李 巍

（河南省西華縣 第二實驗中學，河南 西華 466600）

今年的政府工作報告里，一個最溫馨浪漫的詞匯就是“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”。顯然，這書香，具有誘人之香、動人之香、感人之香、振人之香、促人之香；這書香，香得真、香得純、香得甜，更香得崇高、持久。評價書香帶來的價值，可用一句話來概括，那就是：最是書香能致遠。

最是書香能致遠，在于書香能改變?nèi)说拿\。

蘇軾說：“孔子圣人，其學必始于觀書?！边@是說，要使自己成為孔夫子那樣有文化、有道德的人，做學問必須從讀書開始。因為，讀書能夠規(guī)劃一個人的人生、決定一個人的前程、改變一個人的命運。書籍是由承載物、文字以及由文字構(gòu)成的信息組塊組成的綜合體，是客觀事物和人的主觀意識相結(jié)合的載有某種信息的一種精神產(chǎn)品，可以說，書籍承載著人類的歷史、文化、思想。就文化而言，本質(zhì)上，就是“人”化，就是以“文”化人。人能從動物人變成社會人，從野蠻人進步為文明人，從低級文明人發(fā)展為高級文明人，靠的就是以文化人、以文做人、以文載道。人創(chuàng)造了文化，文化也創(chuàng)造了人，文化是人類社會的基因。一切的改變和創(chuàng)新都是以文載道開始的。古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，無不積淀了厚重的人文精神。這是因為，書籍毫無怨言地承載著歷史、文明乃至偉大的思想。讀書，就打開了壯麗的歷史畫卷；捧起它，就看到了社會的進步歷程。從茹毛飲血，鑿崖而棲的遠古，到高度發(fā)達，科學春天的現(xiàn)代，從戰(zhàn)馬嘶鳴、刀光劍影的拼死搏殺，到歌舞升平、國富民強的盛旺圖景，都源于人類文明的孕育、歷史長河的奔涌，民族精神的鑄造，社會變革的激流，科學創(chuàng)造的偉力……，無不散發(fā)著幽默芬芳的書香。捧書閱讀，陡然間，就會生出一種豪邁、一種厚重、一種穿越時光隧道與先哲圣賢縱論天下的沖動。時間在書中化為永恒，精神在書里成為不朽，個人能夠頂天立地，使人生輝無比。莎士比亞講得很生動：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。堅定讀書，“心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢”，就不愁“日月兩輪天地眼，讀書萬卷圣賢心”。

最是讀書能致遠，在于書香能辨別真?zhèn)?。人，辨別真?zhèn)握叱伞⒋?；難辨真?zhèn)握邤?、亡。有人說：“世間數(shù)百年族，無非積德；天下第一等好事，還是讀書”。惟有讀書，才能辨別真?zhèn)危⒛苤蝹?，又能治政、治國。社會，作為人類生存的環(huán)境來說，對于一個自然人而言，許多時候接觸到的只是個別的、孤立的、片面的現(xiàn)象，加之誘惑、假象、偽手段的出現(xiàn)，不免是非不分、真假難辨，上當受騙在所難免。惟有讀書提高理論水平，才能面對大千世界作出哲學思考，認清人類社會發(fā)展的規(guī)律，用樸素而又嚴密的邏輯語言，凝結(jié)成足以引領(lǐng)社會運轉(zhuǎn)的理論體系。在整個星空之間，就能感受到一道道穿過自然法制和萬象時空的理性之光樸面而來，默默而久久地照亮人類的思維空間，點亮社會發(fā)展的燈塔，讓世界觀和方法論獲取種種力量，使之成為思考問題和處理問題的起點與指南。讀書貴在明理，明理之要在于“盡意”。不管每一部書，每一篇佳文，莫不在表達一個“意”。文學作品在“意境”上，理論文章在“義理”上，說明文在“意圖”上，讀書把目的放在“盡意”上。在“意”同“書”之間，以 《說文》《尚書正義》等經(jīng)典文獻詮釋，宣揚其“名言，皆詮表之辭，猶荃蹄為漁獵之具。書是能詮，理是所詮”。恰如 《易經(jīng)》言，“書不盡言，言不盡意”，讀書得其“意”“理”，就有了識別事物的高本領(lǐng)，就能從無疑到有疑，從有疑處到無疑，不為異端惑，不為文采眩，才會使人之良言如出我口，人之精理如出我心，獲精約之功；可辨大義而修體，察微言而提神，從而做事知要事功倍。有言道：書從疑處翻成悟，文到窮昨始有神。沒有意、理，要“翻成悟”，不可能；缺乏意、理，要“始有神”，難持久。人在世間行，不僅要讀“有字書”，更要識“沒字理”?！皼]字理”，要靠讀“有字書”的意、理獲得。實踐證明：讀書不難，難在精思掌握意、理上。惟有意、理在胸、在腦、在手、方知是非，明辨黑白，看清彎路，知道正邪。

最是書香能致遠，在于書香增強人的能力。書香感人、迷人、誘人，更幫人、助人、智人。在于讀 《詩經(jīng)》，有青草香味；讀《楚辭》，有柑橘香味；讀 《論語》，有飯香味；讀 《莊子》，有山林香味；讀陶淵明，有菊花香味；讀李太白，有酒香味；讀 《西廂記》，有脂粉香味；讀 《三國演義》，有大丈夫香味；讀周作人散文有橄欖香味……總之，讀一本書就像養(yǎng)一盆花，書本的知識是“沃土”，心中的希望是“種子”，流下的汗水是“耕耘”，高昂的精神是“內(nèi)質(zhì)”，“咬得菜根、百事可做”是能力。書讀得越多，汲取滋養(yǎng)的根系就越發(fā)達，開出的花就會越香、越鮮艷……智慧者在讀書中變得更加智慧，愚蠢者從讀書中會得到靈魂的滋養(yǎng)。在困頓的歲月里，讀書為人們撥開層戀疊嶂的迷霧，讓陽光普照大地，讓春光明媚臉龐；在跋涉的孤旅中，讀書為人們驅(qū)逐寂寞難耐的恐慌，讓孤獨遠離，讓傷感投降；在漫長的等待中，讀書是我們忠實的伙伴，無聲的語言，溝通彼此的心靈；讀書，這無言的凝眸，進行著靈魂的碰撞，等待不再是煎熬，時間里充滿著理性的光芒。從“書籍是人類進步的階梯”，到“書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品”，從發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書，到“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書；再到書中既有”日出江花紅勝火，春來江水綠如藍“的江南彩韻，又有“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光；既有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豁達胸襟，又有“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的勵志箴言；又有“治身莫先于孝，治國莫先于公”的治國理念，又有“清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的廉潔意識……說明讀書賦給的是“靈魂之壯游”“智慧之攀登”，大大提升人生境界的高度和工作能力。這一切收獲，讓你感到書中不僅“黃金屋”，書中更有“強國夢”“人民夢”“個人夢”。