□ 殷 玥

北京天文館助力中小學(xué)生社會(huì)大課堂

□ 殷 玥

作為首都，北京市具有豐富的科技場館和博物館資源，擁有眾多的高等院校和科研院所，同時(shí)，享有豐厚的公益性文化設(shè)施和自然資源。對于青少年的成長和素質(zhì)教育而言，這是一筆寶貴財(cái)富?；谶@些條件，北京市教育主管部門聯(lián)合相關(guān)單位發(fā)起了“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂”活動(dòng)。

圖1 社會(huì)大課堂匯報(bào)演出

北京天文館作為“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂”的資源單位，引人入勝的“天文特效劇場”，形象生動(dòng)的展覽展示，專業(yè)的天文望遠(yuǎn)鏡，天文知識(shí)儲(chǔ)備豐富的專業(yè)科普教育講解員，都為學(xué)生體會(huì)天文、學(xué)習(xí)天文和研習(xí)天文創(chuàng)造了一個(gè)理想的環(huán)境，無論是集體活動(dòng)，還是個(gè)人的單獨(dú)實(shí)踐，都會(huì)在這個(gè)活動(dòng)中取得可觀的收獲。

北京天文館B館一層的太陽科學(xué)廳，是一個(gè)永久性展區(qū)。這里詳細(xì)介紹了有關(guān)太陽的方方面面的知識(shí)，還有逼真的太陽模型。最能讓參觀者驚羨的是北京天文館“鎮(zhèn)館之寶”之一的太陽真空望遠(yuǎn)鏡。位于B館展廳頂層的望遠(yuǎn)鏡可以將實(shí)時(shí)的太陽景象呈現(xiàn)在展廳中，絢麗的太陽光譜總能引起孩子們無限的思索和遐想。

圖2 北京天文館的太陽真空望遠(yuǎn)鏡

圖3 北京天文館老師介紹“太陽的歷程”

圖4 學(xué)生們的獲獎(jiǎng)證書

在一次社會(huì)大課堂活動(dòng)中，太陽科學(xué)似乎吸引了更多學(xué)生興趣。在直徑1.8米的太陽光球像前，學(xué)生們往往有無盡的問題，“太陽黑子是不是太陽上的小黑點(diǎn)兒??？”“那些黑點(diǎn)是不是太陽被東西擋住造成的呀？”等等。面對這些問題，天文館的老師總是耐心解釋：“黑子是由本影和半影構(gòu)成的，本影就是小黑點(diǎn)兒上特別黑的那部分，半影不太黑，都是由許多纖維狀紋理組成的”?！叭绻覀儼l(fā)現(xiàn)太陽表面的大黑子群數(shù)量增多，那么就預(yù)示著太陽上將有劇烈的變化。”形象的講述，加上專業(yè)的設(shè)備，使得學(xué)生們對黑子有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

在介紹太陽表面現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)講解老師說到“太陽黑子其實(shí)是太陽表面一種熾熱氣體的巨大旋渦，其溫度比太陽的光球?qū)颖砻鏈囟纫?000～2000攝氏度，所以看上去像一些深暗色的斑點(diǎn)”后，學(xué)生們還是露出了驚訝的表情。

當(dāng)北京天文館的老師介紹到“探索太陽的歷程”這部分知識(shí)的時(shí)候，給同學(xué)們介紹了太陽在神話時(shí)代、希臘時(shí)代、中國古代以及現(xiàn)代的認(rèn)識(shí)后，學(xué)生們都陷入了深深的思考。筆者對此也深受震撼，料想科學(xué)思想的種子播撒到這些年輕的心靈當(dāng)中，若干年后定會(huì)綻放出美麗的智慧之花。

2014年12月26日，“博物館伴隨我成長”——2014年北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂學(xué)習(xí)成果評選活動(dòng)在中國電影博物館舉行。

辛勤的耕耘終于結(jié)出了碩果，在北京天文館老師的指導(dǎo)下，來自北京市第五十六中學(xué)的李浩梓同學(xué)所寫的游記《迷人的太陽》，興隆小學(xué)的肖一凡、任俊豪和張俊園同學(xué)所寫的《太陽黑子觀測報(bào)告》，兩篇科技小論文獲得了2014年北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂走進(jìn)博物館學(xué)習(xí)成果評選展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們興奮地上臺(tái)領(lǐng)取了自己的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，愉快的心情溢于言表。

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)們，在北京天文館的太陽廳里，均進(jìn)行了較系統(tǒng)的參觀和學(xué)習(xí)，通過北京天文館老師為他們做的專業(yè)講解，以及個(gè)人在天文館的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和研究，使得學(xué)生們豐富了自己的課余生活，即強(qiáng)化了科學(xué)文化知識(shí)，又開闊了視野。

（責(zé)任編輯 張長喜）