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        歐陽修歷史學(xué)說研究

        2015-04-09 12:42:14
        社科縱橫 2015年7期

        秦 文

        (平頂山學(xué)院政法學(xué)院 河南 平頂山 467000)

        歐陽修(1007-1072)廬陵永豐人。四歲而孤,1030年中進士,授西京留守推官,開始政治生涯,參與“慶歷新政”,官至樞密副使、參知政事。為唐宋八大家之一,北宋文壇領(lǐng)袖?!端问贰繁緜髻澠淙恕罢撌虑兄薄薄①澠湮摹坝鹨泶蟮?,扶持人心”,與韓愈齊名。歐陽修倡導(dǎo)堯舜、孔孟之道,主張以“六經(jīng)”、三代禮儀整治民風(fēng),反對佛教。

        除去文學(xué)方面杰出的成就外(詩文和文言小說《歸田錄》),歐陽修是了不起的政治家、經(jīng)學(xué)家和金石學(xué)家,上書皇帝主張“通漕運”、“盡地利”、“權(quán)商賈”;指出當(dāng)時“五無”之弊,即“無兵”、“無將”、“無財用”、“無御戎之策”、“無可任之人”,切中時弊,并提出對策;蘇軾稱他“長于《易》、《詩》、《春秋》,其所發(fā)明,多古人所未見”;《集古錄》為金石學(xué)開山之作。歐陽修學(xué)識淵博,著名史學(xué)家,早年編撰《崇文總目》,與宋祁合編《新唐書》,又自著《新五代史》,傳世《歐陽文忠公集》,代表作有“正統(tǒng)論”等;他寫了大量的序文、傳記、碑銘、墓表、祭文,《六一居士》傳和五言詩自序等。

        今人研究,散漫而無體系,今以“狹義史學(xué)”體系寫就,求教于方家。

        一、歷史發(fā)展學(xué)說

        (一)存在與意識關(guān)系論

        1.否定“天命觀”,興衰重人事

        歐陽修寫《伶官傳序》,總結(jié)后唐莊宗得天下與失天下的原因,明白表達相信人事而非“天命”,“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!”[1](P397)更進一步認為天命不易知,自古治與亂,有德者興起,無德者絕亡,天命常常不顯其符應(yīng),而是身為國君的人自力而為,“豈非所謂天命者不顯其符,而使有國者兢兢以自勉也”[2](P13),興衰重人事。

        2.天人關(guān)系,主張?zhí)烊讼喾?/p>

        中國自古“天人合一”成為主流,荀子和劉禹錫的“天人相分”論為歐陽修繼承下來。

        歐陽修作《司天考》,認為孔子作《春秋》而天人備;他自己做“本紀”,“書人不書天”。說圣人不絕天于人,也不以天參人,因為“絕天于人而天道廢,以天參人則人事惑,故一常存而不究”。《春秋》書日食、月食,孔子沒有說明原因,那么天與人有關(guān)系嗎?是什么關(guān)系呢?歐陽修說自己不知道,天地鬼神不可知,“其可知者,人而已”,“天地鬼神,不可知其心”;因為不可知,所以常尊而遠之,“則修吾人事而已”;人事就是天命,“人事者,天命也”,王者君臨天下就是奉天,“以順人心,是之謂奉天。”[1](P705-706)治亂在人而天不與。

        唐朝自穆宗以來八世,宦官就立了七個君主,人君為朝廷之本,其本始不正,欲以正天下,顯然是不可能的;懿、僖當(dāng)政,昏庸相繼;乾符之際,民愁盜起,其亂不可復(fù)支,這大概是天與人相會,“蓋亦天人之會歟!”[3](P179)

        歐陽修基本相信天與人沒有關(guān)系,天地鬼神不可知;在君昏國衰時又承認天會于地,這是為了懲戒君主不要胡作非為;圣人著災(zāi)異,目的是“著勸誡而已矣”[1](P1584)。歐陽修寫《五行志》,“只著災(zāi)異,不書事應(yīng)”,因為“有應(yīng)有不應(yīng)”[3](P578)。

        (二)歷史發(fā)展主體論

        1.人與人情

        人是萬物之靈,“人者萬物之最靈也”[1](P565),人與獸均生而知之;其實人類還有一項專長,就是學(xué)而知之。歐陽修以人情解釋歷史,并認為“治天下本于人情”[1](P562)。認為“人情莫不欲壽”[1](P1992),“生為可樂而死為可哀”為人之常情[1](P1252),“智勇多困于所溺”[2](P397),人情很復(fù)雜,“父子夫婦之間,可謂難哉!”[3](P50)

