文|張晴 李佳駿 羅平川

?

微信對大學(xué)生生活方式的影響

文|張晴 李佳駿 羅平川

該文通過構(gòu)建微信對大學(xué)生生活方式影響的指標(biāo)體系，并用德爾菲專家打分法為各指標(biāo)賦值，又依據(jù)指標(biāo)體系設(shè)計問卷，回收了1035份問卷，取得了較大樣本。在數(shù)據(jù)處理時，一方面對微信對大學(xué)生生活方式的影響進(jìn)行單個指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析，另一方面使用較復(fù)雜的相關(guān)性及回歸分析，研究每天平均使用微信時間和各種生活方式改變之間的關(guān)系，得出了一些結(jié)論并發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生使用微信時存在的一些問題。最后針對以上結(jié)論及發(fā)現(xiàn)的問題向大學(xué)生提出建議。

微信對大學(xué)生生活方式影響的指標(biāo)體系構(gòu)建

指標(biāo)選擇的原則

系統(tǒng)性、全面性、針對性、 代表性、準(zhǔn)確性。

指標(biāo)體系的設(shè)計

表1：微信對大學(xué)生生活方式影響的指標(biāo)體系

指標(biāo)體系具體闡述

指標(biāo)權(quán)重的確定：我們采用德爾菲專家打分法為確定各指標(biāo)的權(quán)重。本次參與打分的專家組成員包括博士生導(dǎo)師、博士生、輔導(dǎo)員。

問卷設(shè)計 ：設(shè)置問題評價每個二級指標(biāo)，其中只有“信息獲取”這個二級指標(biāo)為了考察的更加全面設(shè)置了兩個問題，其余均為一個。

問卷分析

基本情況分析

是否是在校大學(xué)生：回收答卷1035份，去除掉非在校大學(xué)生的填寫，在校大學(xué)生填答為989份，有效回收率為95.46%。

性別:在調(diào)查對象的性別比上，根據(jù)描述性分析，接受調(diào)查的女生占總?cè)藬?shù)的55.46%，而男生則是44.54%，男女比例基本均衡。

年級:年級分布上，在各個年級都有分布，以本科生為主。

是否使用微信:被調(diào)查在校大學(xué)生中微信用戶為98.17%，占了樣本總體的絕大多數(shù)。

每天平均使用微信時間:有25.61%的大學(xué)生每天平均使用微信超過3小時，其中16.06%的人甚至超過4.5小時。

單個指標(biāo)分析

信息獲?。河嗛喒娞?個以上的占到了86.08%，說明微信目前還不是其主要接收信息的途徑。

閱讀方式：僅僅19.62%的大學(xué)生占比為“很大”或“非常大”。

交際方式：81.30%的大學(xué)生加入了群聊，說明這種方式已經(jīng)成為大學(xué)生中非常流行的一種交際方式。

情感交流：結(jié)果顯示僅有8.03%的大學(xué)生幾乎沒有通過微信與朋友互動。

購物方式：問卷結(jié)果顯示70.33%的大學(xué)生沒使用過微信購物，使用過的僅27.85%。

購物比重：93.39%的大學(xué)生使用微信每月平均消費(fèi)額占每月消費(fèi)額比重在25%以內(nèi)，只有1.63%的人超過了50%。

兼職方式：8.03%的大學(xué)生有在朋友圈代購的經(jīng)歷，作為一種新興的商業(yè)模式，其實是一個比較高的比例。

理財：在大學(xué)生中，有5.59%的大學(xué)生使用這一功能，而92.58%的大學(xué)生未使用，相比交際、閱讀等功能使用率較低。

傳統(tǒng)過節(jié)方式：48.37%的大學(xué)生通過微信收到過紅包，與沒收到過的人數(shù)差不多各占一半。

微信游戲：不玩微信的大學(xué)生占53.66%，說明微信游戲?qū)^大多數(shù)大學(xué)生的吸引力不強(qiáng)，玩的話頻率也不高。

相關(guān)性及回歸分析

相關(guān)性分析：結(jié)果如表2、表3?？梢钥闯雒刻炱骄褂梦⑿诺臅r長與各種生活方式都相關(guān)且對其都有影響。

表2：Pearson 相關(guān)檢驗

表3：回歸結(jié)果

分析結(jié)果及對大學(xué)生的建議

從上述分析中可以得出的結(jié)論：微信已經(jīng)幾乎成為大學(xué)生的必備手機(jī)軟件；微信對大學(xué)生各種生活方式都有不同程度影響；每天平均使用微信的時長與各種生活方式都相關(guān)且對其都有影響。

存在的問題。少部分大學(xué)生每天使用微信的時間過長;少數(shù)大學(xué)生主要通過微信與朋友溝通;大學(xué)生通過新興途徑理財?shù)囊庾R不強(qiáng)。

對大學(xué)生的建議:提高自制力，合理控制使用微信的時間，不宜過長;通過微信接收信息時要注意甄別，提高獲取信息的質(zhì)量，節(jié)省時間；多了解理財方面的知識。

（作者單位：湖南大學(xué)）