孫銘

題眼就像人的眼睛，作文題目就像人的臉蛋。因此，題眼擬得好，那就能讓作文題目熠熠生輝；作文題目取得好，那就能給整篇作文增添光彩。小朋友們，你們會(huì)取一個(gè)精彩的作文題目嗎？請(qǐng)看作文擬題大妙招吧！

1.比喻法

如《最大的“書”》中的“書”字就是題目的題眼。作者用比喻手法，把一塊巖石比喻成書。因?yàn)樽x懂了巖石，巖石就能告訴我們哪里埋著碳，哪里藏著鐵礦，所以作者把巖石比喻成書非常貼切。如果不用比喻手法，把題目中的“書”改為“巖石”，那這個(gè)題目就黯然失色啦！

2.擬人法

如《蟋蟀的住宅》中的“住宅”就是題眼。作者采用擬人手法，把蟋蟀藏身的巢穴說成是人類的住宅，讀來非常親切。如果不用擬人手法，把題目中的“住宅”改成“巢穴”，那題目就索然無味了。

3.借用法

如一位小朋友寫他和小伙伴下棋的樂趣。擬題時(shí)，他借用成語“樂在其中”，將“其”字改為“棋”字，取題目為《樂在“棋”中》。你瞧，小作者借用了一個(gè)字就把作文題目打扮得漂漂亮亮的，真是妙趣橫生！

4.點(diǎn)睛法

在作文的題目中用詞語點(diǎn)明文章的中心，我們稱之為點(diǎn)睛法。如《偉大的友誼》用題眼“偉大”點(diǎn)明中心，歌頌了馬克思和恩格斯在為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗中所建立起來的偉大的友誼。

5.抑揚(yáng)法

在擬題時(shí)故意選用一些貶義詞來形容要贊揚(yáng)的對(duì)象，以此達(dá)到先抑后揚(yáng)的效果，我們稱之為抑揚(yáng)法。如《“傻”媽媽》、《爸爸的“謊言”》、《“偏心眼”的老師》等題目。這些題目中的貶義詞“傻”、“謊言”、“偏心眼”，起到了先抑后揚(yáng)的作用。

6.線索法

《三人行》這篇文章描寫了三位受傷的戰(zhàn)士互相幫助，艱難前行的一段情景。文章以“行”字為線索，先是寫三位戰(zhàn)士各自背著東西“行”，接著是一個(gè)人輪流背著兩個(gè)人“行”，最后是兩個(gè)人用油布拖著一個(gè)人“行”。你瞧，用“行”字做線索，就使得文章脈絡(luò)清晰無比了。

7.矛盾法

運(yùn)用相反或相對(duì)的詞語做題目，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。如《大蝸牛和小蝸牛》中的“大”和“小”是一對(duì)反義詞，讀者一看到題目就很想知道其中的精彩故事。

你看，這樣擬題不就能吸引讀者的眼球了嗎？

練一練

小朋友們，看了這么多作文擬題的妙招，你們學(xué)會(huì)擬作文題目了嗎？小朋友們可不能光看不練哦，趕快按著這七種方法，給你們的作文擬一個(gè)漂亮的題目吧！