江蘇 張桂東

片段一：

完了，我不小心把糖糖老師的桌子上的東西潑濕了！剛剛還笑瞇瞇的她，態(tài)度立馬來了個(gè)360°大轉(zhuǎn)變：咬牙切齒，頭上似乎有團(tuán)烈火在燃燒，那目光足以把人“秒殺”！她迅速奔向我的座位，把淋濕的東西猛地往我桌上一摔，氣哼哼地怒吼道：“這是同學(xué)們這幾個(gè)星期的作文，現(xiàn)在全毀在你手里了，站起來！”糟了，這下真惹怒她了。

季煜傑《老師生氣了》

片段二：

頭上戴著白色的警帽，手上套著純白色的手套，身上穿著藏青色的警服，她是我們的女交警。她站在馬路中央，認(rèn)真地指揮著交通，臉凍得通紅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著車輛往來的方向……這時(shí)，正下著鵝毛大雪，雪花飛揚(yáng)，樹上落滿了雪花，樹枝都?jí)簭澚耍G樹變成了“雪樹”。車子在馬路上飛奔著，車身后面濺起了一排排白色的雪水。女交警的身上覆蓋著少許的雪花，把藍(lán)色的警服襯托得更美了……

查啟赟《雪中的女交警》

片段三：

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色，夕陽漲紅了臉，散著金色的光，把一切的景色都涂成了金黃色，海浪一波一波地往上涌，拍打著沙灘，把美麗的貝殼、珊瑚遺忘在了沙灘上。沙灘上布滿著星星點(diǎn)點(diǎn)的貝殼，沙子又細(xì)又軟，踩在腳底，十分舒服。一個(gè)小海星，正沐浴著夕陽的光輝，緩緩地在沙灘上散著步。

曹雨恬《夕陽下的海灘》

一起來品讀：

以上3個(gè)片段中的細(xì)節(jié)描寫各具特色，增添了文章魅力，引人入勝。

第一個(gè)片段中，主要敘寫了小作者自己不小心潑濕了老師桌上的東西，惹老師大發(fā)雷霆這件事。通過對(duì)老師神態(tài)、動(dòng)作、語言的描寫，以小見大，活靈活現(xiàn)地刻畫了老師愛惜學(xué)生作文的個(gè)性特征。

第二個(gè)片段中，主要通過對(duì)女交警外貌、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，以及環(huán)境描寫，生動(dòng)地刻畫了雪中的一位愛崗敬業(yè)的女交警的形象。

第三個(gè)片段中，主要通過對(duì)夕陽、海浪、貝殼、小海星幾個(gè)景物的描寫，使夕陽下的海灘變得優(yōu)美動(dòng)人，非常惹人心醉。

同學(xué)們，這就是細(xì)節(jié)描寫的妙處。運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，深化文章的主題。

寫作小指導(dǎo)：

1.寫事的文章。細(xì)節(jié)要“細(xì)”，要以小見大。描寫時(shí)要緊扣全文，使細(xì)節(jié)描寫和整個(gè)事情的情節(jié)緊密結(jié)合起來。

2.寫人的文章。要扣住人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，完善人物形象。

3.寫景的文章。在寫一處景物時(shí)，除了抓住自己看到的、聽到的來寫之外，還可以寫自己想到的、感受到的，以及靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的細(xì)節(jié)部分，讓讀者從多方面、多角度來領(lǐng)略景物的妙境。

例文：