陳紫彤

我們都很羨慕她，因?yàn)樗菍W(xué)霸。

陽光懶洋洋地俯視著我們，而我們卻把不甘的汗水灑在跑道上。她和我并排跑，眼中的那種堅(jiān)毅如墨一般化不開。她似乎永遠(yuǎn)不怕累，不論做什么事情，永遠(yuǎn)像虐待別人一樣虐待自己。

她好像從來沒有埋怨過什么，在任何時(shí)候——包括這個(gè)累人的初三的冬天。她從不含糊哪一科作業(yè)，再難的試卷也難不倒她。

憑什么？就憑她是學(xué)霸。

語文老師說，她很喜歡學(xué)霸的穩(wěn)重內(nèi)斂。真的，當(dāng)我們還在吵吵嚷嚷著作業(yè)多的時(shí)候，學(xué)霸已經(jīng)在埋頭苦干了。她不會(huì)敷衍老師，無論作業(yè)多么無聊——哪怕只是抄寫，她也認(rèn)認(rèn)真真地寫出每個(gè)字的模樣，讓每個(gè)字在她的筆下都綻放成嬌艷的花。無論作業(yè)多難——哪怕是一大張數(shù)學(xué)專題試卷，她也認(rèn)認(rèn)真真做答，如在練字一樣，工整得讓人忍不住打個(gè)滿分。

數(shù)學(xué)老師說，越努力，越幸運(yùn)。

這是事實(shí)，為什么她能妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)禺?dāng)上學(xué)霸？只是因?yàn)樗銐蚺?？肯定不是。上天?huì)在所有人的周圍走一圈，而每每經(jīng)過她的時(shí)候，她始終在努力。于是，上天借給她一陣東風(fēng)，她成為了她自己本應(yīng)成為的那種人。

我曾想，為什么我不能像她一樣。我捫心自問，我有她那么努力嗎？有她那種堅(jiān)韌的勁頭嗎？有她那么能承受壓力嗎？

沒有。

然后我應(yīng)該釋懷了吧？在跑道上，我們相約放水，但是只有她依舊百年不變地向終點(diǎn)加速。第二次沖刺后，我擠出一個(gè)自以為并無假意的笑容，對(duì)她說：“跑那么快干嗎？我好累啊?！彼皇堑恍?。我在心里安慰著自己，中考才不會(huì)跑那么多次，我在中考的時(shí)候一定會(huì)快點(diǎn)跑的。

借口。

我依舊沒有放下自己的擔(dān)子，心里面仍然不服氣，但是她是我的好朋友，我只能要么怯生生地壓下這股氣焰，要么直挺挺地超過她。

但我們從不會(huì)討厭她，她是一個(gè)那么值得讓人喜歡的人，盡管我們確信自己真的不是很喜歡和那種野心勃勃的人多接觸。有的時(shí)候，她真的很氣人，但卻偏偏又讓人十分佩服，明明是主角，卻只是單純地在別人的世界里做配角，她永遠(yuǎn)都是那個(gè)默默傾聽的人。

我突然很想成為她那樣的人，她似乎是“完美”的化身。

但我卻深深明白，把她復(fù)制下來以后再完美也不是我?；蛘哒f，她也可能正在羨慕我的某些個(gè)性呢，我又何須模仿她。弄巧成拙后，可能就成了東施效顰了。

我要做自己的學(xué)霸，開啟自己的完美模式。

有時(shí)候，寫作文就像畫素描，素描畫的要義就是以點(diǎn)帶面，以細(xì)微的支點(diǎn)來擴(kuò)充血肉飽滿的立體形象，以明暗交織的光線來突出事物的顯著特征，猶如該篇作文一樣。在該文中，作者通過側(cè)面的教師評(píng)價(jià)來凸顯學(xué)霸的不可超越，通過學(xué)霸自身的一系列行為來串聯(lián)起她飽滿的形象，通過“我”與同學(xué)竊竊私語的評(píng)價(jià)反襯出學(xué)霸的無懈可擊。在寫作的素描刻畫中，學(xué)霸的形象躍然紙上。

寫作的手法與其他事物一脈相承，只要善于利用生活的靈感，你也可以寫出自己心目中的“學(xué)霸”。（心蕓）endprint