“愛因斯坦，普魯士是哪一年在滑鐵盧打敗法國的？”中學(xué)課堂上，歷史老師布勞恩先生問愛因斯坦。

“先生，我不知道。”愛因斯坦回答。

“你為什么不知道？我已經(jīng)教過你們很多遍了！你嘗試過去記住它嗎？”

“沒有?！?/p>

“為什么不記？”

“一個在書本上隨時都可以查到的日期為什么要記??？”

好一會兒，布勞恩先生都?xì)獾谜f不出話來。最后，他咬著牙根說：“愛因斯坦，你太讓我驚訝了！難道你沒有記過書上的任何知識點？”

“沒錯，先生，我沒記過。”

“就是說，你根本不相信教育？”

“對不起，先生，我不認(rèn)為死記硬背就是教育?！?/p>

“這樣啊，”布勞恩先生嘲諷道，“那你應(yīng)該給同學(xué)們講講你的教育理論?！?/p>

愛因斯坦?jié)q紅了臉?！拔蚁肽]有理解我的意思。我不去記戰(zhàn)爭的日期，或者雙方殲敵多少，是因為我對那些士兵為什么要互相殘殺更感興趣?！?/p>

“夠了！”布勞恩先生冷聲呵道，“愛因斯坦，我們不想再聽你的演講。你真是學(xué)校的一個恥辱。我真不明白為什么你還要繼續(xù)來上學(xué)！”

想要離開

那天下午離開學(xué)校的時候，愛因斯坦痛苦極了。不僅因為他度過了糟糕的一天，還因為第二天早上他必須繼續(xù)回到這個讓他討厭的地方！他希望父親能帶他離開，但是他知道這絕無可能，他得到的回答肯定會是：“你必須老實地待著，直到拿到中學(xué)畢業(yè)證?！?/p>

回到住所，愛因斯坦也開心不起來。父親花錢給他在慕尼黑的貧民窟租了一間房。他不介意那里條件簡陋、伙食難吃，但他討厭貧民窟暴力的氛圍。他的女房東經(jīng)常毆打她的孩子，而每周六，她的丈夫則會喝得醉醺醺地回來打她。

“至少你有一個自己的房間，比我的條件好多了?！蓖砩?，愛因斯坦在慕尼黑唯一的朋友尤里來看望他時這樣說。

“可我只想馬上離開這里！”

“你得首先拿到畢業(yè)證書。”尤里笑道。

“唉，”愛因斯坦嘆氣道，“我想，學(xué)校的畢業(yè)考試我都無法通過呢！”

這句話他也對從柏林來看他的表妹艾麗莎說過。

艾麗莎說：“愛因斯坦，只要你努力，就一定能通過的。我認(rèn)識不少比你笨的男孩，他們都能通過，你為什么不行呢？只要在考試前，把老師教你的東西背下來就行了?！?/p>

“問題就在于我不擅長這個。”愛因斯坦沮喪道。

艾麗莎笑了笑，說：“你不必擅長。誰都可以像鸚鵡一樣模仿學(xué)習(xí)。你只是沒有嘗試?！?/p>

好主意

“我必須離開這兒。”六個月之后，愛因斯坦又對尤里說，“再這樣下去我就要瘋掉了。如果我現(xiàn)在就離開的話，對大家來說都是一件好事?！?/p>

“那你想怎么辦呢？”尤里問。

“我不知道。如果我去米蘭，恐怕我爸爸又會送我回來。除非……”他眼睛一亮，有了個想法，“尤里，你認(rèn)識什么友好的醫(yī)生嗎？”

“我認(rèn)識很多學(xué)醫(yī)的學(xué)生，有的很友好?！庇壤镎f，“醫(yī)生則沒有。怎么啦？”

愛因斯坦說：“假如我有神經(jīng)衰弱的毛病，假如醫(yī)生說我不適合再上學(xué)，需要馬上離開呢？對，你必須找一個精神科的醫(yī)生給我！”

尤里皺著眉，猶豫了一會兒，但最終還是非常不情愿地說：“我問問那些學(xué)生，看是否有人認(rèn)識這樣的醫(yī)生吧?！?/p>

“好的，尤里，太感謝了！你看，我就要神經(jīng)衰弱了?！闭f完，愛因斯坦興奮地大笑起來。

“我看你從沒像現(xiàn)在這么正常過?！庇壤餂]好氣地說。

“在學(xué)校再多待一天或者兩天，我就能獲得自由了。”愛因斯坦自信道。

然而，尤里再次看到愛因斯坦的時候，他那高昂的情緒早就無影無蹤了。

“我再也無法忍受了，”愛因斯坦痛苦地說，“我真的要精神崩潰了，拜托，趕快幫我找醫(yī)生，什么醫(yī)生都行?！?/p>

“行啦，行啦！我已經(jīng)幫你找到醫(yī)生了。我替你約了他明晚見面。這是地址。”尤里說完，交給愛因斯坦一張字條。

“恩斯特·威爾。他是研究精神方面的醫(yī)生嗎？”愛因斯坦問。

“不完全是?！庇壤锍姓J(rèn)道，“事實上，他上周才獲得醫(yī)生資格證。也許你是他的第一位病人。我認(rèn)識他好幾年了，他可不是個傻瓜?！?/p>

“什么意思？”

