦的人，和那略帶沙啞的聲音，卻永遠(yuǎn)地留在了孩子們的記憶中。

村里有了小學(xué)之后，老人就不再教書(shū)，老人的家也從村里搬走了，搬到了村外一個(gè)山坡上。山坡上的兩間房子是看參的人住的，老人買(mǎi)下來(lái)之后簡(jiǎn)單地收拾了一下就住了進(jìn)去。房子坐落在半山坡的陽(yáng)面上，一條小路從山腳下爬上來(lái)，把村莊和房子連在了一起，狹窄的小路只容得下驢車經(jīng)過(guò)。屋后是一片松林，屋前是一棵雙人都抱不住的大梨樹(shù)。老人在春、夏、秋的季節(jié)喜歡坐在樹(shù)下的躺椅上，捧一本書(shū)，沏一壺茶，享受時(shí)光。村里的人不喝茶，老人卻一生喜歡喝茶。老人的茶是在省里工作的兒子寄來(lái)的，兒子是一個(gè)林業(yè)專家，在一個(gè)研究所當(dāng)所長(zhǎng)，有一本厚厚的林業(yè)方面的專著，是村里人羨慕的對(duì)象。老人卻從不提兒子，兒子也不大回來(lái)。據(jù)說(shuō)兒子不回來(lái)的原因是老人的老伴看不上洋里洋氣的兒媳婦，兒媳婦也看不上她，雙方就不再往來(lái)。但該給的東西，兒子都準(zhǔn)時(shí)寄來(lái)。郵遞員清脆的車鈴聲，使得這個(gè)山坡顯得更加幽靜。

除了看書(shū)，老人還喜歡給孩子們輔導(dǎo)。老人只輔導(dǎo)語(yǔ)文和寫(xiě)作。每次從他家門(mén)前走過(guò)的孩子，都會(huì)在他的門(mén)前坐一會(huì)兒，聽(tīng)聽(tīng)老人講述。于是，村里考上大學(xué)的人，喜歡寫(xiě)作的人，就比其他的村子多。

然而，就在一個(gè)雨后的早晨，山坡上的這座小屋突然倒塌了。老人最后埋在了這里。梨樹(shù)下，那一地白花仿佛是對(duì)他的懷念。

而村里的學(xué)校也取消了，村里的孩子都到鎮(zhèn)里的寄宿學(xué)校去了。

村里的街路上，依舊是散步的雞鴨，可孩子們奔跑的身影不見(jiàn)了。

其實(shí)，更多的時(shí)候，在鄉(xiāng)村，先生、學(xué)校，就像是小小的火盆，不僅使孩子們學(xué)到了知識(shí)，而且使一個(gè)村莊都充滿了溫暖。

沒(méi)有了讀書(shū)聲的村莊，還能夠叫村莊嗎？