杜港澳
“我不換!”這句話現(xiàn)在是我們班出現(xiàn)頻率最高的一句話。為何?全因那徐老師。最近,這位“仁兄”站在講臺(tái)上放眼望去,總覺座位安排不妥。這位同學(xué)太高了,得換;這位同學(xué)太矮了,得換;這……全都要換!看看這邊,男一堆,看看那邊,女一群,上課講小話簡(jiǎn)直太方便了,只要有人一轉(zhuǎn)身,一張口,這課就別上了。為此,徐老師可算是絞盡腦汁,終于開始實(shí)施計(jì)謀。
“讓我換?不,堅(jiān)決不換!”同學(xué)們也擺好了反攻架勢(shì),你攻我守,你退我進(jìn),你進(jìn)我動(dòng)。座位保衛(wèi)戰(zhàn)打響,人人自危,為了已有感情的寶座,拼了!
第一戰(zhàn):軟磨硬泡,泡軟再攻
徐老師為了加快完成換座位的宏圖大業(yè),整夜苦讀“兵法”,得一計(jì)——軟磨硬泡。第一戰(zhàn)就此打響。
“今天,老師要換座位?!钡紫履蛔髀暎旒臆娨姅撤?jīng)]有動(dòng)靜,又繼續(xù)攻擊:“誰有意見?”底下仍無聲音。還不反擊,這幫小子一反常態(tài)呀。徐老師先輸了三分勢(shì),心里打起了小鼓?!澳銚Q一下吧?!蹦侨瞬徽f話,“換一下,唉,就是你?!蹦侨诉€不吱聲,徐老師自覺不對(duì)勁,撂下一句話:“今天,今天就不換了,唉——”他灰溜溜地走了?!耙?!”我們高興地大叫起來。第一戰(zhàn)我軍大勝!
第二戰(zhàn):裝聾作啞,突然襲擊
上一戰(zhàn)慘敗,徐老師認(rèn)真總結(jié),沉思數(shù)日,一計(jì)不成,又生一計(jì),第二戰(zhàn)又要打響——
這天,徐老師又說要換座位,大家議論紛紛,決定言語相勸,“換”海無涯,回頭是岸?!袄蠋煟也粨Q,我視力差?!薄袄蠋?,我不換,我學(xué)習(xí)差?!薄袄蠋煟也粨Q,我……我心情差?!倍鎸?duì)此次言轟語炸,徐老師卻堅(jiān)如碉堡,毫不動(dòng)搖,還一語驚人,何語?答曰:“啥,你為啥不換?再說一遍?”此言一出,誰還敢再說,誰還有勇氣再說?此戰(zhàn)徐老師大勝,而且連斬?cái)?shù)將。
最后一戰(zhàn):霸王硬上弓,拔除釘子戶
上戰(zhàn)一勝,徐老師是信心百倍,今天一來便直奔主題——剩下的通通給我換!“不——換——”這些同學(xué)看來非拼個(gè)魚死網(wǎng)破不可?!澳憬o我站著!”徐老師一改常日溫和之態(tài),緊接著就有幾位勇士“倒下”。但總是在危急時(shí)刻才會(huì)英雄輩出,我軍馬同學(xué)站了起來?!澳阈∽映岚蛴擦耍≌局?,站到換為止!”一節(jié)課很短,對(duì)這位“不屈者”來說卻很長(zhǎng),但他堅(jiān)持下來了!徐老師完——??!
“換位之戰(zhàn)”落幕,多少淚,因“位”!
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2015年3期