楊善武

習(xí)作要求

蘇教版四年級下冊“習(xí)作1”：說說你對春游的建議。

春天來了，建議班級舉行一次春游活動。去哪里好，大家先把自己的意見寫出來?？凑l的理由最充分。

…………

請同學(xué)們寫出自己的建議。為了使大家更好地了解你所介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去游覽的照片。

拓展思路

春游是一項有意義的活動，也是同學(xué)們非常喜歡的一項活動。班里組織春游，讓同學(xué)們提建議，要考慮好如下兩點：

一要選點。本來可以游覽的地方很多很多，如名勝古跡、自然山水、新型建筑、游樂場所以及軍營生活、工廠車間、新農(nóng)村建設(shè)……但作為班級集體活動要注意下列因素：一是安全可靠性。要路途適宜、景點或場地適宜、設(shè)施設(shè)備適宜，時時處處都沒有安全隱患。二是組織紀(jì)律性。大家要去的地方要便于集中、便于聯(lián)絡(luò)、便于管理、便于活動，這就是說要解決“可去”和“能去”的問題。

二有看點。選取的地方要盡量滿足大家的要求，要有看點，值得一去。讓大家游覽后都有見聞、樂趣、收獲，都不后悔，都愿意再去。

習(xí)作提示

你在心中選好了點，就要用文字向大家推薦和建議，《建議書》寫好了，大家就愿意去；寫不好，可能就會受到影響。怎樣才能寫好《我的建議》呢？

1.抓特點。要根據(jù)所選景地的類型，突出寫好景地的特點。如名勝古跡的雄偉壯觀、新型建筑的精致典雅、自然山水的奇美秀麗、軍營生活的威嚴(yán)整齊、游樂場所的怡情歡快、新農(nóng)村的幸福宜人等。

2.有條理?？煞謼l敘述景地的突出特點，在大家的頭腦中留下清晰的印象，引起大家的游覽興趣，調(diào)動大家的認同感。像學(xué)亮同學(xué)分說“池塘東面的油菜田”和“池塘北岸的桃樹”；健勇同學(xué)則寫“那里的花多”、“池塘的景美”，還有“一片開闊地”。這些都很清晰，給大家留下了深刻的印象。

3.概括性。寫建議不是寫游記，不用生動刻畫，面面俱到。你像是在打廣告、作宣傳，要簡明概括，不要糾纏細節(jié)，要達到精準(zhǔn)的目的。如健勇同學(xué)說池塘景色美僅僅說了兩句話，說池塘邊有一片開闊地，只說適于活動和野餐，目的很明確，至于池塘如何寬闊則不用過多介紹。