2015年第1—3期總目錄

第1期

導(dǎo)言：認(rèn)真對待合同行為的效力問題…………………………………………………………王軼（1）

論合同效力類型體系的重構(gòu)—認(rèn)真對待合同的法律約束力…………………………………………………………孫文楨（2）

未生效合同應(yīng)作為一種獨(dú)立的合同效力類型…………………………………………………許中緣（21）

預(yù)約合同責(zé)任的“誠實信用”進(jìn)路及法經(jīng)濟(jì)學(xué)解構(gòu)………………………………沈偉于寶露（30）

從“非典”反思應(yīng)對突發(fā)事件聯(lián)運(yùn)機(jī)制的建構(gòu)…………………………………………………張劍源（45）

從“賊殺”到“故殺”………………………………………………………………………………劉曉林（55）

扒竊的司法實踐分析與規(guī)范含義界定…………………………………………………………俞小海（63）

從心理偏見審視刑事冤案成因—以柏拉圖“洞穴之喻”為視角…………………………………………………………劉國慶（78）

金融危機(jī)后歐盟“證券賣空”監(jiān)管立法研究—兼評我國融券賣空法律制度…………………………………………………………周杰（89）

刑法總論之困惑（一）…………………………………………………［日］橋爪隆 著王昭武 譯（102）

英國法中基于過失的一般侵權(quán)責(zé)任—多諾霍訴史蒂文森案………………………………………………………………吳至誠（125）

解釋憲法之權(quán)與能……………………………………………………………………………陳恩成（153）

第2期

文明、憲法與新世界主義…………………………高全喜許章潤許紀(jì)霖劉擎任劍濤等（1）

托馬斯·阿奎那與古典自然法的巔峰…………………………………………………………柯嵐（43）

論香港基本法解釋方法的沖突與協(xié)調(diào)………………………………………………秦前紅付婧（52）

羅馬法中的“權(quán)利”抑或“應(yīng)得”—拉丁語詞Ius之含義與漢譯問題的文本、邏輯及語言學(xué)分析………………………宋旭明（65）

向物權(quán)（Ius ad rem）概念之澄清………………………………………………………………李飛（85）

有組織犯罪的研究導(dǎo)向：超越具體類型的一種“規(guī)劃”……………………………萬國海馬榮春（94）

網(wǎng)絡(luò)開放平臺侵犯著作權(quán)問題辨析—以“騰訊協(xié)議”為樣本………………………………………………………………熊文聰（102）

南海“九段線”的歷史性權(quán)利屬性……………………………………………………………張政（111）

刑法總論之困惑（二）…………………………………………………［日］橋爪隆 著王昭武 譯（118）

國旗保護(hù)它的反對者—德克薩斯州訴約翰遜案………………………………………………洪鴻翟志勇 譯（141）

第3期

兩岸同源齊賀百年院慶…………………………………………………………………………潘維大（1）

十九年來之東吳法律教育………………………………………………………………………盛振為（2）

東吳大學(xué)法學(xué)院的英美法學(xué)教育…………………………………………何勤華高童非袁也（9）

英美法教育在近代中國—以東吳法學(xué)院為例………………………………………………姚莉徐滌宇李棟（31）

東吳法學(xué)傳奇的史鱗片拾與滄桑浩嘆…………………………………………………………范忠信（43）

巔峰何以形成—民國時期東吳大學(xué)法學(xué)院的教學(xué)探悉………………………………………………黃學(xué)賢（49）

1949年后的東吳法學(xué)院杰出院友紀(jì)實…………………………………………………………蕭宏宜（58）

傳承東吳法學(xué)理念的蘇州大學(xué)王健法學(xué)院……………………………………………………胡玉鴻（65）

論吳經(jīng)熊法律思想的浪漫因素…………………………………………………………………楊奕華（68）

吳經(jīng)熊論法的藝術(shù)精神…………………………………………………………………………仇偉偉（77）

丘漢平和他的《羅馬法》教科書…………………………………………………………………程波（93）

研究法律教育的開路先鋒—孫曉樓法律教育思想論析…………………………………………………………王?。?04）

一座文化孤城的靈性自白……………………………………………………………………許章潤（112）

“批評”的傳統(tǒng)？—略論知識分子與法律人……………………………………………………………張薇薇（114）

法科學(xué)生的國際競技與法學(xué)教育……………………………………………………………張利民（124）

中國法律教育之弱點及其補(bǔ)救之方略………………………………………………………楊兆龍（134）

直接民治的要素—創(chuàng)議權(quán)復(fù)議權(quán)罷官權(quán)………………………………………………………………陳霆銳（146）

工會法之演進(jìn)…………………………………………………………………………………孫曉樓（154）