“跟他說實話，不要假裝你得了你沒有得的病。你欺騙任何人都不行，因為你是世界上最不會說謊的人?！庇壤锔嬲]他。

威爾醫(yī)生

第二天，愛因斯坦花了一整天來考慮應(yīng)該跟威爾醫(yī)生說什么，當(dāng)約定的時間到來的時候，高度緊張的他擔(dān)心自己真的精神失常。

“我真的不知道應(yīng)該如何描述我的問題，威爾醫(yī)生。”他說。

“不必糾結(jié)了，”年輕的醫(yī)生微笑道，“尤里已經(jīng)把你的問題告訴我了?！?/p>

“哦！他說了什么？”

“說你想讓我診斷你為神經(jīng)衰弱，不適合再去上學(xué)?！?/p>

“哦，”愛因斯坦低下了頭，“他不應(yīng)該這樣跟你說?！?/p>

“為什么不？難道這不是事實嗎？”

“是的，這就是我的問題。可是現(xiàn)在你肯定會說，我沒有任何毛病，然后讓我回到學(xué)校去?！?/p>

“不要那么確定?！贬t(yī)生說，“事實上我很確定你在那所學(xué)校里一直處于緊張狀態(tài)?！?/p>

愛因斯坦瞪大了眼睛。“我沒有對你說過任何有關(guān)它的信息。你是怎么知道的？”

“因為如果你的精神不是接近崩潰的邊緣，你就不會來見我了?！贬t(yī)生嚴(yán)肅地說，“現(xiàn)在，如果我證明你神經(jīng)衰弱，必須離開學(xué)校一段時間，你打算去做什么？”

“我準(zhǔn)備去意大利，”愛因斯坦說，“去米蘭。我父母在那里。”

“你去米蘭準(zhǔn)備做什么？”

“我會努力進(jìn)一所大學(xué)或者學(xué)院。”

“你連中學(xué)畢業(yè)證書都沒有，怎么進(jìn)？”

“我會讓我的數(shù)學(xué)老師給我寫一封介紹信，也許這就夠了。我已經(jīng)學(xué)會了所有他教給我的知識，而且學(xué)了一點高等數(shù)學(xué)?！?/p>

“好吧，就按你所說的好了?！贬t(yī)生說，“我看得出來，繼續(xù)待在那里，無論是對你，還是對別人都沒有任何好處。”

科赫先生

從威爾醫(yī)生那兒回來之后，愛因斯坦便給他的數(shù)學(xué)老師科赫先生寫了一封信?？坪障壬廊淮饝?yīng)了愛因斯坦的請求，好像他早就知道愛因斯坦會因為這事去找他似的。“如果我說我無法再教你了，有可能在不久以后你可以給我上課，這樣寫可以嗎？”他笑著問。

“先生，那樣說太過了?！睈垡蛩固拐f。

“我只是照實說罷了。你放心吧，我會認(rèn)真對待這件事的?！?/p>

這是一封熱情洋溢的介紹信，科赫先生還說明了愛因斯坦已經(jīng)開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。

“你離開我們，我很難過，雖然你留在我們班是浪費(fèi)你的時間?！?科赫先生說。

“先生，你的數(shù)學(xué)課是唯一沒有浪費(fèi)我的時間的課程。”愛因斯坦誠懇地說道，“但是先生，你是怎么知道我要離開的？”

“沒什么好奇怪的，愛因斯坦，在你知道你自己要離開之前，我就知道你會離開。”

離 開

告別科赫先生，愛因斯坦準(zhǔn)備去見校長。然而，他還沒來得及去見校長，就被傳喚進(jìn)了校長辦公室。

他已經(jīng)懶得再去想為什么會被傳喚，但他知道肯定又是因為他的作業(yè)差勁或者懶惰而要懲罰他。然而，令愛因斯坦意外的是，校長見到他就說：“我不打算懲罰你。你的作業(yè)太糟糕了，我不想讓你再留在這兒，愛因斯坦。我想讓你現(xiàn)在就離開學(xué)校。”

就這樣，愛因斯坦離開了他度過了五年痛苦時間的學(xué)校，沒有回頭看最后一眼。