        2.性近習(xí)遠

        歐陽修基本相信孔子的話,“性相近也、習(xí)相遠也”,兩次表達了相同的觀點?!叭诵灾饔诹?xí)……至于久而成俗……習(xí)善安于善,習(xí)惡安于惡。”[2](P581)玄宗安史之亂始于女禍,不能始終如一,是“性習(xí)之相遠也”[3](P97)。人性向?qū)W,要進行引導(dǎo),“因其欲而為之治”[1](P512)。

        3.不言人性善惡

        歐陽修早年相信人性惡,后來相信人性善,批評佛家違絕人倫,但是佛家勸人向善。儒家經(jīng)典不言人性善惡,戒人所習(xí)與所感;批評今之學(xué)者好為性說空言,認為“性者,與身俱生而人之所皆有也”,君子只管修身治人,不必管善惡,以修身為要,治道備、人性善,治道失、人性惡。孟子、荀子和揚子三人言性各異,但目的都是一樣的,“以仁義禮樂為用”[1](P1169)。歐陽修不言人性善惡,這與現(xiàn)代價值相合。

        4.君子與小人

        歐陽修認為“君子知命”[1](P1122),作《朋黨論》,君子以同道為朋,小人以同利為朋,所以小人無朋而君子有朋,因為小人好利祿、貪財貨,利盡反相害;君子守道義、忠信和名節(jié),修身與事國,始終如一,人君應(yīng)當(dāng)“退小人之偽朋,用君子之真朋”[1](P520-521)。認為君子與小人“禍福異也”。言君子與小人,這是時代的局限。

        (三)歷史發(fā)展動力論

        歐陽修肯定古語“一言喪邦”[2](P383),認為事出有因,治國如治病,要探其原因,“夫醫(yī)者之于疾也,必推其病之所自來,而治其受病之處……故救天下之患者,亦必推其患之所自來,而治其受患之處?!盵1](P511)

        (四)歷史發(fā)展模式論

        1.辯證法

        歐陽修相信“物極則反,數(shù)窮則變”[1](P518),并認為“盛必有衰而生必有死”是物之常理[1](P1252)?!胺参飿O而不變,則弊;變則通……物無不變,變無不通?!盵1](P542)

        2.量變引起質(zhì)變

        談起女禍,認為非一夕之功,“原其本來,未始不起于忽微?!盵2](P127)后唐莊宗的失敗是“禍患常積于忽微”[2](P397),認為“禍亂其漸積,豈一朝一夕哉!”[3](P195)

        二、歷史編撰理論

        《新唐書》內(nèi),歐陽修獨自撰寫10本紀、50志和15表,并寫序贊20多個,新增志、表,批評《舊唐書》,秉孔子《春秋》之意進行褒貶,保存了《舊唐書》未載的一些史料。

        歐陽修獨自撰寫《新五代史》,12本紀、45列傳(家人傳、家臣傳、死節(jié)傳、死事傳、一行傳、唐六臣傳、義兒傳、伶官傳和雜傳)、3考、10世家及其年譜、3個四夷附錄,序論50多個和小序200多條。打破朝代界限,批評《舊五代史》,學(xué)習(xí)孔子《春秋》義例,用“春秋筆法”進行褒貶,也不是圣人搞字字褒貶,如用兵之名有四,得地之名有二,戰(zhàn)敗之名有二,降附有別,誅殺有別反叛有別等。(《新五代史· 梁本紀注》開平與乾化年間)把分裂割據(jù)的根本原因歸結(jié)于封建道德的敗壞,整飭道德,標(biāo)舉名節(jié),“責(zé)以備”、“推以恕”,認為五代時期“天理幾乎其滅”,不作禮樂典章,甚至雜采小說、筆記來刪補史料。金人止用《新五代史》,南宋更是獨尊之。

        (一)目的論:正名分與勸誡示后世

        歐陽修總結(jié)孔子作《春秋》的目的是“正名分”,“正名以定分,求情而責(zé)實,別是非,明善惡。”[1](P549)并將此目的貫穿于自己的寫作實際,效“春秋筆法”書武后于本紀,并說是學(xué)習(xí)司馬遷和班固于本紀作高后紀。

        在《論史館日歷狀》中,明確提出自己的寫作目的,并給“史”以很高的地位,“史者,國之典法也。自君臣善惡功過,與其百事之廢置,可以勸誡示后世者,皆得直書而不隱。故自前世有國者,莫不以史職為重?!盵4](卷108)寫作目的就是“勸誡示后世”

