張夢妮 王一名 （遼寧工業(yè)大學，遼寧 錦州 121000）

工業(yè)設(shè)計水平代表了一個國家制造業(yè)的水平，同時在上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生巨大的影響。近年來，我國的工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐漸壯大，工業(yè)設(shè)計技術(shù)、產(chǎn)品和理念逐漸滲透到人民群眾的日常生活中，與社會產(chǎn)品需求的緊密度越來越高；各類制造業(yè)企業(yè)都希望通過工業(yè)設(shè)計的理念和技術(shù)，開發(fā)出更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，開拓市場、實現(xiàn)盈利；而從消費角度來說，消費者希望得到更豐富的產(chǎn)品來美化環(huán)境，提高生活品質(zhì)。

由此可見，工業(yè)設(shè)計已經(jīng)逐漸脫離了抽象的概念，轉(zhuǎn)化為一種實際應(yīng)用層面的設(shè)計思想。

1 我國工業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀問題分析

1.1 基礎(chǔ)薄弱

客觀地說，我國在工業(yè)設(shè)計方面的起步晚、基礎(chǔ)差，嚴重缺乏理論指導(dǎo)，在工業(yè)設(shè)計體系的構(gòu)建上也存在很大的缺陷。從上世紀80年代開始，中國才開始出現(xiàn)工業(yè)設(shè)計的雛形，截至目前仍處于初級發(fā)展階段，這也是造成我國制造業(yè)中核心技術(shù)欠缺的原因。

由于基礎(chǔ)薄弱的原因，我國在工業(yè)設(shè)計教育、應(yīng)用、研究等方面容易發(fā)生概念混淆的情況，進一步導(dǎo)致國家針對這一行業(yè)的建設(shè)存在政策偏差，目前國內(nèi)存在很多的工業(yè)設(shè)計研究機構(gòu)，但真正能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的卻很少。例如在國內(nèi)高校中引進的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，由于人才出口較窄，導(dǎo)致很多高校人才缺乏用武之地。

1.2 重視不足

重視不足的原因是多方面的，但主要歸結(jié)為政府方面。一些大型、高科技含量的工業(yè)設(shè)計項目往往得到很大的政策、財政扶持，目的是為了解決當前急需的產(chǎn)品需要，但對于整個市場的良性發(fā)展缺乏認識，也缺乏必要的支持渠道。這就造成了我國在工業(yè)設(shè)計全民運動方面的緩慢現(xiàn)狀，在各個層面的發(fā)展極不平衡。

1.3 應(yīng)用脫節(jié)

從我國長期以來的應(yīng)試教育制度分析，針對高新技術(shù)研究的目的，僅僅是“為了研究而研究”，尤其是在工業(yè)設(shè)計方面，國內(nèi)也存在很多優(yōu)秀的人才和優(yōu)秀的方案，但大多是初級階段，證明了科技應(yīng)用的可行性，但與應(yīng)用之間沒有形成必然的聯(lián)系。

1.4 缺乏特色

工業(yè)設(shè)計往往成為人們對一個國家的認知標準。如德國在工業(yè)設(shè)計方面的嚴謹性、日本在工業(yè)設(shè)計方面的經(jīng)濟性、美國在工業(yè)設(shè)計方面的創(chuàng)新性等等?？v觀我國的工業(yè)設(shè)計，一致在世界潮流之后跟隨和模仿，缺乏自身的特色，這也是才造成缺乏特色產(chǎn)品的原因。

我國的整體工業(yè)設(shè)計力量還很薄弱，但在發(fā)展上也存在自身的優(yōu)勢，目前我國已經(jīng)成為世界上最大的制造業(yè)國家。“中國制造”需要不斷地改善現(xiàn)有的發(fā)展模式，摒棄抄襲和模仿的弊病，利用自身龐大的市場創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計的體系。

2 我國工業(yè)設(shè)計中解決問題對策

2.1 加大市場化投入和扶持

國內(nèi)在工業(yè)設(shè)計方面的重點政策扶持和財政投入，往往集中在高薪技術(shù)方面，如航空航天、納米技術(shù)、生物技術(shù)等等。而工業(yè)設(shè)計作為一個影響我國基礎(chǔ)經(jīng)濟的內(nèi)容，卻只在小眾范圍內(nèi)實現(xiàn)了投入和扶持，這明顯是不足的；在財政投入和政策扶持方面，逐漸放棄專項對接，從整個市場角度出發(fā)，完善工業(yè)設(shè)計的經(jīng)濟實現(xiàn)機制，激發(fā)整個市場的生產(chǎn)熱情，提高創(chuàng)新能力，縮短工業(yè)設(shè)計研究與產(chǎn)品生產(chǎn)之間的距離。

2.2 完善人才培養(yǎng)和人才應(yīng)用機制

當前我國在工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)方面主要通過學校教育，而一個社會的整體工業(yè)設(shè)計水平提高，是離不開實踐應(yīng)用的。同時，人才培養(yǎng)的目的是應(yīng)用，而當前我國在工業(yè)設(shè)計人才的出口方面還有待調(diào)整，“有行無市”的現(xiàn)象必須進行整治。逐漸放寬人才培養(yǎng)和人才應(yīng)用機制，引入德國、日本等發(fā)達國家在工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗。

2.3 健全工業(yè)設(shè)計體制的創(chuàng)新性

我國傳統(tǒng)的“工業(yè)設(shè)計”理念中，工業(yè)設(shè)計是理論研究的需要，是個人智慧的體現(xiàn)，與企業(yè)生產(chǎn)中間沒有必然的聯(lián)系。而這種落后的體制在市場經(jīng)濟體制下，必然遭到淘汰，同時在逐漸開放的經(jīng)濟環(huán)境面前，創(chuàng)新性是企業(yè)發(fā)展的重要途徑。

工業(yè)設(shè)計體制的創(chuàng)新性，就是要立足于市場需要，注重團隊合作，以消費需求為中心，同時兼顧經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的平衡。在融入更多因素的前提下，工業(yè)設(shè)計也發(fā)展成一個集體性的工作，需要更多的先進思想，如針對綠色設(shè)計理念的運用。

2.4 加強中國特色的建設(shè)

我國是一個“制造業(yè)大國”，但不是一個“制造業(yè)強國”，尤其是隨著近年來信息技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，在大部分現(xiàn)代化工業(yè)設(shè)計層面，我國企業(yè)大部分是從事代工生產(chǎn)，卻與核心技術(shù)無緣，更不用說“中國特色元素”的融入。從長遠來看，我國的工業(yè)設(shè)計必須加強自身特色的發(fā)展，這樣才能形成品牌化，得到高附加值的回報。中國元素不能是簡單的設(shè)計，而是要從功能、理念方面去綜合考慮。

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