李 科 劉 杰

(1 邯鄲職業(yè)技術學院，河北 邯鄲056005;2 河北工程大學 科信學院，河北 邯鄲056038)

1 引言

獨立學院是指依托母體院校按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院［1］。新時期的獨立學院的學生和其他大學生一樣，思想活躍、充滿熱情并善于表現(xiàn)，希望在大學的學習和生活中體現(xiàn)自我的價值，成為有用的人才。但由于獨立學院的學生學習成績較普通本科生存在一些差距，使他們在學習過程中容易喪失信心，自暴自棄，認為考上獨立學院只是為了混個本科文憑，而產(chǎn)生了一些思想問題，把重心轉移到了其它的方面，而目前獨立學院針對學生的思想政治教育工作方式還不夠完善，不能從根本上改變學生的精神面貌，所以，提升獨立學院學生的思想政治教育工作的方法就顯得尤為必要。

2 獨立學院大學生思想政治教育必要性

隨著我國高考招生擴招政策的執(zhí)行，大學生的整體學習素質(zhì)呈現(xiàn)出日益下降的趨勢，這種現(xiàn)象在獨立學院中尤為突出，學生學習成績不高、學習主動性不強、學習態(tài)度不端正、學習習慣較差等問題比較普遍，但獨立學院的學生又有著自身的特點，比如他們社會活動能力強、善于交際溝通、興趣愛好廣泛、個性較為突出等。根據(jù)以上獨立學院學生自身的特點，學院只要選擇好適當?shù)姆椒▽Κ毩W院的學生加以正確的思想政治教育，學生的整體面貌就會有質(zhì)的提升。

3 目前獨立學院思想政治教育現(xiàn)狀

3.1 思想政治教育方法形式少，效果欠佳

目前獨立學院大學生的思想政治教育采用的主要方法還是政治理論學習、輔導員的教導和課外教育活動三種形式。政治理論學習也就是上政治課，教師在講授過程中也主要是照本宣科，學生也主要是針對課本上的內(nèi)容進行學習，不能有針對性;獨立學院中由于學生多老師少，所以輔導員的工作量都比較大，一個輔導員一般要同時管理十個班左右，學生人數(shù)龐大，而輔導員的工作內(nèi)容主要是針對學生的學習、生活等情況來開展，思想政治教育工作主要是通過開班會的形式來進行，不能針對學生各自的特點來進行思想政治教育;相對于以上兩種方法，課外教育活動則是獨立學院的學生們比較感興趣的，學生參加活動的積極性和自發(fā)性都比較高，而且在活動中對于所教育的內(nèi)容接受程度也相對來說是最好的，但目前獨立學院組織的課外教育活動次數(shù)很少，基本沒有起到其應有的教育意義。表1 為獨立學院常見學生思想政治教育方法及其效果評價。

表1 常見學生思想政治教育方法及其效果評價

3.2 思想政治教育內(nèi)容不能結合學生自身實際狀況

目前獨立學院對學生思想政治教育的內(nèi)容多年來都沒有比較大的變化，而現(xiàn)代社會的發(fā)展卻日新月異，學生接受信息的形式也變得多種多樣。在網(wǎng)絡發(fā)達的當今社會，各種信息撲面而來，有積極向上的正能量，也有一些熱點難點問題，這些都會給大學生帶來一定的影響，尤其是帶有“自由主義”、“功利主義”、“享樂主義”的電影、電視劇和網(wǎng)絡小說等更是沖擊著學生們的心理。在這樣的環(huán)境下，原有的對獨立學院大學生的思想政治教育內(nèi)容已遠遠不能滿足時代的要求，急需更全面和完善的思想政治教育內(nèi)容來鞏固和加強獨立學院的思想政治教育工作，積極教育引導學生健康成長，這對獨立學院的學生長期發(fā)展來看，是非常重要和必須的。