        (二)認識論:正統(tǒng)論

        歐陽修予史很高的地位,“夫居今而知古,書今世以信乎后世,史也”,“史者,一有司之有職也”[1](P1555-1556)。主張善惡必書以警后世。

        作“正統(tǒng)論”,反對五德終始說、五行說和正潤說。歐陽修首先從“正統(tǒng)論”的價值、時限和內(nèi)容展開論述,“正統(tǒng),王者所以一民而臨天下”[1](P495),從秦一直到周顯德年間算起。引述“君子居大正”和“王者大一統(tǒng)”,“正者所以正天下之不正也;統(tǒng)者,所以合天下之不一也”。三代得正統(tǒng)而天下亂,僭偽興而盜竊作,周平王之有吳、徐,居其正兒不能合天下于一,秦為潤合天下于一而不能得其正,并說天下不得正統(tǒng)有三個時期,周秦之際、東晉、后魏之際和五代之際,這是起于后人的私心,自己“不偽梁”是用其紀元[1](P495-497)。

        在另一組文章中,歐陽修進一步說,天下不能一概而論,“大抵可疑之處有四,其不同之說有三”,“可以之處有四”指周秦之際、漢魏之際、東晉后魏之際和朱梁后唐之際,這與前論大同小異?!安煌f有三”指“有昧者之論、有自私之論、有因人之論”;“昧者之論”是講,“正統(tǒng)”之說起于《春秋》之作,周之東遷,王室衰微,吳、徐并僭,天下三王,天子號令不能加于諸侯,天下之人莫知正統(tǒng);孔子起而作《春秋》,自平王以下推尊周室,明正統(tǒng)所在,故“書王以加正月而王諸侯”以別吳、楚,以周法為褒貶,而后世學(xué)者不曉其旨,曰“黜周而王魯私魯”;而秦又非至公大義而得天下,以五德終始說和正潤說去之,又用三統(tǒng)說興漢而黜秦?!白运街摗笔侵v,自西晉滅南遷而為東晉、宋、齊、梁、陳,北為后魏、后周、隋;私東晉者說隋得陳,然后天下統(tǒng)一,則推期統(tǒng)晉、宋、齊、梁、陳;私后魏者說,統(tǒng)必有所授,唐授之隋,隋授之后周,后周授之后魏;《南史》詆北曰“虜”,《北史》詆南曰“夷”?!耙蛉酥摗笔侵v,梁之取唐,無異于魏、晉之取,魏、晉得為正,則梁亦正,而獨曰“梁為偽”,因為有后唐的原因,后唐與梁有仇,欲借唐名以號令天下,則不得不指梁為“偽”以為唐討賊,晉、漢因襲其說而不改。[1](P1550-1552)

        歐陽修撰文,說有“繼統(tǒng)”有“絕統(tǒng)”,必須承認這個事實,說“正統(tǒng)”是萬世大公之器,有王朝得正統(tǒng)、有王朝不得正統(tǒng),這是為了紀年的方便,“天下有統(tǒng),則為有統(tǒng)書之;天下無統(tǒng),則為無統(tǒng)書之。”[1](P1555-1556)不要因為正統(tǒng)之故而影響有司記事。這樣,歐陽修把“正統(tǒng)論”為王朝進行辯護的利器轉(zhuǎn)而以紀年的眼光看待運用,從根本上否認了“正統(tǒng)論”的必要性,為我們寫“信史”、“全史”,恢復(fù)歷史本來面目提供了廣闊的空間。

        (三)寫作論

        在寫作王朝時間安排上,歐陽修主張“略其遠而詳其近”[1](P1111),學(xué)習(xí)司馬遷注重當(dāng)代史,這無疑是可取的,著史為今世民生疾苦。用三代興跌來類比秦國的崛起,反對潤秦黜秦。秦始皇不德如桀紂,當(dāng)討而書之。對比東晉之南遷不比周之東遷,周之東遷未失去正統(tǒng),東晉為臣子所為,臣子且不給前朝報仇,有失臣子職責(zé)。在是非標(biāo)準(zhǔn)上,歐陽修明確提出“師其道,不必師其人……師夫子之六經(jīng)”[1](P1582),這里有進步又有局限,顯然不及蘇轍大膽干脆,以天下之道為是非標(biāo)準(zhǔn)。歐陽修是《春秋》而非“三傳”,正史寫作的標(biāo)準(zhǔn)是“存其大要”,尹師魯寫《十國志》,歐陽修要求“今若便為正史,盡宜刪削,存其大要,至如細小之事,雖有可紀,非干大體,自可存之小說,不足以累正史?!盵1](P1796)

        歐陽修寫《新唐書·藝文志》采用四部分法,甲部六經(jīng),乙部史錄十三類,丙部子錄十七類,丁部集錄三類,有繼承有創(chuàng)新。

        附:“譜圖”法則

        歐陽修主要在結(jié)尾“譜例”進行闡發(fā)。姓氏之出,來源久遠,因此,先祖上世多亡而不見。指出譜圖之法,“斷自可見之世,玄孫而別自為世”;世久子孫多,官爵、功行載于譜上太麻煩,“宜有遠近親疏之限”,遠者、疏者簡略處理,近者、親者詳細記載,這也是人之常情;玄孫別自為世,“則各詳其親,各承其所處”,這樣詳者工繁而略者不遺漏;諸房子孫,“各記起當(dāng)記者,使譜牒互見,親疏有倫”。[1](P1880)

        歐陽修講這些法則貫穿到寫作《歐陽氏譜圖》中,并作簡表。宋仁宗期間,士大夫開始了譜牒的創(chuàng)新工作,其中歐陽修和蘇洵開風(fēng)氣之先,二人對譜牒的修撰,各有獨到的看法,且分別形成了“歐陽氏族譜”和“蘇氏族譜”,影響深遠。

        (四)史料論

        1.疑古辨?zhèn)?/p>

        歐陽修具有大膽的疑古精神、考信求實的態(tài)度和縝密的考辨方法,后者包括以經(jīng)證經(jīng)、以史證經(jīng)和以經(jīng)證傳。(具體參見閻興無和余敏輝的文章《歐陽修疑古辨?zhèn)卧僭u價》的第二部分,池州師專學(xué)報,2000年第五期)

        2.古笈辨?zhèn)?/p>

        歐陽修獨排眾議,以為《系辭》、《說卦》和《文言》等六篇內(nèi)容“煩言叢勝而乖戾”、“皆非圣人之作……亦非一人之言”。指出《詩經(jīng)》詩義難以明確的原因有三個,“章句之書也”、“淫煩之辭也”和“猥細之記也”。通過仔細分析詩的文章結(jié)構(gòu),揭示傳箋解釋的“不成文理”和“文章不屬”,以判定其乖謬不可信從。(具體參見趙呂甫《歐陽修史學(xué)初探》第三部分)

        3.???/p>

        (1)金石考據(jù)學(xué)

        歐陽修不僅注意歷史人物生平事跡的考證,也很重視對典章制度淵源的疏解,在疏解碑銘時,尖銳地揭露宗教迷信的欺詐性和封建主貪生畏死、妄求延年益壽的丑惡行徑。對許多碑銘的諛詞妄語都曾予以揭發(fā)。《集古錄》著錄的金石銘詞跋尾約400首,其中糾正史傳舛謬者達300余事。(具體參見趙呂甫《歐陽修史學(xué)初探》第三部分)

        (2)??睂W(xué)

        歐陽修校勘古籍甚多,形成豐富獨特的??狈▌t,包括闕疑、存疑、重視對校、擅長他校、精通理校。(具體參見余敏輝的文章《歐陽修??睂W(xué)述論》第二部分和第三部分,《史學(xué)史研究》2003年第三期)

        [1]洪本健校箋,歐陽修詩文集校箋[M].上海:上海古籍出版社,2009.

        [2]新五代史,[M]北京:中華書局,1974.

        [3]新唐書,簡體字本二十四史[M].北京:中華書局,1999.

        [4]文忠集.影印文淵閣四庫全書本[M].臺北:臺灣商務(wù)印書館,1986.

        [5]吳懷祺,易學(xué)、理學(xué)和歐陽修的史學(xué)[J].合肥:安徽大學(xué)學(xué)報,(哲社版)1998(1).

        [6]余敏輝,歐陽修的金石證史[J].北京:史學(xué)史研究,1999(1).

        [7]余敏輝,歐陽修論考史[J].北京:史學(xué)史研究,2007(3).

        [8]錢杭,中國古代世系學(xué)研究[EB].百度網(wǎng).

        [9]歐陽修.詩本義.影印文淵閣四庫全書本.

        [10]歐陽修.集古錄.影印文淵閣四庫全書本.

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