4 提升獨立學院思想政治教育工作的主要方法

4.1 積極開展校園文化建設

積極開展大學校園文化建設對于學校育人起著非常關鍵的作用，積極健康的校園文化所宣揚的氛圍時刻都在發(fā)揮著作用，并且具有很強的持續(xù)性，可以在潛移默化中發(fā)揮著提高學生思想境界的功能。開展校園文化建設主要由改進和完善校園環(huán)境、校園精神文明建設、進行健康和富有教育意義的校園文化活動等幾個方面組成。好的校園環(huán)境可以陶冶學生的情操，美化學生的心靈;校園精神文明建設可以提升學生的精神面貌和健康的心理素質(zhì);健康和富有教育意義的校園文化活動可以激發(fā)學生的興趣、發(fā)揮自身的特長。

4.2 鞏固和加強獨立學院大學生理想信念教育

新時期獨立學院的大學生理想信念容易被社會上一些不健康的思想理念及價值觀所影響，所以，鞏固和加強對獨立學院大學生的理想信念教育就顯得尤為必要。在對獨立學院大學生進行理想信念教育時不能只考慮宏觀方面，還要考慮到學生的自我發(fā)展和現(xiàn)實需要，兩者相結合，提高學生們的興趣，并及時補充當前的形勢和政策，讓學生在接受理想信念教育的同時樹立正確的人生觀和價值觀。

4.3 充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用

獨立學院的思想政治理論課在向學生推廣社會主義核心價值觀、幫助學生建立正確的世界觀等方面起著非常重要的作用。而傳統(tǒng)的思想政治理論課往往是教師一人在講臺上“一言堂”、“滿堂灌”、“唱獨角戲”，易使學生漸漸失去聽課的興趣，也就失去了上理論課的意義。教師在進行思想政治理論授課時應調(diào)整方法，結合大學生實際的需求和日常的生活，以活潑、形象、生動的授課形式，讓學生理解思想政治理論課的真實含義，并由傳統(tǒng)的理論授課方式改變?yōu)榻處熍c學生互動的方式，可以采取學生上講臺演講、小組討論、去紅色教育基地參觀等使學生參與度更高的教學方式提高學生的學習興趣，以充分發(fā)揮獨立學院思想政治理論課的作用。

4.4 充分重視和運用現(xiàn)代傳播手段

進入新時期隨著網(wǎng)絡媒體、手機媒體等新型傳播模式的日益普及，它們對獨立學院大學生的影響也日益顯著，我們在進行思想政治教育的同時應該充分認識到這一點，并把教育工作內(nèi)容和現(xiàn)代傳播手段進行深度融合，使學生更全方位地接受思想政治教育，以提高學生自身的思想政治水平。學院應建設有思想政治教育特色的網(wǎng)站，提供國家的最新政策和宣傳獨立學院的校園文化，能讓學生通過電腦或手機隨時隨地的瀏覽，以加大學生的學習興趣。并且學院應與電信部門進行合作，建立如手機短信、手機報等信息平臺，發(fā)布學校的重大即時信息、安全穩(wěn)定教育、重要提醒、新穎的思想政治教育內(nèi)容等，讓學生能及時獲知學校政策信息和隱含的思想政治教育內(nèi)容［2］。獨立學院學生工作管理人員也要充分發(fā)揮手機的即時通訊功能，利用QQ、微信、飛信等多種即時通訊軟件，建立學生工作管理人員和學生的共同群組，方便與學生的交流溝通，并通過發(fā)布即時消息、上傳學生活動照片等手段加強與學生的情感交流，以便于對學生進行思想政治教育工作。

5 結論

通過積極開展校園文化建設、鞏固和加強獨立學院大學生理想信念教育、充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用、充分重視和運用現(xiàn)代傳播手段等提升獨立學院思想政治教育水平的方法，可以更好、更全面、更加有趣味地使獨立學院的學生接受思想政治教育，由原先的被動受教育變成主動受教育，并有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)出更加符合我國社會發(fā)展需求的人才。

［1］許媚.獨立學院學風建設探索與實踐［J］.黑河學刊，2012，179(6):130 ～131

［2］鄧小玲.發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在高校思想政治教育中的作用［J］.學理論，2014，19(7):188 ～189

［3］梁建.新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育工作策略研究［J］.無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報，2014，(3)